Cours 9 : La réponse institutionnelle Flashcards

1
Q

→1. Un besoin de contrôle
1.1 L’exemple américain

  1. La triade ☻
    2.1 Police
    2.2 Tribunaux
    A) Mouvement et apport néo-classique
    B) Nouvelles instances et compétences (2E aspect)

2.3 Prison

A

► Institution: -Naissent pour faire face à la tendance criminelle/pauvreté
♫B) ensemble de règles, structures qui se
maintiennent dans le temps; ♫
-Prof répète le titre
-Le mariage est une institution selon cette définition → pratique qui se maintient ds le temps
-Au sens français (dictionnaire) → c’est la définition

♫B) réalité physique, établissement ♫→au-delà du dictionnaire

  • Asile/prison
  • Lorsqu’on parle d’institutions en matière pénale → création d’institutions
  • Consiste aussi en une modification des objectifs pour assurer la réponse unifiée
  • Sens retenu ds le cours

Ce qu’il faut retenir : ce qu’elles ont en commun → visent à limiter les libertés des invidividus

  • Surveillance(police)
  • Réclusion(détention des corps (prison))

Rappel d’il y a deux cours → libertés = top des valeurs !

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Q
  1. Un besoin de contrôle
    →1.1 L’exemple américain
  2. La triade ☻
  3. 1 Police
  4. 1.1. Formes ancienne de police
  5. 1.2. Développement et formes
  6. 1.3. Effets sur la criminalité

2.2 Tribunaux
A) Mouvement et apport néo-classique
B) Nouvelles instances et compétences (2E aspect)

  1. 3 Prison
  2. 3.1. Développement et avantages
  3. 3.2. L’enfermement comme réponse à la déviance
  4. 3.3. Critiques de la prison
A

► D. Rothman: suivant révolution, crainte de l’anarchie
remplace crainte de l’absolutisme
Narrative de Rothman : On abolit plein de choses de l’ancien Régime.(clergé, supplices, etc.)
-Avant la révolution la plus grande peur c’Est la tyrannie de la monarchie
-Après la révolution c’Est la peur de l’anarchie : rupture complète de l’ordre social.

► Nécessité de maintenir ordre social suite à rupture avec monarchie: nouveau système juste et égalitaire doit éliminer sources du crime
On pensait qu’une société libre(meilleure) enrayerait tous les problèmes sociaux.
-Donc en changeant les vieux systèmes →nouveau systèmes → crime disparaît ?
↓nope!
► Mais persistance du phénomène criminel amène une
question troublante: libertés et ouverture de la société
pourraient-elles être source de désordre, d’anarchie?
(lire le titre pour les libertés
-Par cumul de dérèglements : les libertés cruciales sont source d’anarchie ?→ problème nouveau pas anticipé avec la liberté ?

► Réponse: excès de liberté possible, et plus fréquent qu’anticipé
-Société <> vient avec problèmes : l’ABUS DE LA LIBERTé
-QUANTITÉ de citoyens qui en abusent
→ On ne peut pas garder les mesures ou moyens de contrôle des anciens régimes !

► Débouche sur nécessité d’une nouvelle réponse aux crimes et dérèglements: plus efficace, mais non moins sévère

  • Une certaine classe d’individus utilisent très mal leurs libertés !
  • Besoin d’un rappel RIGOUREUX qu’ils ne doivent pas ABUSER→Éviter de NUIRE
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Q
  1. Un besoin de contrôle
  2. 1 L’exemple américain
  3. La triade ☻
    2.1 Police
    →2.1.1. Formes ancienne de police
    2.1.2. Développement et formes
    2.1.3. Effets sur la criminalité

2.2 Tribunaux
A) Mouvement et apport néo-classique
B) Nouvelles instances et compétences (2E aspect)

  1. 3 Prison
  2. 3.1. Développement et avantages
  3. 3.2. L’enfermement comme réponse à la déviance
  4. 3.3. Critiques de la prison
A

► Formes anciennes: fonctions limitées assurées par militaires ou agents de justice souvent peu nombreux

  • Pourquoi on n’a jamais pensé ces aciennes formes comme de la police ?
  • Parce que pas DÉTACHÉES de l’armée
  • Pas d’institution spécialisée
  • Missions temporaires contre la criminalité
  • Parfois des volontaires civils pour assurer le guet → bases volontaires

