Cours 9 - Audition Flashcards

1
Q

Comment les sons sont-ils créés ?

A

Les sons sont crées par la vibration des objets..

Il y a un déplacement des molécules ce qui crée des changements de pression d’air et fait vibrer les objets.

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2
Q

Expliquer ce que signifie une fréquence de 3000 Hz

A

3000 Hz = 3000 cycles en 1 seconde = 1 cycle en 1/3000 s donc 1 cycle en 0.00033 secondes (période).

1 cycle = 1 peak + 1 valley

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3
Q

Nommer et définir les trois paramètres physiques d’un son pure

A

1- Phase : sinus possède une phase (commencement du cycle)

2- Fréquence : vitesse de déplacement des molécules qui détermine principalement la hauteur (pitch) du son. (20 - 20 000 hz)

3- Amplitude : force de déplacement des molécules qui détermine partiellement l’intensité d’un son (0 - 140 dB).

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4
Q

Nommer et définir les deux unités de mesure du son

A

Hert (Hz) : 1 Hz = 1 cycle par seconde

Décibel (dB) : différence entre deux sons

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5
Q

Expliquer la formule de l’amplitude du son

A

20 * log(p/p0)
p0 = pression constant / pression minimale
donc standardisé

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6
Q

Expliquer la relation entre la fréquence et la hauteur

A

basse fréquence : sons graves (hauteurs basses)
vs.
hautes fréquences : hauteurs élevées : sons aigus.

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7
Q

Expliquer les sons complexes

A

les sons les plus simples : onde sinusoidale ou les sons pure (1 seule fréquence)

sons complexes : combinaison d’ondes sinusoidales = spectre qui affiche la quantité d’énergie présente dans chacune des fréquences du son

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8
Q

Expliquer le spectre harmonique

A

= spectre d’un son complexe dans lequel l’énergie est à des multiples entiers de la fréquence fondamentale (composante la plus basse d’un son périodique complexe) généralement causée par une simple source vibrante

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9
Q

Expliquer le concept de timbre

A

sensation psychologique par laquelle un auditeur peut juger que deux sons avec le même volume (intensité) et même hauteur (fréquence) sont différents car ils proviennent de différentes sources

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10
Q

Nommer les trois espaces psychologiques du son

A

1- Intensité : partiellement lié à l’amplitude et à la fréquence du son

2- la hauteur (pitch) : lié à la fréquence fondamentale

3- timbre : explication de différence entre deux sons

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11
Q

Nommer et définir les structures (4) de l’oreille externe

A

1- Pennes : collecte les sons en premier
2- Pavillons (conduit auditif) : focalise le son et aide à la localisation spatiale
3- Canal auditif externe : amplifie fréquences entre 2000 et 6000 Hz
4- Membrane tympanique : transmet l’onde sonore en vibrant

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12
Q

Expliquer le tympan et son mythe commun

A

= une fine couche de peau à l’extrémité du conduit auditif externe qui vibre en réponse au son.

mythe : perforer un tympan peut rendre sourd. (guérit seul généralement).

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13
Q

Nommer et définir la structure de l’oreille moyenne

A

Osselets composés de 3 os qui sont le marteau + enclume + étrier - rattaché à la membrane tympanique

rôle : focalisation par un effet de levier

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14
Q

Nommer et définir les structures de l’oreille interne (5)

A

1- fenêtre ovale : transmet les ondes sonores de l’oreille moyenne à la cochlée via le canal vestibulaire

2- Hélicotrème : ouverture entre les deux canaux extérieurs et apex de la cochlée

3- membrane basilaire, membrane tectoriale et cellules ciliées : transduction de l’énergie sonore en signal nerveux.

4- fenêtre ronde : évacue la pression produite par les ondes sonores

5- nerf auditif : transmet signal auditif au cortex

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15
Q

Expliquer l’organe de Corti et le fonctionnement

A

les vibrations d’un son provoquent un déplacement de la membrane tectoriale (structure gélatineuse) ce qui plie les stéréocils attachés aux cellules ciliées, ce qui provoque la libération de NT, ce qui crée la transduction vers le nerf auditif.

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16
Q

Expliquer les cellules ciliées internes et externes

A

cellules ciliées internes : transmettent les infos sur les ondes sonores au cerveau par des fibres afférentes

cellules ciliées externes : reçoivent les infos du cerveau à l’aide des fibres efférentes (système de rétroaction)

*oscillation ample : amplitude forte : fréquence déclenchement cellules ciliées internes est grande.

17
Q

Premier mécanisme qui explique l’encodage des fréquences : théorie de la position de von Bekesy

A

Régions de fréquences élevées stimulées plus vite que région de basses fréqeunces.
- haute fréquence : près de la fenêtre oval
- basse fréquence : près de l’hélicotrème (plus de distance)
Selon la localisation, capable de détecter/coder la fréquence.
Fréquence : entre 500-5000 Hz et au-dessus

18
Q

deuxième mécanisme de l’encodage des fréquences - partie 1: le verrouillage de phase

A

Stéréocils bougent dans une direction mais pas dans l’autre, donc le neurone se déclenche à un point distinct de l’onde sonore. Le neurone décharge à une phase spécifique de chaque cycle. Donc chacun des neurones encodent pour une certaine fréquence.

19
Q

deuxième mécanisme de l’encodage des fréquences - partie 2: théorie de la salve

A

le code temporel est une réponse préférentielle de différentes parties de la cochlée à différentes fréquences

fréquences entre 500-5000 Hz et en-dessous

20
Q

Expliquer comment fonctionne les implants cochléaires

A

les implants sont enfilés à travers la fenêtre ronde vers l’apex de la cochlée. ensuite un petit microphone transmet les signaux radios vers un récepteur dans le cuir chevelu, ce qui activent des électrodes à des positions appropriées le long de l’implant pour simuler la tonotopie.

21
Q

Expliquer le traitement auditif après la cochlée (4 étapes + **)

A

1- noyaux olivaires sup (tronc cérébral) : convergence des entrées auditives
2- collicules inférieurs (mésencéphale) : intègre info auditive et visuelle
3- MGN (thalamus) : majorité des axones qui viennent du cortex
4- cortex auditif primaire (lobe temporal) : spécialisation de l’hémisphère
- gauche : langage
- droit : autres sons
**Zone belt : région du cortex où les neurones répondent à des caractéristiques plus complexes et parabelt : plus complexes et d’autres entrées de sons

22
Q

Expliquer l’organisation tonotopique

A

arrangement (commence dans la cochlée jusqu’à A1) dans lequel les neurones qui répondent à différentes fréquences sont organisés anatomiquement par ordre de fréquence

23
Q

Expliquer l’aphasie de Wernicke + 4 conséquences

A

désordre de compréhension et production du langage généralement causé par un ischémie de l’artère de l’hémisphère gauche.

Conséquences :

  • logorrhée verbale
  • anomie compensée par des paraphasies phonémiques et sémantiques
  • prosodie conservée
  • langage incompréhension
24
Q

Expliquer la phonagnosie

A

trouble spécifique de la reconnaissance vocale