Définition des concepts

Question 1

Qu’est-ce que la communication ?

Answer 1

1. Transmission d’un message à l’aide d’un code
2. Interaction entre deux ou plusieurs personnes

Question 2

Quand on parle de transmission d’un message à l’aide d’un code, il existe 2 types de code. Quels sont-ils ?

Answer 2

Code linguistique
* langage oral (parole)

Code non linguistique
* mouvements corporels
* gestes
* expressions faciales
* proxémie : distance entre 2 personnes, liée souvent à la culture ( asiatique loin, italien proche)

Question 3

Quand on parle d’interaction entre 2 ou plusieurs personnes, il existe 2 types d’interactions en général, quelles sont-elles ?

Answer 3

Circularité
le x fait réagir le y, le x se positionne et oblige l’autre à se positionner
ex: on est dans un café, quelqu’un s’approche de vous, soit on accepte ou on décline, on doit se positionner, de plus en plus ferme si le premier est insistant

Statut et rôle
une portion de la communication vient du statut
ex: francois legault arrive, on devient aimable pcq il a un statut
ex: une enseignante a la maternelle et les parents, les rôles sont différents, l’enseignante a une autorité ce qui modifie la communication
les statuts sont fait par l’extérieur

Question 4

Qu’est-ce que le langage ?

Answer 4

Système de symboles conventionnels partagés par les membres d’une même communauté, utilisés pour communiquer avec autrui.
Ensemble de connaissances qui ne peuvent être observées directement.
- on ne peut pas objectivement savoir ce qu’il a dans la tête, alors on ne peut seulement faire de statut sur ce qu’il exprime
- difficile d’évaluer la compréhension, pcq on l’évalue par la production

Question 5

Le lange est un outil pour (3)

Answer 5

Communiquer, se représenter le monde et réfléchir ( langage interne)

Question 6

Le langage est à la fois un système de …

Answer 6

communication, de pensée et de représentation

Question 7

Qu’est-ce que la métalinguistique ?

Answer 7

Conscience langagière ( il faut avoir une conscience du langage, une réflexion)
Habileté de réflexion sur le langage

Question 8

La métalinguistique permet de …

Answer 8

Se dégager du contexte immédiat et concret
Développer une pensée décontextualisée et abstraite

Question 9

Quelles sont les différentes composantes du langage ? (7)

Answer 9

Discours
Pragmatique

Syntaxique
morphologie
Lexique
Sémantique

Phonologie

Question 10

Quelles composantes sont davantage liées à la cognition sociale et la théorie de l’esprit ? Quelles composantes sont davantage liées au langage lui-même ? Quelles composantes sont davantage liées à la parole ?

Answer 10

Cognition sociale/théorie de l’esprit :
Discours
Pragmatique

Langage :
Syntaxique
morphologie
Lexique
Sémantique

Parole :
Phonologie

Question 11

Quelles composantes sont davantage liées au contenu ? de quoi

Answer 11

Lexique Sémantique

Question 12

Quelles composantes sont davantage liées à la forme ? comment

Answer 12

Phono Morpho Syntaxe

Question 13

Quelles composantes sont davantage liées à l’utilisation ? pourquoi

Answer 13

Pragmatique et Discours

Question 14

Quels sont les deux volets du langage ?

Answer 14

volet expressif et volet réceptif

Question 15

Vrai ou Faux ? la sémantique englobe le lexique, le sens est plus grand que le mot.

Answer 15

VRAI
mot doit avoir le sens qui lui revient, mais le sens est plus grand que le mot,
la sémantique est plus large que le lexique ( on sait c’est quoi, mais on sait pas le mot pour le dire)

Question 16

Qu’est-ce que le lexique ?

Answer 16

Ensemble structuré des mots d’une langue
Relation entre les symboles (mots) et ce qu’ils représentent
relation signifiant-signifié
tout a un mot pour le désigner

le lexique est un réseau sémantique

Question 17

Qu’est-ce que la sémantique ?

Answer 17

Règles gouvernant les combinaisons des mots et la signification de ces combinaisons

Question 18

Quelles sont les principales relations sémantiques intéressant les objets ? (12)

Answer 18

Existence/Non-existence
récurrence
rejet
dénégation
attribution
possession
action
action locative
état
état locatif
quantité
attention

Question 19

Quelle est la différence entre le rejet et la dénégation ?

Answer 19

rejet = L’enfant s’oppose à une action ou refuse un objet
dénégation = L’enfant nie une identité, un état ou un événement exprimé par lui ou par autrui dans un énoncé antérieur

Question 20

Quelle est la différence entre action et action locative ?

Answer 20

Action = Le mouvement n’a pas pour but de changer un objet ou une personne de place
Action locative = L’action a expressément pour but de changer un objet ou une personne de place

Question 21

Quelles sont les relations sémantiques intéressant les événements ? (6)

Answer 21

Coordination
Temps
Causalité
Antithèse
Épistémique
Spécification

Question 22

Qu’est-ce que l’épistémique ?