►Recours au guet dans les grandes villes: jugé inutile par plusieurs sources, efficacité reste sujette à débat
L’efficacité est noircie par les sources anciennes:
-Les formes de répression du crime obéissent seulement au roi ; perception négative des pratiques antérieures
-Ce sont les promoteurs de la police qu idsiaent ça
-Pas la réalité qui est importante, c’est la perception de la police d’antan qui l’est

► Police qui se développe au XIXe siècle est:
♫- Profession spécialisée dédiée au maintient de l’ordre et application de la loi
-objectif : surveillance de l’espace public et arrestation

♫- Organisation permanente qui développe spécialisations

  • Escouades selon les types de criminalité
  • nouvelel organisation/institution qui se met en place → maintien de l’ordre social
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Q
  1. Un besoin de contrôle
  2. 1 L’exemple américain
  3. La triade ☻
    2.1 Police
    2.1.1. Formes ancienne de police
    →2.1.2. Développement et formes
    2.1.3. Effets sur la criminalité

2.2 Tribunaux
A) Mouvement et apport néo-classique
B) Nouvelles instances et compétences (2E aspect)

  1. 3 Prison
  2. 3.1. Développement et avantages
  3. 3.2. L’enfermement comme réponse à la déviance
  4. 3.3. Critiques de la prison
A

(francaise)

  • Police continentale
  • Qu’est-ce qu icaractérise les policiers continentaux ? son effictivement tirés du rang militaire
  • Aspect militaire → se mesure par l’armement (fusil, arbre, pistolet, baïonnette
  • Sont des policiers pcq affectés à patrouille ,etc, MAIS leur ORIGINE et représentation c’est l’armée/militaire

(anglaise)

  • 2e modèle don
  • Comparaisons claires :
    • Pas armé : au mieux d’une matraque
    • L’uniforme : aristocrate, habillé pour la ville
    • Justement et spécifiquement pour évier la comparaison avec l’armée !
    • Pourquoi le bleu ? L’armée britannique c’est le ROUGE !
    • Le rouge dans les britanniques, c’est l’armée
    • Le bleu c’est autre chose ! c’est un police civile qui VEUT se distinguer!

Pourquoi ?

  • En Angleterre, c’est d’intorduire un corps dans la société qui n’Est pas l’armée
  • L’armée pas apte à géer une foule sans la tuer ! : pas laformation pour ça !
  • Pour le gouvernement : envoyer l’armée envoie un sale message
  • Donc l’intention : créer un corps indépendant qui ne veut pas évoquer l’Armée ! Pour garder l’ordre, c’Est tellement vrai qu’on leur donnera pas d’Armes !
  • On les enlève des caractéristiques militaires, au contraire - on veut qu’ils ressemblent aux civils

(En résumé :)
Visée : On veut que la population accepte les policiers dans la vie de tous les jours
-Sir Robert Peel → a l’impression que la seule façond’introduire la polic ds la vie de tous les gens c’est de ne pas invoquer la chose militaire, chose qu iressemble aux forces civiles

(new yorkais) → Modèle hybride
(police du qc)
Britannique MAIS pitolet et matraque

(police a cheval du n-o)
modele continental (uniforme rouge), militaire, mission : patrouiller les larges prairies et des tribus autochtones
-Le Canada est un pays à 2 réalités donc 2 types de police
6. Percpetion populaire : pas bien reçu
The police force on duty : apprécie donner des coups de matraque : brutalité policière, ça date des origines mêmes de l’introduction des corps policiers
-Très clair que c’Est juste un nouveau moyen de contrôle pour dissiper toute forme de rassemblement populaire ou pour arrêter des mouvements de grève

-Au départ : on prête aux policiers des excès

7.(wholesale and retail (1871)
William Tweed : conseiller municipal de la ville de N-Y : corrompu de façon insolente, il cahce quasiement rien
-Tweed qui sort du Trésor de la ville de N-Y :

Ce qui est intéressant→ comment il met la police en scène ! → il représente la police par rapport à qqun d’aussi corrompu → avec tout le respect, révérence et ordre !

