Cours 9: Les syndromes frontal Flashcards

1
Q

Quels sont les régions du cortex préfrontal

A
  1. la région dorsolatérale située sur la face convexe des hémisphères
  2. la région frontomédiane située sur la face interne
  3. la région orbito-frontale ou ventrale
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2
Q

Combien de zobe anatomo-fonctionnelles distinctes à le lobe frontal

A

-3
1. L’aire motrice primaire (cortex moteur) est impliquée dans la commande de la
motricité élémentaire de l’hémicorps controlatéral
2. L’aire prémotrice (cortex prémoteur) sous-tend l’organisation et le contrôle des
mouvements fins et séquentiels.
3. Le cortex préfrontal gouverne les aspects les plus élaborés du comportement.

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3
Q

Qui est le premier à avoir isole les caractéristiques fondamentale du syndrome frontal et à proposer la première grandes théories des lobes frontaux.

A

Alexander Luria

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4
Q

Résume moi le cas de Phineas Gage

A

Victime d’un accident ayant provoqué une lésion préfrontale après la pénétration d’une barre métallique. Cette blessure, sans provoquer de déficit neurologique évident, a entraîné une modification drastique de la personnalité. (Gentil à méchant)

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5
Q

Vrai ou faux. Les troubles de la personnalité et de l’humeur peuvent se représenter en 5 versants.

A

FAUX. C’est 2 versants

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6
Q

Décrit moi les 2 versant du trouble de la personnalité et de l’humeur

A
  1. Un versant, qualifié de pseudo-dépressif, est consécutif à des lésions de
    la région dorsolatérale.
  2. Un versant, dit euphorique, est observé lors de lésions de la région orbito-frontale
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7
Q

Décris moi le trouble de l’exploration visuelle

A

-Caractérisent par une inattention aux stimulations extérieures. (t présenter une réduction de l’exploration pouvant conduire à des phénomènes d’« aimantation »/ distractibilité excessive et est attiré
par tous les stimuli qui se présentent à lui)

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8
Q

Décris moi le trouble du comportement moteur

A

-Excitation motrice ou un ralentissement sont retrouvés.
-Persévérations (ou répétitions anormales d’un comportement spécifique)
apparaissent notamment dans des situations complexes où le patient doit
inhiber des automatismes.

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9
Q

Quels sont les programme élémentaire plus stéréotypé dans le trouble du comportement moteur

A
  • Les comportements d’utilisation désigne une tendance exagérée du patient à
    saisir et à utiliser les objets présentés devant lui.
    -Les comportements d’imitation désigne une tendance irrépréhensible du
    patient à imiter les gestes réalisés devant lui, malgré la consigne lui interdisant
    de le faire
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10
Q

Quels sont les 2 types de troubles de conduites verbales selon le lieu de la lésion

A

-Logorrhée dans le cadre d’une excitation pseudo-maniaque dans le cas de
lésions orbito-frontales
-Réduction du discours dans le cas de lésions dorsolatérales

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11
Q

Décris moi le trouble de la mémoire

A

-MCT: Baisse de l’empan et de l’effet de récence
-MDT: Déficit au niveau de l’administrateur central
-Les 2 peuvent être expliqué par r des difficultés attentionnelles telle qu’une sensibilité accrue aux interférences
-MÉ: Déficit dans les tâches de rappel libre et parfois de rappel indicé.

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12
Q

Décris moi le trouble des fonctions exécutives

A

adopté pour décrire des patients atteints de troubles des fonctions exécutives

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13
Q

Quels sont les 4 fonctions exécutives

A
  1. L’intention d’agir (la volition)
  2. L’élaboration des plans (la planification)
  3. La réalisation de l’action projetée (l’action dirigée vers un but)
  4. Le contrôler l’efficacité de l’action réalisée (le rétrocontrôle)
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14
Q

Vrai ou faux. Dans l’évaluation des syndromes dysexécutifs, la première étape est l’observation du patient dans ses conduites quotidienne et la seconde est de faire un diagnostic.

A

Faux. La première est l’observation et la seconde est des test d’évaluation des fonctions exécutives

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15
Q

Nomme moi les test d’évaluation des fonctions exécutives.

A
  • Le Wisconsin Card Sorting Test
  • La « tour de Londres »
  • Le test de Stroop
  • Le test de Hayling
  • Le Trail Making Test
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16
Q

Décris moi le test de Winsconsin Card Sorting Test (Évaluation des fonction exécutives)

A

Le patient doit trouver successivement trois critères de classement de figures
géométriques dessinées sur une série de cartes (forme, couleur, nombre).
Lorsqu’il découvre un critère, le patient doit le maintenir durant six réponses
consécutives, puis en trouver un autre et le maintenir à nouveau six fois. Les
patients ont des difficultés à trouver un critère et surtout à en changer : ils ont
tendance à persévérer sur le même critère.

17
Q

Décris moi le test de la tour de Londres (Évaluation des fonctions exécutives)

A

Test qui mesure les capacités d’anticipation, de planification et résolution de
problèmes (Test 3 boules avec 3 tiges)

18
Q

Décris moi le test de Stroop (Évaluation des fonctions exécutives)

A

-Test qui évalue la capacité à inhiber des interférences. Il s’agit d’une épreuve
constituée de trois séquences:
1. Lire des noms de couleur le plus rapidement possible.
2. Dire la couleur de l’encre avec laquelle des rectangles sont imprimées.
3. Dénommer la couleur de l’encre avec laquelle le nom d’une autre couleur est écrit,
sans se préoccuper du contenu sémantique.

19
Q

Décris moi le test de Hayling (Évaluation des fonctions exécutives)

A

évaluer les processus d’inhibition, le sujet devant compléter des phrases
1. Conditions automatique
2.Conditions d’inhibition

20
Q

Décris moi le test de Trail Making Test (Évaluation des fonctions éxécutives)

A

Pour évaluer la flexibilité mentale, le
sujet devant relier des lettres et des chiffres dans l’ordre, mais en alternant les
deux (1-A-2-B-3-C, etc.) le plus rapidement possible.