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Psychodynamique 2 > Cours 9 - Suivi Partie 4 > Flashcards

Cours 9 - Suivi Partie 4 Flashcards

1
Q

Lire trucs sur vidéo de René Roussillon

A

FUCK OFF

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2
Q

V/F: Traumatismes primaires/secondaires sont des termes très utilisés en psychanaylse?

A

FAUX, et sont aussi souvent confondus.

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3
Q

Névrose traumatique/Traumatisme de guerre = enjeu principal ? Tableau clinique?

A

Tableau clinique + grave;

Enjeu de savoir si le sujet EST, s’il est déjà né ou s’il n’est pas déjà mort = SENTIMENT D’ÊTRE

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4
Q

Névrose traumatique/traumatisme de guerre = sx ?

Type d’économie et explications

A

Pas nécessairement de sx précis, mais ont sentiment de MAL-ÊTRE, S’ENNUIENT, FONT TOUT POUR NE PAS S’ENNUYER, PERDU GOÛT À AL VIE.

= Économie de SURVIE, espèrent qu’ils vont pouvoir se remettre à vivre un jour

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5
Q

Traumatismes primaires sont dans quel type d’économie?

A

SURVIE

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6
Q

Refoulement; quoi?

A

évacue de la conscience, mais conserve dans le psychisme, dans le Moi.

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7
Q

Clivage du moi: signif? comparaison avec le refoulé?

A

Clivé ne revient PAS comme le refoulé; le CLIVÉ revient sous forme de REPRÉSENTATION (ex. femme qui a mal au cœur/hallucinations)

Bref, c’est pas des représentations psychiques

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8
Q

Clivage du moi revient sous quelle forme?

A

le corps dit les maux - mal de cœur, p.ex., hallus

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9
Q

Théorie de la cure de base = quoi? Quoi c’est devenu ensuite?

Lien entre les deux ?

A

Étudie les DÉSIRS

ensuite = RECONSTRUCTION DU TRAUMATISME PRIMAIRE (mais analyse des désirs est nécessaire, car masquent le trauma primaire)

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10
Q

Signes cliniques du TRAUMATISME PRIMAIRE?

A
  1. Répétitivité des séances (jeu/cpt est tjrs le meme = rituel). SANS principe du plaisir; choses se répètent slmt pour se répéter
  2. Transfert négatif se forme
  3. Indices vs-transférentiels
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11
Q

Répétitivité des séances - explications?

A

(jeu/cpt est tjrs le meme = rituel). SANS principe du plaisir; choses se répètent slmt pour se répéter

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12
Q

Transfert négatif se forme; explis?

A

Gens arrivent pas à nous utiliser, à utiliser la relation thérapeutique (le transfert s’oppose à la symbolisation)

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13
Q

Indices contre transférentiels indiquant un traumatisme primaire = explis (5) et pourquoi ca arrive?

A
  1. Déception
  2. Ennui/désinvestissement
  3. Interprétations punitives, qui dénoncent la manière d’être de l’autre/reproches
  4. Essaie de trouver des solutions (augmenter/diminuer rythme des séances - vouloir jouer avec le cadre)
  5. Sentiment d’incompétence

PK? En Traumatisme primaire, l’OBJET a été INCOMPÉTENT, et et objet est présent dans la situation avec nous.

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14
Q

Lire “Qu’est-ce qu’un traumatisme primaire”?

A

p.2

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15
Q

Groupe-structure; de quoi il est composé?

A

Des instances psychiques de la DEUXIÈME TOPIQUE = équivalent à un groupe psychique interne

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16
Q

Névrose: résultat de quoi?

Psychose: résultat de quoi?

A

Névrose = résultat de CONFLIT ENTRE LE MOI ET SON ÇA

Psychose = CONFLIT DANS RELATIONS ENTRE MOI ET MONDE EXTÉRIEUR

17
Q

Névrose: qu’est-ce que fait le moi?

Psychose: qu’est-ce que fait le moi?

A

Névrose = Allégeance p/r à réalité, refoule un fragment du Ça (vie pulsionnelle)

Psychose = Moi se met au service du ca en retirant un fragment de la réalité

18
Q

Développement des symptômes en deux temps chez le névrosé?