  • La police s’incline devant Tweed alors qu’un vieux pauvre père de famille qui vole du pain se fait arrêter.
  • Comment la réaction policière est finalement très différente

-Donc la surveillance qu’on nous vend : le pouvoir des riches
_On veut réprimer la ‘‘vermine’’ des pauvres
-Expression du pouvoir pour contrôler l’ordre social

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  1. Un besoin de contrôle
  2. 1 L’exemple américain
  3. La triade ☻
    2.1 Police
    2.1.1. Formes ancienne de police
    2.1.2. Développement et formes
    →2.1.3. Effets sur la criminalité

2.2 Tribunaux
A) Mouvement et apport néo-classique
B) Nouvelles instances et compétences (2E aspect)

  1. 3 Prison
  2. 3.1. Développement et avantages
  3. 3.2. L’enfermement comme réponse à la déviance
  4. 3.3. Critiques de la prison
A

► Moyen de surveillance/contrôle sans précédent, présence et travail de la police ont un impact sur le crime:
♫- Connaissance = hausse de la criminalité
Corps spécialisé dans la détection des crimes : on en enregistre donc davantage; on accroît le nombre de crimes connus

    • Dissuasion des manifestations publiques de la violence (refuge domestique?)
      - Est-ce que ça c’est reclu dans les maisons ou ça a vrm baissé ? : structurel ou intrinseque ?

2.- Surveillance et enquête favorisent répression de la
criminalité vs biens
-Augmentation de la technique d’identification, empreintes digitales, etc. donc ça favorise lesa rrestations donc ↑ de la détection de la criminalité

    • Mission spécifique de maintient de l’ordre = essor d’une criminalité liée au « désordre »(
      - Il faut une bonne raison d’être sur la voie publique
      - On arrête les flâneurs de façon systématique
      - Le pouvoir ne veut pas voir les pauvres et vagabonds

► Rappel: pas de cause unique, et complémentaire avec autres Facteurs

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  1. Un besoin de contrôle
  2. 1 L’exemple américain
  3. La triade ☻
  4. 1 Police
  5. 1.1. Formes ancienne de police
  6. 1.2. Développement et formes
  7. 1.3. Effets sur la criminalité

2.2 Tribunaux
→A) Mouvement et apport néo-classique
B) Nouvelles instances et compétences (2E aspect)

  1. 3 Prison
  2. 3.1. Développement et avantages
  3. 3.2. L’enfermement comme réponse à la déviance
  4. 3.3. Critiques de la prison
A

► Objectif: concilier avantages du légalisme avec
meilleurs aspects de la justice d’ancien régime
(juste le titre)

► Éléments retenus des idées classiques
♫- Abolition des châtiments corporels
-Fin des supplices corporels

♫- Fin des privilèges de la noblesse

  • Quand ils comparaissent
  • Quand ils témoignent

♫- Codification des lois, peines et procédures
-Le grand ‘‘leg’’ des utilitaristes c’est vraiment ça

► Éléments délaissés
♫- Rigidité des peines (individualisation nécessaire)
-Beccaria voulait peine = crime
-Punition de l’acte, pas de l’individu

  • Pour les néoclassiques punir l’acte c’est pas suffisant :
  • Antécédants judiciaires pas considérés
  • Les juges doivent pouvoir évaluer la DANGEROSITÉ
  • Doivent inclure les circonstances atténuantes ou aggravantes

♫- Juge comme simple exécutant (conserve appréciation)

  • L’appréciation du juge sur :
  • Les enfants qui font des crimes
  • C’Est l’exmeple de la nécessité d’un ajutement de la justice en face des caractéristiques individuelles
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  5. 1.1. Formes ancienne de police
  6. 1.2. Développement et formes
  7. 1.3. Effets sur la criminalité

2.2 Tribunaux
A) Mouvement et apport néo-classique
→B) Nouvelles instances et compétences (2E aspect)

  1. 3 Prison
  2. 3.1. Développement et avantages
  3. 3.2. L’enfermement comme réponse à la déviance
  4. 3.3. Critiques de la prison
A

► Multiplication des cours criminelles de première instance régissant petite criminalité, notamment désordre public

  • Compétences des tribunaux plus étendues
    1. en multipliant les cours locales
      1. Pas de question abigues de droit → on se pose pas de questions quant aux petits méfaits, c’Est simple à juger

► Importance des infractions aux règlements municipaux en contexte urbain
(juste le titre)

► Pouvoirs appuyés par lois qui définissent très largement nature du désordre public et cibles de la répression (ex: Poor laws, Acte relatif aux Vagabonds)

