Cours 8 + 9(un peu)/ Propriétés psychométriques des tests (2) Flashcards
Fait référence à la stabilité des scores relativement à diverses passations du même test.
a) Sensibilité
b) Fiabilité
c) Validité
d) Fidélité
d
Qu’est-ce qui représente la fidélité?
________ et _________
Précision et constance
Capacité à produire un score observé qui est le plus proche possible du score vrai de la personne évaluée:
a) Précision
b) Constance
a
Fait référence à l’obtention de résultats hautement similaire lorsqu’une personne est évaluée à l’aide du même instrument psychométrique à deux moments dans le temps:
a) Précision
b) Constance
b
Comment mesurer le niveau de fidélité?
Avec une corrélation/coefficient de fidélité
Quelles sont les principales méthodes pour trouver le coefficient de fidélité?
_________, ___________, ___________
Stabilité/répétabilité, reproductibilité/équivalence, cohérence interne
Lors de la passation d’une épreuve test-retest, la corrélation obtenue représente:
a) La validité de nos résultats
b) la corrélation entre les résultats obtenus aux deux passations
c) corrélation entre les résultats d’un même temps de passation
b
Pour la corrélation test-retest pour tests peceptifs sur le terrain, qu’elle est une bonne corrélation?
a) 0.50 +
b) 0.70 +
c) 0.80 +
d) 0.90 +
d
Pour la corrélation test-retest pour les tests subjectifs (pas sur le terrain), qu’elle est une bonne corrélation?
a) 0.50 +
b) 0.70 +
c) 0.80 +
d) 0.90 +
a
Pour la corrélation test-retest pour des mesures d’attitude, qu’elle est une bonne corrélation?
a) 0.50 +
b) 0.70 +
c) 0.80 +
d) 0.90 +
b
Pour la corrélation obtenue lors de l’utilisation d’une méthode d’équivalence, celle-ci représente quoi?
Elle représente la corrélation (lien) entre les items des deux versions passées
Je suis la méthode d’évaluation de la fidélité qui coute le plus cher:
a) Méthode test/retest (répétabilité)
b) Méthode d’équivalence/reproductibilité
c) Méthode cohérence interne
b
Je suis la méthode d’évaluation de fidélité qui nécessite deux versions d’un même test:
a) Méthode test/retest (répétabilité)
b) Méthode d’équivalence/reproductibilité
c) Méthode cohérence interne
b
Comment savoir si deux version sont très similaires à première vue?
Voir diapo 9 cours 8, mais en gros, items similaires, meme nombre d’items, memes directives et meme moyenne et écart type
Je suis la méthode de cohérence interne qui sépare les items en deux groupes et ensuite les compares?
a) Méthode split-half
b) Corrélation en couple d’item
c) Alpha de Cronbach
a
Je suis la méthode de cohérence interne qui calcule les corrélations inter-items en mettant en relation chaque élément avec le score total de l’échelle?
a) Méthode split-half
b) Corrélations inter-item
c) Alpha de Cronbach
b
V/F les matrices de corrélation peuvent être inter-items ou item-total?
V
Pour la matrice de corrélation item-total, les corrélations suggérées ne sont pas pareilles que celles obtenues dans la matrice inter-items. Bonne corrélation:
a) 0 à 0.20
b) 0.20 à 0.40
c) 0.40 à 0.60
d) 0.60 et +
e) 0.40 et +
b
Pour la matrice de corrélation item-total, les corrélations suggérées ne sont pas pareilles que celles obtenues dans la matrice inter-items. Mauvaise corrélation:
a) 0 à 0.20
b) 0.20 à 0.40
c) 0.40 à 0.60
d) 0.60 et +
e) 0.40 et +
a
Pour la matrice de corrélation item-total, les corrélations suggérées ne sont pas pareilles que celles obtenues dans la matrice inter-items. Corrélation bonne mais dangereuse:
a) 0 à 0.20
b) 0.20 à 0.40
c) 0.40 à 0.60
d) 0.60 et +
e) 0.40 et +
e
Que veut dire un alpha de Cronbach faible?
- Plus d’un concept est mesuré, certains items mesurent mal le concept, l’échelle aurait due être inversée pour cet item
Le alpha de Cronbach est basé sur quelle matrice de corrélation?
a) Matrice de corrélation inter-item
b) Matrice de corrélation item-total
a,b LES DEUX!
Qu’est-ce que l’alpha de Cronbach?
Voir cours 8 diapos 16 et 17
Je suis ce qui est en lien avec la qualité de ce qui est mesuré –> ressemblance existant entre ce que l’on veut mesurer et ce que mesure le test:
a) Fidélité
b) Fiabilité
c) Validité
d) Sensibilité
c
Quel est le concept le plus important et le plus fondamental en psychométrie?
a) Fidélité
b) Fiabilité
c) Validité
d) Sensibilité
c
V/F la validité est analysée sous différents aspects et chacun apporte des informations complémentaires et importantes
V
Quelle sont les grands types de validité (4):
Validité de contenu, validité de construit, validité de critère et validité apparente
J’évalue dans quelle mesure les divers items ou épreuves d’un instrument sont représentatifs du ou des construits mesurés et de leurs différentes facettes:
a) Validité de contenu
b) Validité de construit
c) Validité de critère
d) Validité apparente
a
Je suis la validité subjective:
a) Validité de contenu
b) Validité de construit
c) Validité de critère
d) Validité apparente
d
V/F, la validité de contenue ne peut être évalué qu’à partir de méthodes qualitatives.
Faux, on l’évalue à partir de méthodes qualitatives ET quantitatives
Quelles sont les 3 méthodes d’évaluation de la validité de contenu?
Validation de la définition des construits, calcul de coefficients d’Accord inter-juges, analyses factorielles
