Cours 9 Flashcards

1
Q

Comment nomme-t-on le fait de dévaloriser, traiter quelqu’un différemment ?

A

stigmatisation sociale

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Q

Est-ce que la stigmatisation sociale peut faire partie de l’exclusion sociale ?

A

NON, mais l’exclusion sociale peut faire partie de la stigmatisation sociale

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3
Q

Dans le cadre de quelle approche est étudiée l’exclusion ?

A

approche systémique

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4
Q

La notion d’exclusion suppose l’existence de

A

déterminants et processus internes et externes

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5
Q

Qu’est-ce qui peut mener à l’exclusion ?

A

la vulnérabilité de la personne (et le contraire)

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6
Q

Quels sont les types de pression vécue par l’exclusion

A

objective et subjective (exclusion imaginée)

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7
Q

Quels sont les niveaux d’intervention de l’exclusion sociale ?

A

niveau individuel, social primaire, communautaire et collectif

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8
Q

Décrire l’intervention au niveau individuel

A
  • évaluation état biologique, psychologique et social personne
  • personne peut lutter, a motivation ?
  • effet de l’aide apportée
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9
Q

Décrire l’intervention au niveau social primaire

A
  • personnes significatives importantes ?

- soutien social reçu répond aux besoins ?

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10
Q

Comment est-ce que le soutien social peut accentuer le stress et provoquer des réactions agressives ?

A

1) recevoir de l’aide = marque de faiblesse

2) personnes réseau social - pour la personne (critique, contrôlants)

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11
Q

Quelles sont les 3 principales facettes de la stigmatisation ?

A

méconnaissances + attitudes négative + comportements discriminatoires

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12
Q

Quels sont les niveaux de la stigmatisation ?

A

population + institutions + individu

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13
Q

Quels sont les étapes du mécanisme de stigmatisation

A

1) étiqueter (différences observables)
2) stéréotyper (attribution erronée)
3) séparer
4) discriminer
5) priver pouvoir social

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14
Q

Comment peut-on lutter contre la stigmatisation?

A

1) lutter contre étiquetage
- parler personne avant tout

2) lutter contre stéréotypes
- informer qui sont ses personnes
- mettre avant caractéristiques +

3) lutter contre déshumanisation

4) promouvoir catégorisation croisée ou multiple
- mettre avant ressemblances

5) mettre groupes pression et insérer personnes stigmatisées

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15
Q

Qu’est-ce que l’identité stigmatisée dissimulée ?

A

garde une partie identité cachée pour éviter préjugés et discrimination

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16
Q

Quels sont les résultats de Quinn et Chaudoir sur identité stigmatisée dissimulée?

A

1) stigma anticipé + centralité + saillance prédictent directement détresse psychologique
2) détresse psychologique + fort prédicteur santé physique
3) stigma anticipé effet direct sur santé physique
4) stigma culturel effet direct sur santé physique

17
Q

Quels sont les deux méthodes pour bien se connaître ?

A

introspection + auto-observation (évaluation réactions)

18
Q

Que peut-on faire pour que l’autre nous comprenne quand on communique qui nous sommes ?

A

1) Utiliser un langage que l’autre comprend
2) Mettre choses en contexte quand on se décrit
3) Demeurer authentique

19
Q

Décrire ce qu’est la rétroaction dans la communication de qui nous sommes

A

signes que la personne nous émet pour indiquer qu’elle comprend

20
Q

Quels sont les stratégies qui aident à définir notre propre identité à travers nos interactions avec nos amis ?

A

se voir à travers l’autre, se distancier autre et reconnaitre sa position dans le réseau

21
Q

Qu’exige la stratégie “se voir à travers l’autre” ?

A
  • s’engager interaction avec autre
  • communiquer clairement idées
  • autre soit attentif au message et signaux
  • autre répond au message et signaux
22
Q

Comment est-ce que l’individu peut prendre ses distances ?

A
  • contrastant ses propos de ceux de l’autre
  • adoptant attitude différente autre
  • critiquant autre
  • cessant sa relation avec autre
23
Q

Décrire les bénéfices d’un soutien à l’identité sociale

A
  • favorise intimité, confiance et engagement
  • norme réciprocité
  • maintien contacts malgré distance
24
Q

Quelles sont les 4 stratégies utilisées sur les réseaux sociaux selon Zarghooni

A

autodescription, déclarations sociales, les comportements non verbaux et associations sociales

25
Q

Nommer des exemples de déclarations sociales

A
  • photos de ses intérêts, passions

- commentaires sur la photo de quelqu’un

26
Q

Nommer des exemples de comportements non verbaux

A

photos de la personne, emojis, gestes

27
Q

Quelles sont les 3 raisons pourquoi une personne se construit une identité numérique ?

A

1) pouvoir s’exprimer librement
2) échapper déception de ne pas atteindre le Soi idéal
3) obtenir la reconnaissance des autres

28
Q

Qu’est-ce que l’autrui généralisé ?

A

intériorisation des connaissances à propos différents rôles joués par chacun dans une interaction sociale

29
Q

Quels sont les effets néfastes de l’identité numérique ?

A

enfermement virtuel, enfermement réticulaire, faible estime de soi et symptômes dépressifs et cyberdépendance

30
Q

Décrire l’enfermement virtuel

A
  • IGNORE commentaires des autres
  • se compare à son SOI IDÉAL
  • essaye de se convaincre peut atteindre son soi idéal
  • FAUSSE IMPRESSION UNICITÉ
  • PAS IMPORTANCE à son Moi (identité sociale)
31
Q

Décrire l’enfermement réticulaire

A
  • identification dans son groupe virtuel
  • dépersonnalisation
  • PAS de JE
32
Q

Quels sont les effets + de l’identité numérique ?

A
  • clarification de l’identité
  • libération limites imposées par société
  • prise position dans le groupe
  • créations liens avec autres