  • Économie de crime : 1 loi où on évoque l’état de pauvreté, très large et étendu : répression super large et sévère :
  • on exagère les traits de pauvreté pour la faire fitter dans le cadre de la criminalité !
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  5. 1.1. Formes ancienne de police
  6. 1.2. Développement et formes
  7. 1.3. Effets sur la criminalité

2.2 Tribunaux
A) Mouvement et apport néo-classique
B) Nouvelles instances et compétences (2E aspect)

→2.3 Prison

  1. 3.1. Développement et avantages
  2. 3.2. L’enfermement comme réponse à la déviance
  3. 3.3. Critiques de la prison
A

► Enfermement devient rapidement peine privilégiée en
Occident au cours du XIXe siècle
-Peine juste et utile → adaptée en fct du crime → enfermement = le meilleur
-Peine ultime → si tu respectes pas les autres go to prison

► Premiers exemples comme peine aux Pays-Bas fin
XVIe/début XVIIe: tuchthuizen et Rasphuis
-Avant : détention provisoire
-Pourquoui la prison : société basée sur la libertÉ
-Donc la limitation de la liberté c’est la punition ultime
-C’est efficace en plus ! donc les supplices perdent de leur sens
-Donc il y a des partisans de la prison !

► Avantages évoqués par ses partisans:
♫- Châtiment égalitaire et humain
-Tout le monde a la liberté : tout le monde de la même façon
-Plus doux donc humain mais la vraie raison → efficacité

♫- Permet de quantifier/individualiser la peine
Pratique : durée des conditions d’enfermement pour mieux protéger la société

♫- Permet réforme du criminel

  • Influences externes sont négatives
  • si la pauvreté c’est la criminalité; l’oisiveté aussi donc
  • Le travail c’est la meilleure chose alors !
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  4. 1 Police
  5. 1.1. Formes ancienne de police
  6. 1.2. Développement et formes
  7. 1.3. Effets sur la criminalité

2.2 Tribunaux
A) Mouvement et apport néo-classique
B) Nouvelles instances et compétences (2E aspect)

2.3 Prison
2.3.1. Développement et avantages
→2.3.2. L’enfermement comme réponse à la déviance
2.3.3. Critiques de la prison

A

► Enfermement comme solution généralisée à la déviance engendre spécialisation institutionnelle:

a) Prison commune – plus ancienne et fréquente
- Sans distinction de genre ou d’âge
- Petite délinquance
- Courtes peines

b) Pénitencier – perfectionnement pour longues peines
- Totalitaire et sévère
- Travaux forcés 12h/jour
- Numéros, pas le droit de regarder gardiens ds yeux
- Hyper-contrôle : crimes graves = discipline ; besoin d’être cassés

c) Prison/école de réforme ou d’industrie – pour mineurs
- Retirer l’enfant de la famille
- Première fois qu’on remet la primauté de la famille en question

d) Varia – asile, asile pour ivrogne, hospice, etc.
Explique l’égard en général face à la déviance : le placement et l’enfermement !

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  1. Un besoin de contrôle
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  3. La triade ☻
  4. 1 Police
  5. 1.1. Formes ancienne de police
  6. 1.2. Développement et formes
  7. 1.3. Effets sur la criminalité

2.2 Tribunaux
A) Mouvement et apport néo-classique
B) Nouvelles instances et compétences (2E aspect)

2.3 Prison
2.3.1. Développement et avantages
2.3.2. L’enfermement comme réponse à la déviance
→2.3.3. Critiques de la prison

A

► Détention se généralise malgré les critiques:
♫- Ne diminue pas la criminalité / produit la récidive
-Condamnés reviennent ds les murs
-certains condamnés aiment mieux la vie ds la prison

♫- Fabrique des délinquants endurcis

  • Avec les abus de pouvoir et la dureté
  • Mais après 10 ans les gens veulent se venger, fait juste amplifier leur mauvaise personnalité
  • Fait mal paraître l’idée de la réforme

♫- Favorise l’organisation criminelle

  • Les jeunes envoyés en prison sont en présence de criminels avérés ou expérimentés dans le crime
  • Ils sont exposés à des JUSTIFICATIONS sur pourquoi devenir criminel !!!

♫- Produit criminalité indirecte
T’emprisonnes qqun : l’homme peut plus subvenir aux besoins de sa famille → pauvreté →criminalité

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