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Psychodynamique 2 > Cours 6 > Flashcards

Cours 6 Flashcards

1
Q

Finesse d’un acte manqué: lire les trucs en italique

A

p.1

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2
Q

Finesse acte manqué: parallèles avec la thérapie psychodynamique (

A
  1. L’analysant doit avoir fait un certain travail avant d’arriver en thérapie
  2. On a besoin d’une aide externe, car il y a toujours des zones grises que l’on ne voit pas.
  3. Même les aspects/sujets les plus banals peuvent être très pertinents pour explorer les pensées/conflits/émotions.
  4. Couches multiples - 1 sens, puis un 2e, puis un 3e…
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3
Q

Pk il faut être patient envers les sujets traités par les patients, même ceux les plus banals ?

A

Rien est hors sujet en analyse, faut être patient;

c’est souvent par les sujets banals/insignifiants à première vue qu’on peut analyser les émotions/pensées/conflits pulsionnels, car on opère moins de censure lorsqu’il est question de ces sujets

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4
Q

V/F en psychodyn, il y a souvent une signification/interprétation qui prévaut sur les autres?

A

FAUX, il peut y avoir plrs interprétations différentes d’un même événement/situation. C’est juste qu’elles expliquent différentes réalités de la vie psychique.

Donc, il faut pas dire “OU”, mais “ET”.

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5
Q

Finesse acte manqué: quoi explorer ensuite?

A
  1. Identité de la personne à qui il donne le cadeau.

2. Pk il dit qu’il faut être triste quand on donne un cadeau?

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6
Q

Ex. d’application de Finesse d’un acte manqué: notes de cours à l’Uni… Expli de l’erreur et interprétations possibles (6) et conclusion par rapport à cela

A

Erreur: mis le texte “Construction dans l’analyse” 2x, après le texte La finesse d’un acte manqué et à l’endroit pertinent.

Exs. Texte s’appelle “construction”, ils sont dans les constructions ; imprimeur aime pas la psycho ; Voulaient faire payer pour leurs rénos ; voulaient être certains de ne rien oublier ; mis 2x le texte car a déjà lu La finesse d’un acte manqué ; Hasard

Morale de l’histoire: il ne faut pas sur-interpréter… Faut attendre d’avoir assez d’éléments convergents, sinon on perd de la crédibilité.

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7
Q

Compléter la phrase: Certaines insuffisances de notre fonctionnement psychique […] et certains actes en apparence non-intentionnels se révèlent, lorsqu’on leur applique l’examen psychanalytique, comme ….

A

Parfaitement motivés et déterminés par des raisons qui échappent à la conscience.

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8
Q

Suggestion posthypnotique: quoi? Opinion de Freud là-dessus?

A

Ordre donné à la personne alors qu’elle est dans l’état hypnotique qui s’impose ensuite à l’état de veille

Constitue un exemple de l’influence de l’INCONSCIENT sur le conscient.

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9
Q

Quelle logique est appliquée aux idées se présentant à l’esprit des patients dans l’association libre, aux sx névrotiques et aux actes manqués?

A

La logique de l’HYPNOSE

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10
Q

À quoi la logique de l’hypnose s’applique-t-elle (3)? Pk ?

A

À l’association libre ; aux actes manqués ; aux sx névrotiques

Car ceux-ci sont déterminés par des contenus inconscients.

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11
Q

V/F: l’hypnose donne accès à tout l’inconscient de la personne

A

FAUX, on a accès seulement à une couche de l’inconscient (p.ex. on peut mentir sous hypnose)

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12
Q

Par quoi l’association libre, les actes manqués et les sx névrotiques sont-ils déterminés (4)?

A

Affects, désirs, représentations, traumatismes psychiques

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13
Q

V/F: le déterminisme psychique s’oppose totalement au libre arbitre et à la notion de hasard (2 faits + ce que ça veut dire en d’autres mots)

A

FAUX, il ne s’y oppose pas totalement; il implique:

  1. qu’on considère les MOTIVATIONS INCONSCIENTES
  2. qu’on LIMITE AUTANT QUE POSSIBLE le CHAMP DU HASARD à la réalité extra-psychique

-> Ça veut dire que la conscience a quand même un libre arbitre et que le Moi a une certaine volonté/liberté, MAIS faut faire attention aux motivations inconscientes et réduire le hasard à sa plus petite influence.
Car s’il y avait plein de hasards intrapsychiques, ça couperait l’analyse; pourquoi travailler sur la psyché si tout est hasard?

