Cours 4/Création d'items

Question 1

Puisque les différences individuelles ne peuvent être obserevés directement, on dit que ce sont:

a) des concepts
b) des concepts latents
c) des différences cachés
d) des variables concomitantes

Answer 1

b

Question 2

Qu’elle est l’étape centrale dans l’élaboration d’un test psychométrique?

________________

Answer 2

Création d’items

Question 3

Qui a dit: “L’item correspond à l’unité de mesure la plus élémentaire afférente à un problème ou à une question. Il est essentiel que l’échantillonnage des items représentatif de tout l’univers évalué et n’en omette aucune dimension”:

_________________

Answer 3

Jean-Luc Bernaud

Question 4

Comme dans PTO, la première étape lors de l’élaboration d’une évaluation psychométrique est:

a) Définir et opérationnaliser le concept
b) Déterminer le format du système de cotation
c) Déterminer les utilisations prévues ainsi que les objectifs, buts
d) Rédiger les items

Answer 4

c

Question 5

Comme dans PTO, la deuxième étape lors de l’élaboration d’une évaluation psychométrique est:

a) Définir et opérationnaliser le concept
b) Déterminer le format du système de cotation
c) Déterminer les utilisations prévues ainsi que les objectifs, buts
d) Rédiger les items
e) Révision de l’outil de mesure
f) Évaluer les items
g) Déterminer les propriétés métriques
h) Développement du matériel de soutien

Answer 5

a

Question 6

Comme dans PTO, la troisième étape lors de l’élaboration d’une évaluation psychométrique est:

a) Définir et opérationnaliser le concept
b) Déterminer le format du système de cotation
c) Déterminer les utilisations prévues ainsi que les objectifs, buts
d) Rédiger les items
e) Révision de l’outil de mesure
f) Évaluer les items
g) Déterminer les propriétés métriques
h) Développement du matériel de soutien

Answer 6

b

Question 7

Comme dans PTO, la quatrième étape lors de l’élaboration d’une évaluation psychométrique est:

a) Définir et opérationnaliser le concept
b) Déterminer le format du système de cotation
c) Déterminer les utilisations prévues ainsi que les objectifs, buts
d) Rédiger les items
e) Révision de l’outil de mesure
f) Évaluer les items
g) Déterminer les propriétés métriques
h) Développement du matériel de soutien

Answer 7

d

Question 8

Comme dans PTO, la cinquième étape lors de l’élaboration d’une évaluation psychométrique est:

a) Définir et opérationnaliser le concept
b) Déterminer le format du système de cotation
c) Déterminer les utilisations prévues ainsi que les objectifs, buts
d) Rédiger les items
e) Révision de l’outil de mesure
f) Évaluer les items
g) Déterminer les propriétés métriques
h) Développement du matériel de soutien

Answer 8

h

Question 9

Comme dans PTO, la sixième étape lors de l’élaboration d’une évaluation psychométrique est:

a) Définir et opérationnaliser le concept
b) Déterminer le format du système de cotation
c) Déterminer les utilisations prévues ainsi que les objectifs, buts
d) Rédiger les items
e) Révision de l’outil de mesure
f) Évaluer les items
g) Déterminer les propriétés métriques
h) Développement du matériel de soutien

Answer 9

f

Question 10

Comme dans PTO, la septième étape lors de l’élaboration d’une évaluation psychométrique est:

a) Définir et opérationnaliser le concept
b) Déterminer le format du système de cotation
c) Déterminer les utilisations prévues ainsi que les objectifs, buts
d) Rédiger les items
e) Révision de l’outil de mesure
f) Évaluer les items
g) Déterminer les propriétés métriques
h) Développement du matériel de soutien

Answer 10

e

Question 11

Comme dans PTO, la 8ième étape lors de l’élaboration d’une évaluation psychométrique est:

a) Définir et opérationnaliser le concept
b) Déterminer le format du système de cotation
c) Déterminer les utilisations prévues ainsi que les objectifs, buts
d) Rédiger les items
e) Révision de l’outil de mesure
f) Évaluer les items
g) Déterminer les propriétés métriques
h) Développement du matériel de soutien

Answer 11

g

Question 12

Dans l’élaboration d’une évaluation psychométrique, déterminer la façon comment compiler les données est liée à quelle étape?

