Cours 9: L'attachement parent-enfant

Question 1

Qu’est-ce que l’attachement?

Answer 1

lien affectif par un enfant à l’égard de son parent dans la mesure où ce dernier prend soin de lui et est considéré comme une personne significative

Question 2

Que reflète la qualité de l’attachement?

Answer 2

la capacité du donneur de soin à reconnaître les signaux de détresse de l’enfant et d’y réagir

Question 3

Vrai ou faux. LE lien d’attachement est un lien entre deux individus

Answer 3

Faux. C’est plutôt un lien qu’un individu développe envers l’autre

Question 4

quelles sont les prémisses de l’attachement?

Answer 4

• Enfant a besoin d’adultes responsables qui s’occupent de lui pour être heureux
• Chaque enfant fait de son mieu avec ce qu’il a
• chaque enfant cherche instinctivement à s’Attacher à des figures de soin
• Enfant a beosin de l’attachement pour apprendre la maturité

Question 5

Quelles sont les 4 caractéristiques de l’attachement?

Answer 5

1- Maintien de la proximité
2- Espace réconfortant
3- Base de sécurité
4- Détresse de séparation

Question 6

Qu’est-ce qu’une figure d’attachement?

Answer 6

personne vers laquelle l’enfant dirige son comportement d’attachement. Adulte qui s’engage de façon durable avec l’enfant et qui répond à ses besoins

Question 7

Que fait une figure d’attachement?

Answer 7

• Prend soin physiquement et émotionnellement de l’enfant
• Présente importante et régulière dans sa vie
• Investissent émotionnellement l’enfant

Question 8

Comment est établie la hiérarchie de relations? Quels sont les différents types de figures d’attachement?

Answer 8

Hiérarchie établie en fonction de la force du sentiment de sécurité.
Figures d’attachements primaires: première année de vie
figures d’attachements secondaires: tout au long de la vie

Question 9

Quelles sont les 2 indices qui caractérisent une relation d’attachement pour l’enfant?

Answer 9

• Recherche la figure d’attachement de manière préférentielle pour obtenir proximité et sécurité
• Proteste en cas de séparation subie

Question 10

Quelles sont les 3 principales fonctions de l’attachement?

Answer 10

1- Procure de l’aide (enfant dépendant)
2- Procure à l’enfant un pilier sur lequel se reposer
3- À la base du développement émotionnel et de la régulation de soi

Question 11

Par quoi peut être influencé le lien d’attachement?

Answer 11

Par la sensibilité de la figure d’attachement aux signaux et besoin de l’enfant et sa capacité à répondre aux besoins de façon constante

Question 12

Quel est le but du système motivationnel de l’attachement?

Answer 12

Favoriser l’attachement avec la figure d’attachement

Question 13

Par quoi est activé le système motivationnel de l’attachement et comment se présente-t-il?

Answer 13

Activé par tout ce qui implique un danger ou stress, facteurs internes (fatigue, douleur) ou facteurs externes ( inconnu, stimuli) et se présente sous la forme de comportements tels que des sourires, des pleurs, marcher à 4 pattes, etc.

Question 14

Quel est le but du système motivationnel de l’exploration et par quoi est-il activé?

Answer 14

But: apprendre à explorer l’environnement pour développer des capacités importantes
Activé lorsque le système d’attachement et de vigilance sont désactivés

Question 15

Qu’est-ce qui favorise l’Activation du système motivationnel de l’Exploration?

Answer 15

La proximité de la figure d’attachement

Question 16

Quel est le but du système motivationnel peur-angoisse en par quoi est-il activé?

Answer 16

But: identifier et s’adapter à tout indice significatif qui signale un danger ou une angoisse
Activé par des mouvements d’approches soudain, le noir, des bruits forts, etc.

Question 17

Comment le système motivationnel peur-angoisse favorise-t-il l’attachement?

Answer 17

Il induit un besoin de sécurité et de protection de la figure d’attachement, ce qui peut contribuer à l’attachement

Question 18

Comment la théorie de Bowbly est-elle multidisciplinaire? Parle de la psychanlaytique, l’éthologie, le béhavioriste, cognitivisme et socioculturelle

Answer 18

Psychanalytique: la mère est le pillier
Éthologique: Donneur de soi
Béhavioriste: l’enfant s’attache au parent parce qu’il lui donne une récompense (répondre au besoin) et l’enfant renforce le parent avec des réactions positives
Cognitive: modèles internes opérants. Distinguer le moi des autres, comprendre que le parent est stable
Socioculturelle: échaffaudage

Question 19

Qu’est-ce qu’un comportement de signal et un comportement d’approche?