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14
Q

Actes manqués: ce que ça inclut (7)? Qu’est-ce que c’est/pk ça arrive?

A

Inclut

  1. Oubli
  2. Lapsus lingua
  3. Lapsus calami
  4. Erreur injustifiée
  5. Erreur de lecture
  6. Méprise
  7. ACtion accidentelle.

Arrive car c’est un COMPROMIS entre deux choses; une partie veut faire qqch, l’autre veut faire autre chose… On fait qqch entre les deux.

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15
Q

3 critères des actes manqués

A
  1. Doit pas s’écarter exagérément de la conduite du sujet (ex. vouloir envoyer un jouet à la place d’une carte = démence/moment d’absence, VS envoyer la carte à la mauvaise personne)
  2. Doit être passager/momentané - en temps normal, P doit être capable de faire cette action correctement
  3. Motifs de l’écart doivent échapper au sujet (dit que c’est dû au hasard/manque d’attention)
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16
Q

Origine des actes manqués (2) et en vertu de quoi cela est refoulé (2)?

A

Tendances hostiles (égoïsme, jalousie…)

Tendance grivoises (séduction, rapprochement…)

Refoulés à cause de Règles de bienséance / Principes moraux.

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17
Q

Quel est le consensus social face aux actes manqués ?

A

Ceux-ci sont ATTRIBUABLES AU HASARD = une tolérance inavouée de ces tendances.

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18
Q

3 interprétations du rêve nocturne au fil de l’histoire

A
  1. Phénomène mystique - possession, divination, élévation de l’âme
  2. Médical - excitations corporelles extérieures/viscérales = processus inutile, morbide, comme frapper random sur les touches d’un piano
  3. Rêve = activité psychique du dormeur
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19
Q

Comment le rêve est considéré du point de vue de la psychanalyse?

A

Comme l’ACCOMPLISSEMENT D’UN DÉSIR - le souhait du rêveur est remplacé par une image mentale.

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20
Q

Définition du rêve selon Freud? Exs de cela?

A

Un substitut d’une scène infantile modifié par le transfert dans un domaine récent.

Durant la journée, voit enfants en costume d’Halloween. Soir, rêve à mix de ca et de notre enfance où on a été séquestrés.

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21
Q

V/F: le rêve représente toujours l’enfance du sujet?

A

FAUX, le rêve peut aussi représenter l’enfance de l’humanité (p.ex. tuer le mâle dominant pour prendre le contrôle)

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22
Q

3 étapes d’émergence du rêve? Nommer slmt

A
  1. Transport des restes diurnes préconscients dans l’inconscient
  2. Travail du rêve effectué dans l’inconscient
  3. Émergence du rêve dans la conscience
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23
Q

Étapes d’émergence du rêve:

  1. Transport des restes diurnes préconscients dans l’inconscient - et étape suivante ?
  2. Travail du rêve effectué dans l’inconscient - image associée, 2 types de trucs… Un concept relié
  3. Émergence du rêve dans la conscience (2 faits expliquant que le rêve est “présenté” ou non)

= détails de chaque étape ?

A

Étape suivante = associe certaines choses (p.ex. Halloween = désir de vengeance/justice)

  1. Qui veut financer mon rêve ? Pulsions agressives ou grivoises ?

Pas de censure = Régression formelle

  1. si film créé est intéressant (i.e. déplaisir ou plaisir) = on va les voir; sinon, sont entreposés. Faut aussi que ce soit compréhensible
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24
Q

2 faits expliquant que le rêve soit “présenté” ou non

A
  1. Suscite du plaisir ou du déplaisir

2. Minimum compréhensible

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25
Q

Quel devoir on peut donner aux gens en psychodyn?

A

Noter leurs rêves

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26
Q

4 artisans qui contribuent à la création du rêve à la 2e étape (++ c’est quoi la 2e étape)?

A
  1. Désir de dormir
  2. Restes diurnes
  3. Tendances inconscientes
  4. Censure (diminuée par le sommeil, donc le sommeil contribue a formation des rêves)
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27
Q

Travail du rêve: objectif principal ? Dit autrement ou comment il le fait?

A

= Surmonter l’inhibition de la censure.

