Definizione dei requisiti Flashcards

1
Q

Requisito
- cos’è
- con cosa si rappresentano
- tipi
– cosa riguardano

A
  • un’affermazione su un prodotto/servizio che ci dice cosa fa il servizio e come lo fa
  • user story
  • funzionali
    – cosa il servizio deve fare
  • non funzionali
    – vincoli (obiettivi usabilità e UX)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Definire i requisiti
- cosa bisogna comprendere
– attraverso

A
  • utente
    – metodi di ricerca dei requisiti -> rappresentazione risultati utente
  • compito
    – metodi di ricerca dei requisiti -> rappresentazione risultati compito
  • contesto
    – dati, ambiente d’uso, utente
  • prodotto
    – funzionalità, concorrenti, problemi noti
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Metodi di ricerca dei requisiti
- quali
– dati, dove, interazione, campione

A
  • intervista
    – qualitativi, both, alta, medio - piccolo
  • questionario
    – quantitativi, both, bassa, grande
  • focus group
    – qualitativi, lab, media, medio
  • oss. diretta
    – both, campo, bassa, medio
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Metodi di rappresentazione dei risultati
- utente
- compiti

A
  • profilo utente, persona
  • scenario, use case, hierarchical task analysis
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Profilo utente vs persona
- definizione
- obiettivi
- contenuto

A
  • descrizione attributi utente
  • comprendere utenti target e per valutazione
  • dati demografici, abilità, occupazione, educazione
  • utente inventato per rappresentare utenti target
  • mantenere focus su utente target
  • identità + foto, abilità, relazioni, eason, obiettivi e compiti, aspettative
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

scenario vs Use case vs HTA
- definizione
- obiettivi
- contenuto

A
  • storia: come persona completa un’attività
  • dar vita all’utente, verificare che prodotto ne incontri i bisogni, base per altri strumenti
  • contesto, utenti, obiettivi, sequenza, risultati
  • lista di azioni eseguite dall’utente per portare a termine un compito
  • descrizione
  • lista
  • rappresentazione dei compiti come gerarchia
  • analisi dettagliata
  • gerarchia di compiti
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Osservazione diretta
- scopo
- osservatore
- cons

A
  • capire come utenti svolgono naturalmente il compito, comprensione natura e contesto
  • nascosto o esplicito
  • dispendioso come tempo, non si conosce utente, quantità dati difficile da gestire, difficile non ifnluenzare
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

focus group
- definizione
- scopo
- cons

A
  • interviste di gruppo (omogeneo o misto), moderatore
  • capire motivazioni, conflitti, visione condivisa
  • minoranza dominatrice
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Intervista
- definizione e attori
- punto forte
- attenzione
- tipo di intervista
– caratteristiche

A
  • conversazioni guidate in cui un partecipante cerca di ottenere informazioni dall’altro (partecipante e due intervistatori)
  • intervistatore può chiarire senso domande
  • a formulazione domande: focus sui risultati, brevi, chiare, no bias, memoria, obbligo risposta
  • strutturate
    – domande uguali per tutte, anche chiuse, ordine prestabilito
  • semi strutturate
    – domande prestabilite, intervistatore può cambiare ordine
  • non strutturate
    – obiettivi generali, utente decide approfondimento e ordine, tipo conversazione normale
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Questionario
- permette
- punti di forza
- attenzione
- limiti

A
  • identificazione utenti target, bisogni non soddisfatti, situazioni attuali
  • molte info in poco tempo
  • formulazione domande, generalizzabilità campione
  • bias acquiescenza, soddisfazione, bias mancata risposta, bias selezione
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly