Cours 4 Aphasies et trouble de la communication Flashcards

1
Q

VOIR ARBRE DÉCISONELLE

A

Anomique, conduction, Wernicke, Broca mixte ou globale, transc. motrice, transc. sensorielle.

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Q

Qu’est-ce que le modèle d’architecture fonctionnelle du langage

A

Il se concentre sur la manière dont les différentes composantes du langage interagissent pour produire et comprendre la

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3
Q

Qu’est-ce qu’une aphasie

A

Troubles acquis du langage secondaire du à une lésion cérébrale ou trouble neurocognitif.

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4
Q

Qu’est-ce que le modèle connexionniste de Wernicke-Geschwind

A

Chaque module prend en charge différentes caractéristique du langage. Relié entre eux par une chaine de connexion précises.

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5
Q

Vrai ou faux. Selon Wernicke-Geschwind le langage repose sur des régions circonscrite.

A

Faux, le langage est complexe et ne peut reposer sur des régions circonscrites que seulement Broca et Wernicke.

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6
Q

Quel est l’utilité du système du traitement du langage en clinique

A

Évaluation et intervention théoriques appuyé, facilité d’identification des composantes déficitaires, fournit des pistes intéressantes pour la rééducation orthophonique.

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7
Q

Neuroanatomie du langage

A

Voir note de cours pour les identifier

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8
Q

Ou se situe le centre auditif du langage

A

Aire de Werncike

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9
Q

ou se situe le centre moteur du langage

A

Aire de Broca

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10
Q

Ou sont situé les fonction primaires auditives et visuelles

A

Zones spécialisé circonscrites

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11
Q

Ou sont situé les fonctions cognitives

A

Distribué sur des aires anatomiquement distinctes qui traitent l’informations parallèlement au lien de sérielle d’une aire du langage à l’autre

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12
Q

Dans quelle aire traite l’écoute des mots

A

Aire de Wernicke

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13
Q

Dans quelle aire se situe la vu des mots

A

Cortex visuel

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14
Q

Dans quelle aire se situe comment parler

A

cortex moteur et prémotrice

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15
Q

Dans quelle aire se situe la génération des mots

A

Région frontal (fonctionnement exécutif)

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16
Q

Quels sont les apports de la neuroimagerie

A

distribution plus large et étendu des aires cérébrales impliqués dans les fonctions langagière que la conception classique

17
Q

Ou se trouve le centre conceptuel

A

Dans la mémoire sémantique

18
Q

Est-ce que tout passe toujours par le centre conceptuel

A

Non, si l’on fit juste répété des mots que l’on connait déjà, il ne passe pas forcément par le centre conceptuel

19
Q

Qu’est ce que la latéralisation du langage gauche

A

99% des droitiers la lésions est dans l’hémisphère gauche

20
Q

Qu’est ce que latéralisation du langage droit

A

70% des gauchers la lésions est dans l’hémisphère droit.
30% dans cas c’est le contraire = latéralisation du langage gauche.

21
Q

Qu’est ce que la prosodies

A

Mélodie du langage, les personnes atteintes ne comprenne pas bien le ton ou les émotions du langage.

22
Q

De quoi est atteint la dyslexie de surface

A

La voie lexicale-sémantique

23
Q

Quels sont les types d’erreurs de la dyslexie phonologique

A

Lexicalisation et erreurs de conversions

24
Q

De quel type de déficit souffre les personnes avec une dyslexie profonde

A

La lecture de tous les types de mots

25
Q

Qu’est ce que veut dire CLD

A

cérébrolésée droit

25
Q

Quels sont les autres troubles cognitifs de le communication chez les CLD

A

Anosognosie, trouble attentionnles, trouble visuopercpetuels, trouble des fonctions exécutives.