Cours 9 Flashcards

1
Q

Vrai ou faux : les taux de suicides ont augmentés depuis les années 2000 ?

A

Faux

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Q

Vrai ou faux : le suicide est l’une des premières causes de suicide pour la tranche d’âge 1 à 17 ans

A

Vrai

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3
Q

Le 3/4 des suicides sont complétés par qui ?

A

Les hommes

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4
Q

Qui déclare le plus de tentative de suicide ?

A

Les femmes

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5
Q

Pourquoi les taux de suicide chez les jeunes âgés de 14 ans et moins sont sous-estimé ?

A

Ils sont déguisé en accident

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6
Q

Qu’est-ce qui peux mener une personne au suicide ?

A

L’accumulation de facteur de risque

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7
Q

Comment peuvent-être classifier les facteurs associés au suicide ?

A
  • Prédisposant
  • Contribuant
  • Précipitant
  • Protection (protecteur)
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8
Q

À quoi devons nous tenir compte avec un jeune en ce qui à trait à la problématique du suicide ?

A

Moments critiques (Facteur précipitant) ex : rupture

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9
Q

Quels sont les manifestations qui peuvent permettre de repérer un jeune qui a des idéations suicidaires ?

A
  • Pensées
  • Messages indirects ou directs
  • Communication non verbales
  • Comportements
  • États émotionnels- cognitifs ou somatiques perturbés
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10
Q

Quels pourraient être deux facteurs de protection en ce qui concerne le suicide ?

A

Avoir accès à un réseau social, appartenir à une culture qui interdit les comportements suicidaires

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11
Q

En intervention suicidaire quel est le but de l’intervention ?

A

Sortir la personne de sa boîte

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12
Q

Vrai ou faux la personne suicidaire vit une grande ambivalence entre le désir de mettre fin à ses souffrances et demeurer en vie ?

A

Vrai

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13
Q

Comment l’intervenant peut aider son client à sortir de la boîte ?

A
  • En l’aidant :
  • à se reconnecter à ses raisons de vivre,
  • à ses forces personnelles,
  • à ses expériences positives
  • à se projeter dans le futur.
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14
Q

Chez les moins de 13 ans et moins qu’est-ce que le professionnel doit en ce qui concerne l’évaluation de la dangerosité d’un passage à l’acte ?

A

Si la sécurité du jeune est compromise :
- Si une tentative est en cours OU si le QUAND est imminent
- Le moyen choisi est accessible et létal.
ET
- L’enfant ne peut se protéger (ne collabore pas pour nommer des moyens concrets pour se protéger)

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15
Q

Chez les 14 ans et plus qu’est ce que le professionnel doit faire pour l’évaluation de la dangerosité d’un passage à l’acte ?

A
  • Grille d’estimation suicidaire (évaluation du degré de planification)
    COQQ (Comment - Où - Quand - Qui)
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16
Q

Qu’est-ce que la déprime ?

A

Réponse émotive normale et passagère que l’on éprouve tous à un moment ou à un autre.

17
Q

Qu’est-ce que la dépression ?

A

Modification importante du fonctionnement : manque d’intérêt pour ses activités.

18
Q

Qu’est-ce que la différence entre déprime et dépression ?

A

Déprime : normale
Dépression : ALTÈRE LE FONCTIONNEMENT DE LA PERSONNE

19
Q

Comment la dépression se manifeste chez les enfants ?

A

Agitation et hyperactivité

20
Q

Comment la dépression se manifeste chez les adolescents ?

A

Irritable, changement drastique de cpts, problèmes de concentration

21
Q

Vrai ou faux : les dépressions chez les enfants surviennent seulement dans des familles ayant de grandes problématiques ?

A

Faux - mais plus à risque

22
Q

Vrai ou faux : un jeune qui a une mère qui a elle-même vécu une dépression sera lui-même plus à risque de faire une dépression ?

A

Vrai

23
Q

Donne 3 exemples de problème de comportements extériorisés.

A
  • Abus / Dépendance
  • Immaturité
  • Difficutlé dans les interactions
  • CPTS aggressifs
  • CPTS délinquants
  • Fugue et itinérance
  • Absentéisme et abandon scolaire
  • CPTS sexuels problématiques
24
Q

Donne 3 exemples de problème de comportements intériorisés.

A
  • Retrait
  • Anxiété
  • Problèmes émotifs
  • Problèmes attention
  • Problèmes sur le plan de la pensée
  • Suicide
  • Plaintes somatiques