A
  1. Moi du névrosé refoule motion pulsionnelle, mais refoulement échoue
  2. Retour du refoulé sous forme de sx (douleurs, évitement, conversion…)
19
Q

V/F: le refoulement est tjrs mauvais?

A

FAUX, le refoulement est mauvais slmt quand il ÉCHOUE. Alors = sx

20
Q

Développement des symptômes en deux temps chez la psychose?

A
  1. Moi psychotique NIE LA RÉALITÉ qui a stimulé la motion pulsionnelle (“ce n’est pas ma sœur”)
  2. Crée une nouvelle réalité qui remplace l’ancienne (idée délirante, bizarrerie, hallus)
21
Q

Comment le Moi parvient à ne pas sombrer dans la maladie ?

A

EN faisant amende de son unité, en se morcelant (= état-limite)

= pas besoin de refouler dans ce cas. Peut se permettre des perversions ET être en accord avec son Surmoi. Clivage des trucs pas ok pour pas que le Surmoi le voit, donc quand se présente devant lui, c’Est pas grave.

22
Q

quelle est la 3e topique?

Associé à quoi?

A

TOPIQUE DU CLIVAGE (Amentia)

Amentia associée au premier temps de la sx état-limite (comme refoulement pour névrose / déni pour psychose

23
Q

Amentia: définition?

A

Réaction à une perte réelle, mais qui doit être déniée par le moi en tant qu’insupportable = donc Moi retire au système des perceptions Cs l’investissement

un objet (personne) a été incompétent, a laissé tomber l’enfant ou la personne dans la situation. Cet objet nous a trahi, déçu.  
C’est le système perceptuel qui est déserté; ça ne veut pas dire que le système ne fonctionne plus et qu’il ne continue pas d’enregistrer de l’information!
On ne peut donc plus investiguer la situation.
24
Q

Retour du clivé quand? C’est quoi en fait le clivé?

A

après s’être détourné de la réalité (AMENTIA)

= élimine l’examen de la réalité; fantaisies de souhait peuvent pousser dans le système et être reconnues comme une réalité meilleure

25
Q

Trois “étapes” liées à l’amentia chez le sujet?

A
  1. se coupe de sa perception et rompt avec une partie de lui-même.
  2. Cesse également l’exploration, l’évaluation de la réalité et la transformation de ce qu’il perçoit (symbolisation).
  3. Symptomatologie sous forme d’idées délirantes, de confusion mentale, d’agirs, d’hallucinations, etc.
26
Q

Inconscient amential: c’est quoi? En d’autres mots? Impact sur (2)?

A

Inconscient constitué de MATÉRIEL NON REFOULÉ et NON TRADUIT

i.e. ce qui a été proscrit par l’envrnt de l’enfant.

Impact sur PENSÉE et sur le CORPS

27
Q

Définitions respectives de refoulement et répression?

A

REFOULEMENT = caractère plutôt inconscient

RÉPRESSION = mécanisme CONSCIENT qui empêche le retour du refoulé en

1) arrêtant le fctmt préconscient et
2) en écrasant la poussée pulsionnelle

28
Q

3 caractéristiques spécifiques de la répression?

A

 Elle est relativement consciente
 À son degré le plus haut, elle arrête l’activité préconsciente
 Elle a pour cible le développement de l’affect

29
Q

Troisième topique de Freud; en lien avec quoi? Objectif ?

A

EN lien avec les Questionnements métapsychologiques au sujet de perversion/clivage.

OBJECTIF: expliquer comment peuvent coexister 2 fctmts psychiques différents, en double insu, dans un même esprit.

30
Q

Troisième topique de Freud; Explique quoi?

A

Explique comment le double mode de fctmt (i.e. perversion/clivage)peut être retrouvé dans TOUTES LES ORGANISATIONS de personnalité (Ex. 3e reich = pas slmt des pervers)

31
Q

Résultat de l’incorporation d’une 3e topique aux deux précédents?

A

CRISTALLISE LE CLIVAGE - passe de mécas de déf dynamique à configuration topique structurale généralisée maintenue par d’autres mécas de défense.

Psychodynamique 2 (7 decks)

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