Answer 19

Signal: tout ce qui amène le parent à l’enfant (pleurs, cries)
Approche: tout ce que l’enfant fait pour s’approcher du parent ( ramper, s’accrocher à lui)

Question 20

De quoi s’agit-il? Construits mnémoniques de ce que la personne connaît des relations sociales
relativement aux expériences relationnelles vécues

Answer 20

Modèles internes opérants

Question 21

Quelles sont les 3 fonctions des modèles internes opérants?

Answer 21

1- Organisation des schèmes mentaux
2- Anticipation: permet d’anticiper les intentions et les comportements des autres
3- Interprétation: comprendre ce que l’autre veut dire à travers ses propos, ses comportementas

Question 22

Comment les modèles internes opérants s’appliquent-ils à l’Attachement?

Answer 22

• représentation interne qui repose sur le fait que la figure répondra à ses besoins
• Représentation évolue pour devenir la base des représentations ultérieurs

Question 23

Comment évoluent les modèles internes opérants?

Answer 23

Développés dans les premiers mois de vie, révisé vers 4 ans, reconstruction éventuelle au stade des opérations formelles et consolidés vers le milieu de l’adolescence

Question 24

Quelles sont les 4 phases du développement de l’Attachement et de quel âge à quel âge vont-ils?

Answer 24

• Phase 1 (0 à 6-12 semaines): orientation et signaux sans discrimination de figure
• Phase 2 (2 à 7 mois): orientation et signaux dirigés vers une figure discriminée
• Phase 3 (7 mois à 3 ans): Maintien de la proximité avec une figure discriminée au moyen de la locomotion et des signaux
• Phase 4 ( 3 ans et plus): Formation d’un partenariat à but rectifié

Question 25

Quelle période du développement de l’attachement est davantage sensible au maternal bonding?

Answer 25

Phase 1: attachement émotionnel de la mère à l’enfant apparaîtrait dans les premiers moments de vie

Question 26

À quel période du développement de l’Attachement les M.I.O. apparaissent-ils?

Answer 26

Phase 2: orientation et signaux dirigés vers une figure discriminée

Question 27

À quelle période du développement de l’attachement l’enfant a-t-il peur des étrangers et utilise sa figure d’attachement comme base de sécurité?

Answer 27

Phase 3: de 7 mois à 3 ans

Question 28

Qu’arrive-t-il à la phase 4 du développement de l’Attachement?

Answer 28

les enfants sont plus aptes à ‘s’autoréguler, recherche moins de proximité et exprime leur besoin de sécurité de façon plus subtil.

Question 29

Quelles sont les conséquences d’une inversion dans le rôle dominance et de dépendance?

Answer 29

L’enfant dominant est autoritaires, contrôlants, anxieux, intimidants et le parent est impuissants et épuisés

Question 30

Quelles sont les deux peurs liées à l’Attachement, les âges correspondants et la définition des peurs.

Answer 30

• Peur des étrangers ( 6 à 16 mois): réaction de méfiance à l’égard d’une personne inconnue
• Anxiété de séparation (6 à 24 mois): réaction de nervosité que les enfants affichent quand séparés de personnes auxquelles ils sont attachées.

Question 31

En quoi consiste la situation étrange de Mary Ainsworth?

Answer 31

Simulation de situation de séparation et réunion avec et sans la présence d’un étranger.

Question 32

Quelles sont les différentes étapes de la situation étrange?

Answer 32

1- Introduction du jeu au parent et à son enfant
2- Parent joue avec l’enfant (Parent comme base de sécurité)
3- Étranger entre et parle au parent (Peur des étrangers)
4- Parent quitte (Anxiété de séparation)
5- Parent revient et offre du confort, étranger quitte (Comportement de réunion)
6- Parent quitte (Anxiété de séparation)
7- Étranger revient et offre du réconfort (Capacité d’être rassuré par l’étranger)
8- Parent revient , offre du confort et tente de réintéresser l’enfant au jeu (Comportement de réunion)

Question 33

Quels sont les 2 principaux types d’attachement?

Answer 33

• Sécure: émotions agréables, conduit au développement de la maturité
• Insécurisant: Émotions perturbatrices, conduit au blocage de la maturité

Question 34

Quelles sont les caractéristiques de l’enfant ayant un attachement sécure?

Answer 34

Capable de se séparer du parent, cherche le réconfort auprès des parents lorsqu’effrayés, manifeste des émotions positives au retour du parent, préfère les parents aux étrangers.

Question 35

Quels sont les caractéristiques D’un parent favorisant l’Attachement sécure?

Answer 35

réponses adéquates aux besoin de l’enfant, valide les émotions de l’Enfant, bonne lecture de son enfant, confortable dans le rapprochement et la distance avec son enfant

Question 36

Quels sont les caractéristiques de l’Adulte ayant un attachement sécure?