a) Définir et opérationnaliser le concept
b) Déterminer le format du système de cotation
c) Déterminer les utilisations prévues ainsi que les objectifs, buts
d) Rédiger les items
e) Révision de l’outil de mesure
f) Évaluer les items
g) Déterminer les propriétés métriques
h) Développement du matériel de soutien

Answer 12

b

Question 13

Dans l’élaboration d’une évaluation psychométrique, quand on regarde le concept qu’on veux mesure on est à l’étape:

a) Définir et opérationnaliser le concept
b) Déterminer le format du système de cotation
c) Déterminer les utilisations prévues ainsi que les objectifs, buts
d) Rédiger les items
e) Révision de l’outil de mesure
f) Évaluer les items
g) Déterminer les propriétés métriques
h) Développement du matériel de soutien

Answer 13

c

Question 14

Dans l’élaboration d’une évaluation psychométrique, quand on vérifie qu’il n’y a pas de questionnaires préexistants on est à l’étape:

a) Définir et opérationnaliser le concept
b) Déterminer le format du système de cotation
c) Déterminer les utilisations prévues ainsi que les objectifs, buts
d) Rédiger les items
e) Révision de l’outil de mesure
f) Évaluer les items
g) Déterminer les propriétés métriques
h) Développement du matériel de soutien

Answer 14

c

Question 15

Dans l’élaboration d’une évaluation psychométrique, quand on développe un manuel d’utilisation du test psychométrique on est à l’étape:

a) Définir et opérationnaliser le concept
b) Déterminer le format du système de cotation
c) Déterminer les utilisations prévues ainsi que les objectifs, buts
d) Rédiger les items
e) Révision de l’outil de mesure
f) Évaluer les items
g) Déterminer les propriétés métriques
h) Développement du matériel de soutien

Answer 15

h

Question 16

Dans l’élaboration d’une évaluation psychométrique, quand on essaye de standardisé les mesure on est à l’étape:

a) Définir et opérationnaliser le concept
b) Déterminer le format du système de cotation
c) Déterminer les utilisations prévues ainsi que les objectifs, buts
d) Rédiger les items
e) Révision de l’outil de mesure
f) Évaluer les items
g) Déterminer les propriétés métriques
h) Développement du matériel de soutien

Answer 16

h

Question 17

Dans l’élaboration d’une évaluation psychométrique, je suis l’étape qui est divisée en 3 et qui nous permet de vérifier si les items sont valides:

a) Définir et opérationnaliser le concept
b) Déterminer le format du système de cotation
c) Déterminer les utilisations prévues ainsi que les objectifs, buts
d) Rédiger les items
e) Révision de l’outil de mesure
f) Évaluer les items
g) Déterminer les propriétés métriques
h) Développement du matériel de soutien

Answer 17

f

Question 18

Dans l’élaboration d’une évaluation psychométrique, je suis l’étape qui suit le pré-test et qui sert à perfectionner notre instrument:

a) Définir et opérationnaliser le concept
b) Déterminer le format du système de cotation
c) Déterminer les utilisations prévues ainsi que les objectifs, buts
d) Rédiger les items
e) Révision de l’outil de mesure
f) Évaluer les items
g) Déterminer les propriétés métriques
h) Développement du matériel de soutien

Answer 18

e

Question 19

Lors de la 4ième étape de l’élaboration d’un instrument psychométrique, donc pendant la rédaction des items, 4 grands principes sont tirés pour faire une bonne rédaction:
1) ___________ 2)______________ 3)_____________ 4)____________

Answer 19

Principe de non-ambiguïté, principe d’unidimensionnalité, Principe d’exactitude formelle, Principe d’équiprobabilité

Question 20

Je suis la technique d’étalonnage qui vient transformer les scores brutes en scores dont l’étendue, la moyenne et l’écart type sont déterminés à priori.

a) Étalonnage en notes standard
b) Étalonnage en classes normalisées
c) Quantilage

Answer 20

a

Question 21

Je suis la technique d’étalonnage qui utilise une distribution normale idéale comme modèle.

a) Étalonnage en notes standard
b) Étalonnage en classes normalisées
c) Quantilage

Answer 21

b

Question 22

Je suis la technique d’étalonnage qui est basée sur le principe de partager l’étendue des observations en un certain nombre de classes d’effectif identique.

a) Étalonnage en notes standard
b) Étalonnage en classes normalisées
c) Quantilage

Answer 22

c