Développement de l'enfant Flashcards
Pourquoi dit-on que les enfants ne sont pas des petits adultes ?
croissance et maturation rapide de plusieurs structures et fcts organiques
systèmes pas 100% développés
Quelles sont les différentes théories du développement ?
maturationniste-neurale (SNC)
cognitivo-comportementale
théorie cognitive de Piaget
théorie de l’apprentissage moteur
théorie dynamique des systèmes
expliquer la théorie maturationniste du dvlpt + interventions pour favoriser le dvlpt
- années 1990
- base de la théorie: les réflexes: apparition des nouvelles étapes du dvlpt est le résultat uniquement du SNC qui mature = LINÉAIRE (CONTINU)
- le dvlpt alterne entre des périodes où les fléchisseurs dominent et des périodes où les extenseurs dominent.
- interventions pour favoriser le dvpt: inhiber les réflexes qui empêcheraient de maturer normalement et faciliter les réactions de redressement et d’équilibre
Expliquer la théorie cognitivo-comportementale du dvlpt. + interventions
étapes du dvlpt sont le reflet du comportement
dvltp suite à l’interaction de l’individu avec son environnement (esprit)
interventions: pratiquer tâches spécifiques
Expliquer la théorie cognitive de Piaget du dvlpt.
dvlpt produit grâce à l’interaction entre structures cognitives et les opportunités d’action de l’environnement (expériences = développement)
premières actions contrôlées par les réflexes puis mvts volontaires prennent place
Expliquer la théorie de l’apprentissage moteur du dvlpt.
essais-erreurs génèrent programmes moteurs
base: patrons généraux de mvts qui à force de pratiquer la tâche des patrons plus spécifiques se développent
Expliquer la théorie dynamique des systèmes.
acquisition des étapes du dvlpt est le résultat de l’auto-organisation de multiples systèmes
maturation des systèmes et interaction de ceux-ci avec les caractéristiques de l’environnement et les expériences vécues modulent le dvlpt
PAS LINÉRAIRE (SPIRALE)
=> Phases d’améliorations et phase de recul pour mieux avancer
Aujourd’hui, quelle théorie des systèmes utilise-t-on le plus ?
théorie dynamique des systèmes
Les enfants ont une plus … tête par rapport à leurs MI.
grande
À quel niveau se situe le CDM des enfants vs celui des adultes ? Comment interpréter cette info ?
enfants: T12
adultes: L5
donc enfants + dur de garder équilibre (+ oscillations)
À quel moment (en âge) la croissance crânienne est-elle la plus important ?
0 à 1 an (augmentation de 33%)
6 mois: 43 cm
> 5 ans: augmentation de 1cm/an
V ou F: Les bébés doublent leur poids de naissance à 2 ans 1/2.
FAUX
à 6 mois
À partir de quel âge le poids de l’enfant n’est plus autant constitué de gras ?
3-5 ans
5lbs/an sont gagnées en moyenne mais bcp moins de de gras
Quelle est la croissance du bébé en taille pendant ses premiers 6 mois de vie ?
2,5 cm/ mois
La majorité de la croissance en taille se fait au niveau … de la naissance à 1 an.
Tronc
Entre 1 et 2 ans, la majorité de la croissance en taille se fait au niveau …
jambes (= allongement)
À l’âge de …, l’enfant a des proportions similaires à l’adulte.
5 ans
Pourquoi dit-on que le nouveau né est en flexion physiologique ?
tonus musculaire augmenté en flexion
Quelle est la mobilité articulaire des enfants à la hanche ?
nouveaux-nés: manque extension
rot. interne: enfants = adultes
rot. externe: enfants > adultes
abduction: enfants > adultes
adduction: enfants = adultes
SLR:
- naissance à 6 mois: 110 degrés
- 12-18 mois: > 110 degrés
- 5-6 ans: 80 degrés
- 7 ans > adultes
Quelle est la mobilité articulaire des enfants au genou ?
extension: -15 chez nouveaux nés (flexum), 0 degrés à 1 an
angle poplité: entre 1-10 ans
< 50 degrés: n’influence pas marche normale
> 50 degrés: raccourcissement significatif des ischios
V ou F: Angle poplité = angle sous le genou lorsque celui-ci est en flexion.
FAUX
ça c’est l’angle poplité complémentaire, l’angle poplité est l’angle «au-dessus» du genou
Quelle est la mobilité articulaire des enfants à la cheville ?
flexion dorsale / plantaire:
- nouveau né: FD +++ (59 degrés) et FP diminuée (25.7)
=> pas normal d’avoir un bébé qui pointe les pieds
Quelle est l’échelle utilisée pour évaluer l’hypermobilité ?
Beighton Scale:
- toucher par terre avec ses paumes
- coude hyperextension
- doigts hyperextension
- genou hyperextension
- pouce touche avant-bras
V ou F: Les enfants ont de l’hyperlordose jusqu’à l’âge de 4 ans.
FAUX
environ 8-10 ans