Cours 5

Question 1

Nommer 4 utilités à percevoir les couleurs

Answer 1

1- fruits murs
2- différentes saveurs (vin blanc vs rosé)
3- segmenter et organiser les scènes visuelles
4- information diagnostique

Question 2

Nommer les trois étapes de la perception des couleurs

Answer 2

1- détection
2- discrimination
3- apparence

Question 3

Quel photorécepteur nous permet de voir les couleurs ? + trois types

Answer 3

les cônes

1- cônes S : courtes longueurs d’onde (420) bleu
2- cône M : moyennes longueurs d’onde (535) verte
3- cône L : longues longueurs d’onde (565) rouge

Question 4

Nommer deux types d’intensité lumineuse

Answer 4

1- Photopique : suffisamment brillantes pour stimuler les cônes et saturer les bâtonnets.
2- Scotopique : suffisamment brillantes pour stimuler les bâtonnets mais pas assez pour les cônes.

Question 5

Principe d’univariance (déf + implication) - étape 2

Answer 5

définition : un ensemble infini de différentes combinaisons de longueurs d’onde et d’intensités peut susciter exactement la même réponse d’un seul type de photorécepteur.
Implication : besoin de l’interaction entre trois types de cônes pour discriminer couleur

Question 6

théorie trichromatique de la vision des couleurs/ théorie de Young-Helmholtz

Answer 6

La théorie selon laquelle la couleur de toute lumière est définie dans notre système visuel par les relations de trois nombres, les sorties de trois types de récepteurs maintenant connus pour être les trois cônes.

Question 7

Métamères

Answer 7

deux couleurs perçues identiques mais résultantes de combinaison de longueur d’onde différentes (activation des cônes est différentes)

Question 8

Différencier les mélanges de couleur additifs vs soustractifs

Answer 8

Additifs : deux lumières réfléchies qui s’additionnent —> vers le blanc.

Soustractif : Ajout d’une peinture (longueur d’onde) à une déjà présente : certaines longueurs d’onde reflétées avant ne le sont plus –> vers le noir

Question 9

Contribution de Maxwell

Answer 9

expérience de technique de correspondance des couleurs

Question 10

Expliquer les cellules antagonistes dans les CGL

Answer 10

réponse préférentielle à certaines couleurs.

p.ex. CGL reçoit des afférences provenant des cônes de la rétine et agit selon le processus antagoniste p.ex. CR à centre rouge ON et périphérie verte OFF

Question 11

Définir l’espace colorimétrique + exemple (2)

Answer 11

espace 3D qui décrit toutes les couleurs

exemples:
1- RGB = défini par les sorties de lumière de longueur d’onde longue, moyenne, courte
2- TCS : tonalité = distinction couleur, clarté = quantité de lumière exprimée, saturation = force chromatique d’une teinte (+ pale ou foncé)

Question 12

Définir ce qu’est une couleur non spectrale

Answer 12

couleur de l’arc-en-ciel non représenté dans le graphique de couleur d’onde car elle ne correspond pas à une seule longueur d’onde de lumière

Question 13

Expliquer l’effet de l’image consécutive

Answer 13

Fixer une surface colorée pendant une période assez longue donne lieu à la perception d’une image de couleur complémentaire

Question 14

théorie de la couleur des processus antagonistes pour discriminer les longueurs d’onde

Answer 14

théorie selon laquelle la perception de la couleur dépend de trois mécanismes antagonistes

cellules CGL : excité par act L au centre et inhibé par act M périphérie (vice versa) - rouge/vert

cellules CGL : excité par ac S au centre et inhibé par act L+M en périphérie - bleu/jaune

Question 15

Annulation de tonalité (hue)

Answer 15

annuler les teintes qui forment une couleur pour que cette couleur soit décrite par un seul terme (rouge, jaune, vert, bleu).
p.ex. bleu unique : aucune teinte de rouge ou verte.

Question 16

Achromatopsie

Answer 16

perte vision des couleurs due à des lésions

Question 17

Atteinte congénitale de la vision des couleurs résultant d’une anomalie des cônes: prévalence + explication

Answer 17

8 % des hommes et 0.5 % des femmes

Atteinte sur les chromosomes X (femme en a 2 tandis qu’homme 1 donc explique prévalence plus élevée chez les hommes).

Question 18

3 types de visions anormales des couleurs (selon absence de cône)

Answer 18

Protanope : En raison de l’absence de cônes en L.

Deutéranopie : En raison de l’absence de cônes M.

Tritanope : En raison de l’absence de cônes en S.

Question 19

Visions des couleurs anormales (3 autres conditions)

Answer 19

Cône monochromatique : 1 seul type de cône - daltonien

Bâtonnet monochromatique : aucun cône (malvoyant + daltonien)

Anomie : incapacité à nommer objet ou couleur

Question 20

Définir + exemple synesthésie

Answer 20

Définition : Lorsqu’un stimulus évoque l’expérience d’un autre stimulus qui n’est pas présent.
Exemple : lettres semblant avoir des couleurs (synesthésie graphème-couleur) ou sons ayant des goûts, d’autres personnes vont associer des notes de musiques à des couleurs.

Question 21

Contraste des couleurs

Answer 21

Un effet de perception des couleurs dans lequel la couleur d’une région induit la couleur adverse dans une région voisine.

Question 22

assimilation des couleurs

Answer 22

un effet de perception des couleurs dans lequel deux couleurs se fondent l’une dans l’autre, chacune prenant une partie de la qualité chromatique de l’autre.

Question 23

Couleur associée (déf + exemple)

Answer 23

une couleur, telle que le brun ou le gris, qui n’est perçue qu’en relation avec d’autres couleurs.