Cours 12: La neuropsychologie de l'adulte Flashcards

1
Q

Par quoi est caractériser le vieillissement

A

Des changements dans les capacités cognitives liées aux modifications neurophysiologiques qui s’opèrent avec l’avancée en âge

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Quel est la double variabilité du vieillissement

A
  1. Variabilité entre les individus
  2. Variabilité selon les diverses fonctions cognitives étudiées
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Vrai ou faux. La mémoire épisodique est plus sensible aux effets délétères du vieillissement et la mémoire de travail l’est moins

A

VRAI

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Vrai ou faux. La mémoire procédurale, sémantique et épisodique sont relativement préservé.

A

FAUX. C’est la mémoire procédurale, sémantique et perceptive qui sont relativement préservé.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

à quoi sont associés les niveaux de traitements profond

A

À des traces mnésiques plus élaborer et plus résistant dans le temps

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Que propose la conception des niveaux de traitements

A

Elle propose que la persistance de la trace mnésique est fonction de la profondeur de traitement : Niveaux de traitement profond= traces mnésiques plus élaborer et résistante dans le temps.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Vrai ou faux. Les personnes âgées ont de la difficulté à utiliser spontanément des stratégies de traitements sémantiques au moment de l’encodage.

A

VRAI

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Dans un test de reconnaissance avec distracteurs sémantique, qui entraine le plus de fausses reconnaissance

A

Les sujets plus âgés

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Vrai ou faux. Les sujets âgés éprouvent des difficulté à encoder ces infos contextuelles et ne peuvent pas s’en servir comme indices de récupérations.

A

VRAIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Que postule l’hypothèse d’un encodage insuffisamment précis et distinctif

A

-les souvenirs manquent de spécificité et sont donc plus difficiles à différencier les uns des autres au moment de la récupération.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Que stipule l’hypothèse d’un déficit d’encodage du contexte.

A

Ils ont des difficultés à restituer non seulement les informations cibles mais encore plus le contexte dans lequel elles étaient présentées

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Comment les capacité de stockage peuvent elle être évaluées

A

En calculant un taux d’oubli entre deux sessions de récupération d’informations.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Vrai ou faux. Les études portant sur le stockage ne montrent généralement pas de différence de taux d’oubli en fonction de l’âge lorsque le délais est long.

A

FAUX. Lorsque le délais est court

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Quels types de sommeil est important dans la consolidation des infos épisodique

A

-Sommeil profond
-Sommeil paradoxal (Aussi sur les aspect spatiaux du souvenir et des détails contextuels

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Vrai ou faux. le vieillissement s’accompagne de modifications importantes du sommeil,
notamment une réduction du sommeil lent profond, ce qui pourrait contribuer à diminuer l’efficacité des processus de consolidation chez les sujets âgés.

A

VRAI

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Que stipule l’hypothèse d’un déclin des mécanisme de récupération

A

-Le rappel libre entraîne le plus de difficultés chez les sujets âgés
-Le rappel indicé entraîne un peu moins de difficultés
-Pour la reconnaissance, leurs performances sont souvent équivalentes à
celles des jeunes.
(En situation de récupération, les diminutions de performances chez les sujets âgés par rapport aux jeunes varient selon les modes de rappel)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

La reconnaissance serait supporté par 2 types de processus, quelles sont ils

A

-Processus automatiques assimilables au sentiment de familiarité
-Processus contrôlés

18
Q

Qu’est ce que le processus automatique assimilables au sentiment de familiarité

A

L’information est récupérée mais pas son contexte spatio-temporel. Le sujet « sait » que l’item faisait partie de la liste d’étude mais ne se souvient pas des détails du contexte d’encodage.

19
Q

Qu’est ce que le processus contrôlés

A

L’information et son contexte d’encodage sont récupérées. Le sujet a le sentiment de «se souvenir » et pas seulement de « savoir ».

20
Q

Par qui à été proposer le paradigme Remember/Know et à quoi sert il

A

Tulving et il sert à étudier la conscience associée à la récupération de l’info

21
Q

Vrai ou faux. Les effets de l’âge affectent les processus de récupération contrôler et automatique.

A

FAUX. Ils affectent les processus de récupération mais pas les processus automatiques

22
Q

Vrai ou faux, Il y a une préservation de la boucle phonologique et du calepin visuospatial avec l’âge

A

VRAI.

23
Q

Quel est la mesure la plus couramment utiliser pour évaluer la mémoire de travail

A

La mesure de l’empan

24
Q

La mémoire sémantique résiste bien aux effet de l’âge, explique moi dans tes mots

A

-L’intégrité des représentations sémantiques est avérée par des très bonnes performances.
-Les tâches d’amorçage sémantique telles que les tâches de décision lexicale où certains items sont des mots précédés d’autres mots reliés sémantiquement, l’activation de la représentation sémantique du mot suivant étant plus courte s’il est relié sémantiquement au mot précédent, les sujets âgés présentaient des effets d’amorçage équivalents à ceux des sujets jeunes.
-La fluence verbale diminue avec l’âge, mais cela n’est pas systématique et la réduction de la production est expliquée par un fonctionnement exécutif moins efficace.

