Cours 9/Analyse factorielle + Traduction questionnaire + Tests en clinique Flashcards

1
Q

Quelle est la différence entre la validité de construit et la validité de contenu?

A

JE SAIS PAS

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2
Q

Comment évaluer la validité de construit? Il y a 4 façons:

A
  1. Corrélations avec un une autre version du même instrument
  2. Corrélations convergentes (avec d’autres instruments évaluant le meme construit –> Ex pour anxiete: ASTA avec un autre)
  3. Corrélations divergente (avec d’autres instruments qui évaluent d’autres dimensions –> on regarde sir les corrélations sont faibles! DISCRIMINATION!)
  4. Analyses factorielles
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3
Q

Permet de vérifier la capacité d’un instrument à distinguer les individus entre eux:

a) Validité de construit
b) Validité de contenu
c) Validité de critère
d) Validité apparente

A

c

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4
Q

Les individus qui présentent un score élevé à l’instrument ont tendance à être plus performants sur ce critère externe que les individus qui ont un score faible au test.

a) Validité de construit
b) Validité de contenu
c) Validité de critère
d) Validité apparente

A

c

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5
Q

La validité de critère se divise en deux types, lequels?

A
  1. Validité concomitante

2. Validité prédictive

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6
Q

Pour la validité de critère: Les résultats sont comparés à des données déjà disponibles concernant le critère pour évaluer leur degré d’association.

a) Validité concomitante.
b) Validité prédictive

A

a

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7
Q

Pour la validité de critère: Les résultats sont comparés à des données déjà disponibles concernant le critère pour évaluer leur degré d’association.

a) Validité concomitante.
b) Validité prédictive

A

a

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8
Q

Pour la validité de critère: les résultats sont comparés à un critère futur, pour lequel la mesure ne sera disponible que plus tard.

a) Validité concomitante.
b) Validité prédictive

A

b

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9
Q

Qui a invienté l’analyse factorielle?

a) 1890, Spearman
b) 1904, Spearman
c) 1904, Kattel
d) 1890, Kattel

A

b

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10
Q

L’analyse factorielle essaye de faire quoi?

A

L’analyse factorielle tente de réduire le nombre important d’informations (valeurs des variables) en quelques grandes dimensions. On fait des genre de cluster de choses qui peuvent se mettre ensembles.

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11
Q

V/F, l’analyse factorielle ne peut se faire uniquement qu’avec des variables quantitatives?

A

Faux, l’AFC permet de le faire avec variables quali!

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12
Q

La traduction se base sur 2 étapes générales très importantes:

A
  1. Traduction littérale, 2. validation transculturelle
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13
Q

Quelle la méthode de traduction surtout utilisée en francophonie?

a) Hébert, Bravo et Voyer (1994)
b) Vallerand (1994)
c) Hébert, Bravo et Voyer (1989)
d) Vallerand (1989)

A

d

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