Donc, transforme les contenus latents que notre morale désapprouve en scènes manifestes moins compromettantes, mais par le fait même obscures

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28
Q

Entre le ______________________ et ___________ du rêve et la ____________ que l’on éprouve à en développer la pensée latente, il existe un __________________ et _____________.

A

« Entre le caractère confus et incompréhensible du rêve et la résistance que l’on éprouve à en développer la pensée latente, il existe un rapport secret et nécessaire ».

29
Q

4 processus pour transformer sa pensée latence en scène manifeste? Nommer slm

A
  1. Condensation
  2. Représentation concrète
  3. Déplacement
  4. Ordonnancement
30
Q

Condensation: fait quoi? EN d’autres mots, ca donne quoi?

A

Fait quoi?
ORganise les images du rêve autour d’un élément commun, d’une idée latente commune.

Image finale = Moyenne des infos des traits (ex. de l’image de profil de base de la famille)

31
Q

Condensation: il arrive quoi aux éléments contradictoires et suite à quoi ça arrive?

A

Éléments contradictoires s’ATTÉNUERONT jusqu’à laisser une vague impression de flottement, suite à leur SUPERPOSITION

32
Q

Rêve: est-ce qu’on interprète avec “et” ou “ou”?

A

Avec ET additif, car peut y avoir plrs manières de le comprendre / l’interpréter

33
Q

Qu’est-ce qui arrive quand les idées latentes ont pas de point commun dans la condensation? Résultat ?

A

Condensation va quand même les joindre en les coulant dans un meme moulage langagier. Résultat = jeux de mots forcés chez les rêves, n’importe quel lien entre deux éléments suffit pour les associer.

34
Q

Ex de jeu de mot forcé? Dans quelle phase que ca arrive?

A

Ex. : patiente qui voit ses deux psys pendus et qui interprète celui comme « l’un est le pendant de l’autre », car les deux lui ont refusé la même chose.

Phase de CONDENSATION.

35
Q

Deux choses que la CONDENSATION nous apprend?

A
  1. C,est le CONTENU LATENT du rêve qui détermine son CONTENU MANIFESTE.
  2. Chaque détail du rêve peut correspondre à plrs idées latentes qui sont pas a priori reliées entre elles
36
Q

ÉTape 2: représentation concrète: synonyme, fait quoi (2)

A

Synonyme = Figuration.

Modifie les idées latentes pour qu’elles soient illustrées concrètement.

Celles qu’on peut pas exprimer sont abandonnées.

37
Q

Étape 3: Déplacement; synonymes (2), fait quoi?

A

Syns: renversement des valeurs, transvaluation.

Transporte l’intensité psychique d’une idée latente et sa représentation vers d’AUTRES IDÉES et leurs représentations

38
Q

Qu’est-ce qui explique qu’en analyse, on s’occupe bcp du détail anodin et de l’allusion à peine perceptible?

A

Pcq à l’étape 3 du rêve, le déplacement transporte l’intensité psychique d’une idée latente et sa représentation vers d’AUTRES IDÉES et leurs représentations.

DONC, ces petites banalités sont potentiellement reliées à la pensée latente centrale du rêve

39
Q

« Le fait que des éléments indifférents sont préférés s’explique par….” Compléter

A

Leur INDÉPENDANCE vis à vis de la censure.

40
Q

Plus le rêve sera obscur, plus on devra être attentif à ce processus - de quoi on parle ?

A

le DÉPLACEMENT (transport de l’intensité psychique d’une idée latente et sa représentation vers d’autres idées et leurs représentations)

41
Q

Étape 4: ordonnancement - synonyme, fait quoi (2)

A

Syn: Élaboration secondaire.

Fait quoi?

  1. réorganise les diffs éléments du contenu manifeste pour le rendre cohérent
  2. Travestissement de plus des idées latentes; faut pas se laisser influencer par cete logique apparente.
42
Q

3 catégories de rêves: nommer les 3

A
  1. Rêves clairs et raisonnables
  2. Rêves clairs mais étonnants
  3. Rêves absurdes ou obscurs
43
Q

Rêves clairs ou raisonnables: relèvent de quoi? 3 caractéristiques et chez qui ils se retrouvent, utilité?

A

Relèvent de vie psychique CONSCIENTE.

