Cours 4 Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que la maltraitance ?

A

La maltraitance est une forme de violence sévère. C’est un acte omis ou commis par un parent/adulte responsable qui sur la base des valeurs d’une communauté et de l’expertise professionnelle est considéré comme non approprié et dommageable pour l’enfant.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Pourquoi il est difficile de quantifié la maltraitance ?

A

Car la plupart de nos estimations et de nos connaissances sur le sujet sont basées sur les enfants qui reçoivent des services DPJ. (Not all of them are signalé)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

D’où proviennent la grande majorité des signalement à la DPJ ?

A

Des services de santé et du milieu scolaire.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Avec la pandémie qu’est-ce que nous avons observé au niveau des signalements ?

A

Ils ont baissé lors des périodes de confinements et augmentaient lorsque les enfants retournaient à l’école.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Quel est le motif de signalement le plus fréquent ?

A

La négligence (incluant le risque sérieux de négligence)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Vrai ou faux : Durant la pandémie, les taux de prise en charge ont changé ?

A

Faux

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Quel est le second motif de signalement le plus fréquent ?

A

Maltraitance psychologique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Quels sont les difficultés les plus fréquentes vécues par les parents des enfants signalées à la DPJ ?

A

Manque de soutien social,
l’isolement,
la violence conjugale,
Santé mentale

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Vrai ou faux : Sous la LPJ il y a maintenant des durées maximales de placement.

A

Vrai

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Qu’est-ce que la négligence ?

A

Définie comme un échec à répondre aux besoins de l’enfant. à un processus de petits gestes qui se transforme en malatraitance et non à un seul évènement. État de carence constante à l’absence de soins de base cjez l’enfant.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

À quoi correspond la négligence au niveau de la santé ?

A

Au niveau des soins

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

À quoi correspond la négligence au niveau physique ?

A

Alimentation -hygiène-logement

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

À quoi correspond la négligence au niveau éducatif ?

A

Scolarisation/surveillance/cadre

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

De quoi résulte la négligence ?

A

D’une perturbation de la relation parent/enfant et du rapport famille/environnement.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Vrai ou faux : la négligence a des conséquences moins sévères que les autres formes d’abus ?

A

Faux

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Vrai ou faux : Les adolescents ne peuvent pas être négligée ?

A

Faux :

15
Q

Quels sont les deux types de négligence ?

A

Circonstancielle et Chronique

16
Q

Quels est la différence entre les deux types de négligence ?

A

Circonstancielle : En raison d’un évènement particulier, le parent n’est pas capable de répondre aux besoins de l’enfant.

Chronique : Constante ou depuis un long moment.

17
Q

Quel type de négligence est plus susceptible de se transmettre d’une génération à l’autre ?

A

Chronique

18
Q

Qu’est ce qui caractérise le parent faisant de la négligence chronique ?

A

Souvant ils ont un lourd bagage :
- Antécédant de maltraitance dans l’enfance
- Problèmes multiples
- Profonde carance en matière de connaissances et de ressources
- Conjugalité impliquant

19
Q

Comment se manifeste la maltraitance psychologique ?

A

Avec des actes commis : Rejet, menace de rejet, dénigrement, favoritisme, menace ou geste terrorisants. Peut s’agir d’une dureté et d’une sévérité excessive, d’une entrave à la réalisation de soi ou d’un contrôle abusif.

Avec des omissions et manifestations indirectes : On peut parler de négligence des besoins psychologique de base, de l’exposition à la violence conjugale et familiale, du renversement des rôles parents-enfants et de parentification, ou de l’exposition à des circonstances troublantes, insécurisantes ou corruptrices.

20
Q

Qu’est-ce qui caractérise les mauvais traitements psychologiques ?

A

Qualité de la relation parent-enfant

21
Q

Qu’est-ce que l’abus physique

A

Ensemble de geste posés volontairement ou de façon impulsive qui peuvent avoir des conséquences sérieuses sur la santé, le développement ou la vie d’un enfant. Les gestes dépassent la mesure du raisonnable soit par leur force, soit par leur répétition.

22
Q

Quels sont les 4 critères pour définir le contexte de l’abus physique ?

A

1- L’intentionnalité
2- L’acte
3- L’évaluation
4- La norme

23
Q

Qu’est-ce que peut causer l’abus physique ?

A

Une blessure émotionnelle et lui apprendre à être violent.

24
Q

De quel façon arrive généralement l’abus physique ?

A

Lors d’une escalade ou le parent n’a pas d’autres moyens d’agir pour régler le problème.

25
Q

Vrai ou faux : La punition corporelle est illégale au Canada ?

A

Faux : Elle n’est pas criminalisé dans un cadre très précis.

26
Q

Que pensent généralement les experts de la punition corporelle ?

A

Ils pensent que ce n’est pas une bonne chose, car elle peut engendrer une escalade de la violence et qu’il s’agit d’une méthode éducative très contre-productive.

27
Q

Quels sont 2 principes d’interventions auprès des enfants à privilégier ?

A
  • Prendre au sérieux toute plaintes de mauvais traitements
  • Lui faire comprendre qu’il n’est pas responsable de cette violence.
28
Q

Quels sont les principes d’interventions à privilégier avec les parents ?

A
  • Explorer les contextes dans lesquels se produisent les abus.
  • Les aider à découvrir ce qui nuit à l’exercice de leur rôle de manière à les responsabiliser et non à les excuser.
29
Q

Vrai ou Faux : Il est possible de justifier un comportement violent ?

A

Faux : Rien ne peut justifier un CPTS violent.

30
Q

Qu’est-ce qui peut se passer lorsqu’un parent prends conscience du caractère inapproprié de ses gestes et qu’il se met en action afin de modifier ses pratiques ?

A

Il peut éprouver de forts sentiments de culpabilité et de honte.

31
Q

De quoi aura besoin le parent lors de cette prise de conscience ?

A

Grand besoin de soutien social dans ces moments afin qu’il demeure mobilié dans le changement.

32
Q

Quels sont les facteurs de protection face à la maltraitance au sein de la communauté ?

A
  • Faible tolérance de la violence
  • Faciliter à l’accès des ressources
  • Des actions collectives visant à améliorer la qualité de vie des familles
  • L’accès à des adultes bienveillants pour les enfants
33
Q

Quels sont les facteurs de protection face à la maltraitance au sein de la famille ?

A
  • Parents ayant une bonne estime d’eux-mêmes
  • Lorsque les parents entretiennent eux-mêmes une bonne relation avec leurs parents.
  • L’harmonie familiale
  • La capacité d’adaptation des familles
  • De bonnes compétences parentales
34
Q

Quels sont les facteurs de protection face à la maltraitance au sein de l’enfant ?

A
  • Présence d’un adulte significatif dans sa vie
  • l’adoption de cpts positifs
  • Une forte estime personnelle
  • La confiance en l’avenir de l’enfant
35
Q

Quel sera la duré maximale d’un placement d’un enfant de moins de 2 ans ?

A

12 mois

36
Q

Quel sera la duré maximale d’un placement d’un enfant de 2 à 5 ans ?

A

18 mois

37
Q

Quel sera la duré maximale d’un placement d’un enfant de 6 ans et plus ?

A

24 mois