25
Q

Vrai ou faux. La mémoire perceptive ou le système des représentations perceptives n’a pas d’effet de l’âge sur les effets d’amorçage perceptifs.

A

VRAI

26
Q

Vrai ou faux, l’effet de l’âge na pas d’effet sur la mémoire procédurale

A

VRAI. Mais les sujets âgés présentent un ralentissement de la dynamique de
l’apprentissage.

27
Q

Vrai ou faux. Il existe une altération majeure majeure du langage liée au vieillissement et si un déclin modeste est observé, il affecte essentiellement les capacités de production alors que les capacités de compréhension restent préservées.

A

FAUX. Il n’existe pas d’altération majeure

28
Q

Que signifie l’expression “l’avoir sur le bout de la langue” du coté cognitif

A

-Il affecte surtout les mots de basses fréquences (surtout nom propre)
- Ce phénomène serait la conséquence d’un défaut d’activation de la représentation phonologique d’un mot correctement sélectionné.

29
Q

Vrai ou faux. Il y a un déclin des fonctions exécutives avec l’âge

A

VRAI. La flexibilité, la mise à jour et l’inhibition sont sensibles aux effets de l’âge.

30
Q

Plus récemment qui à été avancer pour les fonctions exécutives et de l’attention

A

C’est un déclin du contrôle exécutif, à la base c’est un ralentissement cognitifs ou des déficits attentionnels.

31
Q

Quels sont les 2 approches qui cherchent à expliquer les modifications cognitives au cours du vieillissement normal

A

-Selon l’ approche globale, un petit nombre de facteurs généraux expliquent l’ensemble des effets du vieillissement.
-Selon l’ approche neuropsychologique, les effets du vieillissement sont dus à la
détérioration de certains processus spécifiques au sein de la fonction concernée
et/ou des structures anatomiques qui les sous-tendent.

32
Q

Quels sont les 3 hypothèses reliés à l’approche global

A

A. L’hypothèse d’une diminution de la vitesse de traitement de l’information (Salthouse, 2009)
B. L’ hypothèse d’une diminution des capacités de la mémoire de travail avec l’âge
C. L’hypothèse d’une diminution des capacités d’inhibition des informations non pertinentes

33
Q

Selon l’approche global, que postule l’hypothèse A ( L’hypothèse d’une diminution de la vitesse de traitement de l’information)

A

Deux mécanismes distincts seraient responsables de la relation entre la vitesse et la cognition:
1. Les opérations cognitives sont exécutées trop lentement pour être achevées en un temps limité, et moins de traitement cognitif
équivaut généralement à un moins bon niveau de performance.
2. Le ralentissement réduit la quantité d’informations disponibles simultanément, nécessaires à un traitement cognitif de plus
haut niveau. Les produits d’une première étape de traitement risquent alors d’être perdus au moment où les traitements ultérieurs sont accomplis.

34
Q

Selon l’approche global, que postule l’hypothèse B (L’hypothèse de la diminution des capacités de la mémoire de travail)

A

Des mesures de mémoire de travail sont de bons prédicteurs des performances dans des tâches de rappel de phrases ou de textes, mais ce résultat a été controversé.

35
Q

Selon l’approche global, que poste l’hypothèse C (L’hypothèse d’une diminution des capacités d’inhibition des informations
non pertinentes)

A

Une surcharge de la mémoire de travail à l’origine de difficultés cognitives chez les personnes âgées : celles-ci auraient tendance
à traiter toutes les informations plutôt que de sélectionner les plus appropriées.

36
Q

Que postule l’approche neuropsychologique à propos du vieillissement cognitif.

A

-permettre de comprendre comment
le vieillissement normal peut s’accompagner de l’atteinte sélective de certains systèmes (ou de certains processus au sein des systèmes).
-L’idée centrale est que l’atteinte sélective de certaines structures cérébrales est responsable du déclin de performances.
- L’analyse du fonctionnement de la mémoire épisodique chez des sujets âgés a plutôt orienté les recherches vers une comparaison avec les patients avec un syndrome frontal.
-Pas de véritable syndrome amnésique, ils éprouvent des difficultés de même nature que celles notées chez les sujets âgés
normaux, même s’il existe des différences quantitatives.
-Les différences entre les performances de groupes de sujets jeunes et de sujets âgés s’expliquent au moins en partie par les différences de performances aux tests de fonctions exécutives

37
Q

Vrai ou faux. Il y a une importante variabilité interindividuelle des performances, à âge égal, a souvent été signalée dans la littérature et cette variabilité augmente avec l’âge

A

VRAI

38
Q

Quel facteurs prédictifs souligne un vieillissement réussi.

A

-du niveau d’éducation
-de la bonne santé
-d’une nutrition de bonne qualité
-de l’exercice physique et intellectuel
-du maintien des liens sociaux

39
Q

Qu’est que la réserve cognitive

A

-Elle serait modulée par des facteurs environnementaux tels que le niveau
d’éducation, la pratique d’activités cognitivement stimulantes, la pratique régulière d’activités physiques au cours de la vie.
- a été proposée pour expliquer l’écart observé chez certains individus entre le degré de leur atteinte cérébrale et son expression sur le plan cognitif.

40
Q
A