Cours1 - Histoire + concepts Flashcards
Trouble neuropsy VS trouble neurodév
neuropsy = lésion organique neurodév = malformation
3 styles localisations dans hist neuropsy
- symptômes
- fncts mentales
- processus cog élémentaires
5 étapes hist neuropsy
- neuropsy = rôle dét neuro et métho anatomo-clinique
- neuro-anat (comment le cerveau est constitué), neuro-histo (étude des tissus nerveux), XP physio animal
- travaux psy sci (cog)
- sci pluridiscip ; sci neuro et du cpt (neuropsy cog), ling et autres sci cog (IA et modél info)
- métho imagerie cérébrale infl pratiques cliniques et modèles théoriques en neuropsy (neuropsy fnctelle (+ relier modèles aux substrats)
neuropsy = …
fncts mentales sup (cog et humeur => restreint déf) ds R structures cérébrales (support organique aux fncts cog)
MTN = fncts mentales COG
neuropsy née de…
patients avec patho cérébrale => localisation de la fnct
localisation cérébrale = fils conducteurs hist neurospy
donc neuropsy relie…
psy cog à une fnct mentale sup à une partie du cerveau
période présci : naissance de la psy…
était branche de la philo
fractionnement de l’esprit en facultés mentales => vécu émot, affectif et process élém.
comprendre les choses à partir de postulats (règles)
phrénologie
fractionnement cerveau en plrs organes indép (ss-entend facultés mentales, morales et intell)
=> postulat faux
cerveau = zones particulières avec fncts part (car organes diff ont propres fncts particulières => analogie corps complet)
Gall = phréno
*début désir localiser (zones ont fncts part)
lésions = tr cog
faculté : « mém verbale » => lobe ant cerveau
localiser fncts cortex à partir déformations surface crâne => FAUX
- bosse des maths
- orbites saillantes = bonne mém
*rôle clé dév rech liens fncts mentales et substrat cérébral
acquis VS dév
acquis = pouvait parler dév = n'a jamais parlé
naissance neuropsy sci
Broca : 1er postuler existe zone cerveau = lang
=>cerveau =/= complètement homogène
=>aphasie de prod (tr lang consécutif à lésion cérébrale acquise)
=>localisation lang articulé : «centre des images motrices des mots»
=>1/3 du lobe frontal
=>atteinte tiers ant circonv frontale inf de l’hémisp G
*ce qui ns différencie des singes = langage
=>on a un lobe frontal très dév, surtout P/R aux singes
patient Leborgne : stéréotypie (répétition) «tan»
=>autopsie = hémis G circonv frontale inf
=>seul H peut parler, lésion =/= parler, donc lobe frontal = où lang
=>description + qualitative
=>il avait la parole avant => tr acquis
localisationnisme
-modèle localisationniste du fnctment cérébral = inspiré de Wernicke
-Wernicke
=>compréh du lang (VS Broca = locution)
=>tier post (et sup) 1ere circonv temporale G
-asymétrie hémis fnctelle : travaux aphasies grâce métho anatomo-clinique (anatomie + symp : ce que l’on voit au chevet du patient)
=> on relie les symp à une localisation ds le corps humain
-plrs régions cérébrales impliquées ds lang
=>naissance idée 2 régions => mm fnct (lang) => fnctment relie le tt
=>Broca = prod lang
=>Wernicke = traitement paroles entendues
=>faisceau arqué = fibres nerveuses connectant Broca + Wernicke
-G VS D
=> G : lang, geste, calcul (verbal, linguistique, analytique)
=> D : habiletés visuospatiales, percep visages, émot (n-verbal, visuospatial, holistique = global, percevoir ensemble)
aphasie senso VS motrice
- senso = oreille, pas compréh, Wernicke
- motrice = bouche, pas parler, Broca
Globalisme
- né théo évoln
- phénomène patho = dissolution d’un cpt normal (ne produit pu lang, acquis mtn perdu)
-cpts = résultat de mécanismes psychophysio intervenant ds plrs structures anato
=>cpt = fruit SN
Jackson
-globaliste
-organisation verticale
=>mm tissu = mm fncts : analogie peau, donc pk diff fncts? ds diff zones? non
=>microlésions =/= nécess mm symp
=>cortex = mm couche tissu partout
**sup = frontal, moyen = secteurs senso et moteurs, inf = tronc cérébral
**pas de zones => tt cerveau contribue cpt
- **plrs lésions pour obtenir le mm symp =/= local
- **1 fnct répartie à plrs endroits =/= zones
Freud
- globaliste
- formation neurologue => localisation des fncts mentales sup
-substratum neuro-anatomique parole + langage => conçu comme «une aire corticale continue de l’hémisphère G»
=> =/= notion centre => ne reflète pas fnctment normal du cerveau
=>centre existe seulement au pt vue patho
=>reconn diff hémis, mais pas zones