  1. Fréquents
  2. Brefs
  3. Nous intéressent peu / pas

Chez adultes, mais caractérisent TOUTE la vie onirique des enfants.

UTILITÉ: réalise les désirs du dormeur (“Rêves de confort”) = ex. rêve d’une crème glacée, rêve de faire pipi…

44
Q

Rêves qui réalise les désir du dormeur (rêves de confort) et qui sont fréquents?

A

Reves clairs ou raisonnables

45
Q

Reves clairs mais étonnants: utilités et caractéristiques (2)? Exemple.

A
  1. Sens des rêves évident
  2. mais nous surprennent parfois car font part de préoccupations qu’on croyait ne pas avoir

Ex. rêve de réussite totale dans domaine X.

46
Q

Rêves clairs mais étonnants; est-ce que les idées du Moi et de l’inconscient fittent ou non?

A

OUI, car y’a pas eu de travestissement pour élaborer le scénario et pour qu’il soit acceptable.

47
Q

Rêve au sens évident mais qui surprend parfois car nous fait part de désir/préocc qu’on pensait pas avoir?

A

Rêves clairs mais étonnants

48
Q

Rêves absurdes / obscurs (3 cars)

A
  1. Incohérents
  2. Manquent de sens et de clarté
  3. Eux qui ont donné mauvaise réputation à la vie onirique (inutile/morbide).

Ceux qui ont fait l’objet du plus grand travail de transformation !!!

49
Q

Rêves ayant fait le ++ grand travail de transformation?

A

Rêves absurdes ou obscurs

50
Q

Qu’est-ce que les patients en psycho rapportent souvent p/r aux rêves/sommeil (3)? Qu’est-ce qu’ils ont du mal à faire aussi ?

A
  1. Cauchemars
  2. Sommeil non réparateur
  3. Sans rêves

Difficulté à associer aussi.

51
Q

Lire notes sur vid

A

Certains patients utilisent des somnifères, mais ça ne leur fait aucun effet… Il faut se rappeler que le rêve est un désir inconscient réprimé ou refoulé; ce désir est déguisé pour ne pas déranger le dormeur. Le Moi refuse parfois le désir de dormir, car il a peur de ses rêves, qu’il est incapable d’endurer ceux-ci. = REFOULEMENT.

52
Q

Différence entre RÉPRESSION et REFOULEMENT (ce que ca veut dire respectivement)?

A

Répression: banissement / proscription

Refoulement: oubli

53
Q

Deux issues de chaque processus d’excitation ? Lequel est ce qui se passe dans le rêve?

Donc, y’arrive quoi quand ça va bien ? Quand ça va pas bien ?

A
  1. Laissé à lui même = déverse trop-plein d’excitation dans la motilité
  2. Se soumet au préconscient qui endigue son excitation au lieu de la laisser s’écouler = RÊVE

Quand ca va bien = préconscient enterre l’excitation
Quand ça va mal = motilité
(Aussi vrai dans la vie éveillée)

54
Q

Définition de la MOTILITÉ?

A

réfère à la capacité de se déplacer spontanément ou par réaction à des stimuli et activement, en consommant de l’énergie lors du processus.

55
Q

Quel est le problème chez les gens qui dorment mal selon Bettan?

A

L’excitation est trop intense, donc faut se réveiller pour arrêter celle-ci.

56
Q

Qu’est-ce que le rêve normal permet de faire?

A

De ramener l’excitation libre venant de l’inconscient sous le joug du préconscient qui, moyennant une faible dépense d’énergie, le transforme/l’arrête/le détruit.

57
Q

Les rêves sont le résultat d’un _____________, comme les autres signes de vie psychiques (oubli, erreur, lapsus…).

Ceux-ci sont possibles slmt si …? Csque de cela dans certains cas?

A

COMPROMIS.

Possible si Désirs inconscients ET préconscients s’accordent un peu. DONC, dans certains cas, le rêve parvient pas à satisfaire ces deux systèmes.

58
Q

Pk le préconscient tolère le processus du rêve?

A

Pcqu’il accomplit un désir de l’inconscient.

59
Q

Qu’est-ce qui peut mener à un réveil complet ?

A

MAIS, si le préconscient est heurté de telle facon qu’il trouble son repos, le rêve n’est plus un compromis = rêve INTERROMPU, réveil complet.

60
Q

Pk le rêve est parfois interrompu abruptement? Ça mène à quoi?

