cours 9 Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que les SCPD ?

A

Symptômes comportementaux et psychologiques de la démence

Désignent des symptômes du trouble de la perception, du contenu de la pensée, de l’humeur et du comportement fréquemment observés chez les personnes présentant une démence (IPA, 2003)

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2
Q

Les SCPD touchent jusqu’à ___% des personnes avec un ____.

A

90
TNC

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3
Q

SCPD les plus fréquents sont :
Le plus persistant c’est ?

A

Apathie, dépression, anxiété

apathie (haute prévalence d’apathie, d’agitement et de compt moteurs stéréotypés aux stades avancés du TNC)

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4
Q

Quelles sont les catégories des SCPD ? (3)

A

-troubles de l’humeur
-symptômes psychotiques
-comportements hyperactif et frontaux

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5
Q

Dépression = un des troubles les plus souvent associés aux ____. Elle cause quoi ? (6)

A

troubles neurocognitifs (sous-diagnostiquée)

▪ une + grande atteinte fonctionnelle;
▪ un déclin cognitif + rapide;
▪ une mortalité + élevée;
▪ + de comorbidité médicale;
▪ + d’hospitalisation;
▪ + de douleur.

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6
Q

Expliquez ce qui se passe au niveau des pensées, émotions, sensations physique et comportement chez une personne anxieuse.

A

inquiétudes

peur

tensions, palpitation, sudation

évitement, agitation, dépendance

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7
Q

V ou F : L’apathie touche toutes les sphères d’une personne

A

VRAI (compt, pensées, émotions)

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8
Q

Qu’est-ce que le délire ?

A

Conviction fausse et irrationnelle à laquelle la personne adhère de façon inébranlable

comme : paranoïde, troubles d’identification

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9
Q

Qu’est-ce qu’une hallucination?

A

Fausse perception qui n’est pas associée à un stimulus externe réel (vs illusion qui part d’un stimulus externe)

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10
Q

Exemples de compt hyperactifs et frontaux :

A

▪ Errance
▪ Vocalisations répétitives
▪ Mouvements répétitifs et stéréotypés
▪ Désinhibition agressive
▪ Désinhibition sexuelle
▪ Gloutonnerie
▪ Comportement d’utilisation
▪ Comportement d’imitation

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11
Q

Quels sont les 4 critères provisoires de l’agitation dans les TNC (proposés par association internationale de gérotonpsychiatrie) ?

A

A. La personne présente TNC
B. exprime des comportements associés à une détresse observée/déduite, depuis au moins 2 semaines ou qui est un changement significatif avec ua moins : activité motrice excessive, agressivité verbale ou agression physique

C. Les comportements provoquent une détresse et une incapacité supérieure, répercussions sur les relations, fonctionnement social ou la capacité à mener des activités indépendantes.

D. Les symptômes ne sont pas dus à d’autres conditions

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12
Q

V ou F : Il y a plusieurs catégories d’agitation ?

A

VRAI
peut être verbale, physique, avec ou sans agressivité

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13
Q

Qu’est-ce que le syndrome crépusculaire ?

A

pic d’agitation vers 16h

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13
Q

Les SPCD sous-diagnostiqués/sous-traités = grandes conséquences comme :

A

➢ perte de cognition + rapide
➢ augmente le risque d’institutionnalisation;
➢ augmente les incapacités fonctionnelles;
➢ augmente le risque de mortalité;
➢ diminue la qualité de vie de l’usager et de sa famille;
➢ augmente le risque de dépression et d’anxiété chez les aidants;
➢ augmente l’utilisation de contentions physiques et chimiques;
➢ augmentation des coûts;

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14
Q

V ou F : Les SCPD surviennent seulement dans la maladie Alzheimer ?

A

FAUX : dans tous les types de TNC

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15
Q

Quelles mémoires sont les plus longtemps préservées avec la maladie Alzheimer ?

A

procédurale et émotionnelle (même si ne reconnait pas sa fille)

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16
Q

C’est quoi la loi de Ribot ?

A

la préservation des souvenirs plus anciens

17
Q

Lors de l’évaluation des SCPD, qu’est-ce qu’il faut faire en premier ?