-connait travaux Broca et Wernicke
-aire sur tt cerveau G
=>2 régions interconnectées
=>il dit ça par la lecture, il n’a jamais disséqué
=>formes psychogènes (fnctelle => abolition de la fnct, suite trauma) aphasie (mutisme) => donc pas lésion nécess pour tr lang
***INTERCONNEXION
Head
-1er synthèse entre 2 écoles de pensée
-aphasie = perturbation formulation et expr symbolique
=>pas juste lang nécess pour parler : conn sém, mém
- refuse la localisation de fncts sup et notion centre
- admet foyers préférentiels d’intégration (régions + spécialisées, mais cerveau peut le faire à plrs endroits [si jamais lésion])
- établit un R entre lésions circonscrites et syndromes
***théorisation globaliste à une pratique localisationniste
naissance neuropsy XP (méthode XP)
étude séries patients, sujets sains et utilisation paradigmes standardisés
=>fin 2ww-1970 (blessés 2ww)(gr de patients) => blessures par balle = lésions très localisées
=>Henri Hécaen (France)
=>Alexandre Luria (Union Soviétique)
=>Hans Lukas Teubler (ÉU)
=>Brenda Milner (Canada)
=>E. De Renzi (Italie)
Luigi Amedeo Vignolo (métho XP)
4 principales carac neuropsy XP
1-constitution éch représ de patients atteints lésions hémis unilat
=>asymétrie hémis D/G ont fncts diff
=>diviser patients selon lésions D/G
=>blessés par balle : liens régions et conséq
2-évaln quantitative des perfo (épreuves stand et déf obj du tr sur la base des scores des sujets témoins)
3-comparaison fréq et sévérité tr ds gr malades, distincts selon latéral lésionnelle et prés autres signes «organicité cérébrale»
=>quantifier taille lésion, gravité symp ***mesurer
=>comparer patients entre eux
4-utilisation tech stats pour établir quel risque erreur les conc peuvent généraliser
=>est-ce diff?
***pas de fondements cog, né psychométrie
=>psy cog = organisation fncts mentales ss forme fncts cog spécifiques
=>psy XP = utilise métho pour prouver effet, façon prouver qqch plutôt que défendre concept théo (ns permet d’être sûrs qu’on a bien trouvé la cause de ce phénomène)
neuropsy cog (VS psy cog VS béhav)
=identifier + caractériser modules fnctels et des opérations de traitement ds une architecture hypothétique de l’esprit => psy cog
psy cog = process mentaux entre S et R cpt (but : prédire cpt grâce process ds boite)
béhav = obs + quantification R cpts
psy cog = élaborer modèles traitement info chez sujet normal
neuropsy cog = trouver spécifité ds lésions cérébrales
=>avant : dév modèles théo en s’affranchissant des contraintes structure + fnctment cerveau (niv analyse strictement cog)
=>mtn : relier process cog + substrats cérébraux (en évaluant prédictions cog aux lésions)
=>utilise données patho cérébrale comme indicateur architecture + fnctment système cog chez sujet normal
neuropsy cog : dissociations
priorité patients syndrome cog (symp cog en évidence disso/double disso)
=>Broca : prob élocution motrice => disso P/R ind normal
=>Wernicke : prob compréh => disso
=>les 2 : double disso
Wernicke altère un centre, Broca l’autre => 2 centres indép
double disso = permettent affirmer 2 modules indép ds production langagière
neuropsy cog : architecture fnctelle du syst cog
perturbations + capacités préservées du patient sont interprétées pour être «localisées» ds modèle archit
=>système hypothétique =/= réalité anatomique mais rend compte des étapes et des connx ds le système de traitement de l’info
3 postulats principaux neuropsy cog
-postulats nécess pour perturbations + capacités préservées d’un patient contribuent à préciser une théorie du fnctment cog
1-principe de modularité
=>décomposable en ss-syst et modules avec certaine autonomie fnctelle
=>fnct (lang) => compr + éloc (modules)
2-principe de transparence
=>perfo => résultante traitement normal amputé un/plrs modules
=>ex : test oral => 0/10 ; perfo rend compte dysfnctment opérations ds module élocution
=>transparence du module élocution ds les tests
3-principe de fractionnement
=>rejoint concept dissociation ; lésion cérébrale peut entrainer perturbation d’un seul module
=>s’oppose au globalisme
=>pas ensemble homogène
conclusion
démarche neuropsy cog…
=>modèle trait. info
=>rech lésion fnctelle repsonsable tr
=>nécessite utilisation métho précise pour carac localisation (ds modèle de fnctment cog choisi)
=>ex : tr lang => comparaison perfo selon diff modalités (dénomination, répétiton, lecture, écriture, etc)