Answer 22

L’enfant exprime une certitude ou une incertitude

Question 23

Qu’est-ce que la spécification ?

Answer 23

L’enfant particularise un objet, une personne ou un événement par un pronom
démonstratif ou relatif

Question 24

Qu’est-ce que la morphologie ?

Answer 24

définition
Structure interne des mots
Ensemble de règles de formation des mots

Question 25

Qu’est-ce qu’un morphème ?

Answer 25

Plus petite unité de sens dans une langue

Question 26

Quels sont les 2 types de morphèmes ? Comment peut-on les différencier ?

Answer 26

Morphèmes libres
- Indépendants, forment des mots ( chat, faire)

Morphèmes liés
- Ne peuvent être utilisés comme un mot
-Attachés aux morphèmes libres = préfixes, suffixes, racine de mot
EX: te dans chatte

Question 27

Il existe 2 types de morphologie, quelles sont-elles ?

Answer 27

Flexionnelle
-Modifie le sens
-Flexion nominale et
adjectivale genre et
nombre
-Flexion verbale:
temps et personne

Dérivationnelle
-Forme de nouveaux
mots à partir d’un
premier (radical)
-Les mots créés : mots
entiers et autonomes

Question 27

Il existe 2 types de morphologie, quelles sont-elles ?

Answer 27

Flexionnelle
-Modifie le sens
-Flexion nominale et
adjectivale genre et
nombre
-Flexion verbale:
temps et personne

Dérivationnelle
-Forme de nouveaux
mots à partir d’un
premier (radical)
-Les mots créés : mots
entiers et autonomes

Question 28

Classe de mots ouvertes ?

Answer 28

Adjectifs, adverbes, noms communs et propres, chiffres,
verbes (conjugués et à l’infinitif), participes passés et présents

Question 29

Classe de mots fermées ?

Answer 29

Adverbes (interrogatifs, négatifs, locatifs), déterminants,
conjonctions, prépositions, pronoms, auxiliaires avoir et être.

Question 30

Qu’est-ce que la syntaxe ?

Answer 30

Relation des mots les uns avec les autres
Ensemble de règles gouvernant la structure des phrases

Question 31

Qu’est-ce que la pragmatique ?

Answer 31

Utilisation sociale du langage. Relation entre la forme du
message et le contexte dans lequel il est produit (Laval et Guidetti, 2004)
Actes de communication intentionnels (intentions de
communication) visent à avoir un effet sur l’interlocuteur
(fonctions de communication)

Question 32

La pragmatique est en lien avec 3 types de développement : lesquels ?

Answer 32

Développement cognitif, linguistique et social.

Question 33

Qu’est-ce qu’une fonction de communication versus une intention de communication ?

Answer 33

FCT : effets que l’interlocuteur veut avoir sur l’interlocuteur
INTENTION : ce que veut exprimer le locuteur

Question 34

Qu’est-ce que le discours ?

Answer 34

Fondement de l’organisation des actes de communication

Organisation d’une série d’énoncés dans un message:
Cohésif – Cohérent - Respectant des règles d’enchaînement

Construction dynamique

Question 35

Quels sont les différents types de discours ? (5)

Answer 35

Conversation

Description
- Procédurale
-Informative

Explication

Narration

Argumentation
-négociation
-persuasion

Question 36

Quelle est la différence entre la description procédurale et informative ?

Answer 36

Procédurale : comment faire une recette
informative : informer sur le chemin à prendre

Question 37

La structure de la conversation est basée sur …

Answer 37

l’alternance de
tours de parole et le respect de la
connaissance partagée par les
interlocuteurs

Question 38

Pour avoir une bonne conversation, il faut (3) …

Answer 38

Maintien du sujet
Détection et réparation des bris de communication
Prendre en considération l’énoncé précédent

Question 39

Quelle est la différence entre la cohésion et la cohérence du discours ?

Answer 39

Cohésion :
* Surface
* Marqueurs de cohésion : anaphores, connecteurs, marques
temporelles,…

Cohérence du discours
* Opérations inférentielles : construction et compréhension du
discours
* Ce qui est dit et dans quel contexte

Question 40

Qu’est-ce que la compréhension ?

Answer 40

Objectif ultime de la communication
Représentation mentale : état d’esprit, contenu et objectifs de la personne qui parle
Analyse linguistique et non linguistique du message
Attribution d’une signification

Question 41

Il existe 2 types de stratégies pour comprendre quelles sont-elles ?

Answer 41

Stratégies linguistiques
* Analyse formelle, sémantique et pragmatique

Stratégies non-linguistiques :
Analyse du contexte de communication
* Gestes, expressions faciales, bruits
environnants

Question 42

La _________ constitue le principe d’organisation générale du langage.

Answer 42

pragmatique