A

commencer par une évaluation médicale

18
Q

Quels sont les aspects physiques que l’on doit évaluer ?

A

évaluation médicale (infection?, constipation?)
éval de la douleur (auto-rapp, observation)
révision de la médication (effet secondaire)

19
Q

Quels sont les aspects psychologiques que l’on doit évaluer ?

A

les antécédents psycho
les symptômes actuels
les abus de substances

20
Q

Quand on évalue le comportement on regarde quoi ?

A

le quoi ? (identifier, décrire)
le quand ? (fréquence, moment, signes précurseurs)
le où ? (lieu, avec qui?)

21
Q

Qu’est-ce qu’on évalue au niveau de l’environnement ?

A

la stimulation sensorielle (lumière, bruits)
routine (soins, changement)
Repère temps/espace (calendrier, identification des chambres)

22
Q

Les interventions en SCPD doivent être _____

A

réalistes :
- diminution de 30 à 50 % du comportement problématique = efficacité de l’intervention

23
Q

Quelles approches sont recommandées pour un SCPD léger, modéré, ou grave ?

A

léger : interventions non-pharmaco seulement

modéré : intervention non-pharmaco et si insuffisant–?pharmaco

grave : non-pharmaco + pharmaco

24
Q

C’est quoi les 3 approches en intervention ?

A
  • Approches environnementales
  • Approches non pharmacologiques
  • Approches pharmacologiques
25
Q

L’approche environnementale consiste à faire quoi?

A

gérer l’environnement (niveau de stimulation, camouflage des risques, indices d’orientation, routine, personnalisation..)

26
Q

Qu’est-ce qu’une approche non-pharmaco ?

A

très variées
par différents professionnels (selon compétence)
c’est pour diminuer la fréquence/intensité des SCPD et améliorer la qualité de vie

27
Q

Quels sont les 5 besoins de base ? (5 + 2)

A

La faim, La soif, La fatigue, L’élimination, L’absence de douleur

socialiser, être stimulé/occupé

on doit regarder s’ils sont comblés avant toute chose

28
Q

Les types de communication c’est quoi ?

A

verbale (appeler par le bon nom, articuler, se présenter)
physique (gestes, toucher doux)
environnementale (s’assurer du port de lunette, éclairage, lieu calme)
affective (douceur, pas confronter, ton amical, humour)

29
Q

Qu’est-ce que le recadrage ?

A

analyser la situation sous un nouvel angle (est-ce qu’il y a un risque pour la personne ou un autre)

30
Q

S’il n’y a pas de détresse ou de danger pour la personne ou qqun d’autres, qu’est-ce qu’on fait au niveau de recadrage ?

A

on travaille sur la perception des proches et des intervenants

31
Q

Quels seraient des exemples de stratégies de diversion ?

A

la nourriture, conversation, objet à tenir, autres (musique, objet à observer)

32
Q

Quels seraient des exemples d’intervention non-pharmaco (des catégories) ?

A

sensorielles, activités structurées, activités physiques, contacts sociaux….

33
Q

Les pertes occupationnelles peuvent mener à quoi ?

A

SCPD

34
Q

Des occupations adaptées et signifiantes permettent quoi ?

A

sentir utile, stimulé, se développer, créer des liens, plaisir, contrôle, routine….

35
Q

C’est quoi le juste défi ?

A

pas trop difficile ni trop facile

suscite l’engagement, motivation, résilience, compétence

36
Q

Caractéristiques du plan d’intervention :

A

doit être connu et appliqué par tous les intervenants (en tout temps), il faut l’essayer assez longtemps, faire une réévaluation après 4 semaines et ajuster si besoin

37
Q

Quand faut-il utiliser la Rx?

A

*SCPD sont d’intensité modérée à sévère
*Indication claire (pour la dépression)
*Présence de risque pour la santé et la sécurité
*Bénéfices dépassent les risques associés au traitement.

38
Q

Il faut toujours utiliser les approches pharmaco en ____ avec les approches non-pharmaco.

A

combinaison

39
Q

La médication ne fonctionne pas pour :

A

errance, fugue, cris, rituels de collection, oralité, compt d’élimination ou d’habillement inapropriés