A

Réf à horde paternelle = Représentations de l’inconscients sont en lien avec ce qui PROCURAIT DU PLAISIR AUX HUMAINS dans cete structure sociale archaique, mais qui, today, = déplaisir.

DONC, c’est pour éviter l’angoisse associée à ces représentations refoulées que l’insomnie apparaît.

61
Q

Faits importants sur la horde paternelle et la légende d’Œdipe?

A
  • Ce détail, c’est l’agression ou la tentative de meurtre, perpétré par le parent sur sa propre progéniture. Dans la horde paternelle, les frères ont été chassés, de même que dans le mythe d’Œdipe, où ce dernier a en premier lieu été victime d’une tentative de meurtre de la part de son père. – le père voulait le tuer, car l’oracle lui avait dit qu’il le tuerait. La tentative de meurtre, à plus petite échelle, peut être de crier sur son enfant..
62
Q

En quoi faits imps sur horde paternelle/légende d’Œdipe renseignent sur difficulté de rêver de certaines Ps? 2 raisons

A
  1. Patients ont souffert des fantasmes infanticides de leurs parents
  2. Patients souvent été victimes d’une violence mise en acte (meme si pas tjrs visant la mort d’un enfant)
63
Q

Lire ces trucs là, j’comprends rien…

A

Cette partie dont parle Dejours, ce serait la capacité d’élaboration de la scène originale, « la construction de l’érotisme génital », par le fantasme et la pensée préconsciente.
Se sentant menacé (comme le père de la horde primitive et celui d’Œdipe) ou apeuré lorsque des fantasmes à ce sujet naissent dans l’esprit de l’enfant, le parent aurait ainsi tendance, soit à brutaliser son enfant, soit à le gaver de soins concrets l’empêchant de vivre son manque et de fantasmer/rêver.
- Le sommeil de ces patients, quand ils arrivent à dormir, est donc un sommeil sans rêves, un sommeil d’engourdissement sans dérive de la pensée sur un tiers.
- Et pour cause, le désir pour ce tiers est passible de meurtre par le parent ou encore exclut le parent.

64
Q

Qu,est-ce que le parent qui ne peut rêver fait?

A
  1. Bloque les zones associatives en lien avec ce fantasme traumatique durant les séances
  2. SE réveille abruptement pour échapper à l’angoisse quand ses rêves sont érogènes
65
Q

Qu,est-ce qui est important de faire quand on traite des patients qui ont des difficultés de rêve/sommeil? 2 trucs. Sinon, qu’est-ce qui arrive? Pk?

A
  1. Préparer leur interpréation plus lgts à l’avance;
  2. Nommer/contenir les sensations éprouvées dans la relation avant de les interpréter
    Sinon, les interprétations du transfert sont TROUBLANTES POUR LES PATIENTS, car leurs sensations, leurs affects et leurs pulsions ne sont pas reconnus ou reconnaissables comme des phénomènes psychiques (= c’est pas MENTALISÉ)
66
Q

Mentalisation: définition

et ex relié

A

« Faculté qui permet au sujet de reconnaître la nature psychologique des expériences psychologiques, soit de concevoir les affects, les pulsions, les fantaisies et les représentations comme des produits de l’activité psychique, et non comme des faits de la réalité externe

ex. je me sens agressée lorsque quelqu’un a du désir pour moi, car j’ai vécu une AS dans laquelle la personne ressentait du désir pour moi. Le désir de l’autre redonne un choc, un trauma. Il faut mentaliser cela : « est-ce que ça se peut que le désir d’une autre personne vous fasse extrêmement peur? ». Il faut RÉINTRODUIRE DANS LA PENSÉE quelque chose qui a été sorti de la pensée

67
Q

Autre définition de la mentaliastion, montrant son côté ÉTAYANT

A

« quantité et qualité des représentations psychiques des individus, qualité de leurs articulations, mise en tension et en réseaux. Elle étaie les fantasmes et les éléments des rêves, elle permet les associations et la mise en pensée de l’excitation interne ».

68
Q

Mentalisation en mots brefs, quel travail il faut faire avec cela (2)?

A

qu’est-ce que je vis à l’intérieur de moi, à quelles représentations c’est relié, etc…

Il faut remettre cela au sein des processus de pensée duquel ça a été sorti. Faut faire de la perlaboration dans différents contextes.

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