Answer 36

Relations de confiance durables, tendance à avoir une bonne estime de soi, à l’aise de partager ses émotions, recherche soutien sociale

Question 37

Quelles sont les caractéristiques de l’enfant ayant un attachement insécurisant-évitant?

Answer 37

L’enfant évite les parents, ne cherche pas de confort auprès d’eux, n’a pas de préférence pour les parents ou les étrangers, limite l’Expression émotive.

Question 38

Quelles sont les caractéristiques de l’Adulte ayant un attachement insécurisant-évitant?

Answer 38

Difficulté avec l’intimité, peu d’investissement émotionnel dans les relations

Question 39

Quelles sont les caractéristiques d’un parent qui favorise l’Attachement évitant?

Answer 39

Ne porte pas attention à l’enfant, indifférence, rejet de l’enfant, absence de synchronie qui mène à un écart entre la réponse du parent et les besoins de l’enfant, intrusion ou contrôle lorsque l’enfant explore

Question 40

Quelles sont les caractéristiques de l’enfant ayant un attachement insécurisant-ambivalent?

Answer 40

Méfiance envers les étrangers, angoisse lorsque le parent quitte, pas nécessairement réconforté au retour du parent, difficulté à gérer ses émotions, semble ne pas savoir ce qu’il veut

Question 41

Quelles sont les caractéristiques d’un parent qui favorise l’Attachement ambivalent?

Answer 41

Peu de disponibilité émotionnelle, imprévisibilité dans les réponses aux besoins, désengagement à l’égard de l’enfant, interactions conflictuelles

Question 42

Quelles sont les caractéristiques de l’enfant ayant un attachement désorganisé-contrôlant?

Answer 42

inversion des rôles, enfants veulent tout contrôler, assumer un rôle parental, peur, difficile d’interagir avec eux, contradiction intérieur: l’adulte que j’aime est aussi celui qui me fait mal

Question 43

Quelles sont les caractéristiques d’un parent qui favorise l’Attachement désorganisé?

Answer 43

Trauma, violences, négligences, comportements parentaux incohérents et inappropriés, comportement parentaux effrayants

Question 44

Quelles sont les caractéristiques des adultes ayant un attachement sécure?

Answer 44

Bonne estime de soi, confiance dans les autres, confortable dans l’intimité

Question 45

Quelles sont les caractéristiques des adultes ayant un attachement ambivalent?

Answer 45

Faible estime de soi, confiance dans les autres, besoin exagéré d’intimité, forte dépendance envers les autres

Question 46

Quelles sont les caractéristiques des adultes ayant un attachement évitant?

Answer 46

bonne estime de soi, méfiance à l’égard des autres, valorisation de l’indépendance, désactivation de l’attachement

Question 47

Quelles sont les caractéristiques des adultes ayant un attachement désorganisé?

Answer 47

Faible estime de soi, méfiance à l’égard des autres, besoin d’être aimé mais croire ne pas le mériter, désactivation de l’attachement

Question 48

Les profils d’attachement sont-ils stables ou instables au cours de la vie?

Answer 48

Ils sont plutôt stable, entre 64% et 75% des enfants on le même style d’attachement 20 ans plus tard

Question 49

Vers quoi est davantage porté l’Attachement mère-enfant? et père-enfant?

Answer 49

mère-enfant: Le réconfort; la mère apaise davantage, répond aux besoins.
père-enfant: pour jouer; stimulation physique ludique, jeux imprévisibles

Question 50

Quels sont les 4 facteurs pouvant influencer l’attachement?

Answer 50

• Caregiving hypothesis
• Sensibilité parentale
• Transmission intergénérationnelle
• Tempérament de l’enfant

Question 51

Qu’est-ce que le caregiving hypothesis?

Answer 51

l’attachement que développe un nourrisson avec un soignant particulier dépend principalement du type de soins qu’il a reçu de cette personne.

Question 52

Comment la sensibilité parentale influence-t-elle les modèles internes opérants?

Answer 52

Via les comportements de la mère, l’enfant acquiert graduellement la conviction qu’il est digne d’amour et que les autres peuvent lui en apporter

Question 53

Comment la transmission intergénérationnelle influence-t-elle l’attachement?

Answer 53

Les expériences du parent et leur propre style d’attachement influence les soins qu’ils apportent au bébé, leur réactivité. Les souvenirs et sentiment des mères concernant
leur propre sécurité d’attachement seront exprimés
dans les soins qu’elles prodiguent à l’enfant

Question 54

Quel type de tempérament risque davantage de développer un style insécure?

Answer 54

Tempérament difficile parce qu’ils sont plus sensibles aux stimuli et requièrent davantage de soins qui ne sont peut-être pas toujours comblés adéquatement