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Identités et interactions > Cours 12 > Flashcards

Cours 12 Flashcards

1
Q

Décrire la différence entre émigrer, migrer et immigrer

A 
migrer = se déplacer 
émigrer = partir de 
immigrer = entrer dans
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Q

Décrire la différence entre émigrant, émigré, immigrant et immigré

A 
émigrant = en train de partir
émigré = déjà partie 
immigrant = en train arriver
immigré = déjà arrivé
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3
Q

Décrire la différence entre immigré et immigrant dans les rôles

A 
immigré = rôle PASSIF
immigrant = rôle ACTIF
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4
Q

Quelles sont les règles pour être citoyen canadien ? (5)

A
  • né au Canada
  • en raison changements à la Loi sur la citoyenneté
  • grâce au processus naturalisation du Canada
  • en tant que mineur par demande faite par parent
  • né étranger mais au moins un des parents né au Canada ou naturalisé au Canada avant naissance
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5
Q

Décrire la différence entre résident permanent et temporaire

A

permanent

  • reçu permission vivre, étudier + travailler au Canada SANS limite
  • PAS citoyen canadien

temporaire
- statut visiteur, étudiant ou travailleur AVEC limite

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6
Q

Quelle est une des grandes différences entre les communautés culturelles et groupe ethnique ?

A

groupe ethnique prend + en considération ressemblances et différences

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7
Q

Quelles sont les deux catégories des communautés culturelles ?

A

1) personnes blanches, québécois de souche

2) autres

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8
Q

Quelles sont les critiques des communautés culturelles ?

A

1) trop simpliste ; prend pas en compte différences

2) fausse impressions gens “autres” sont homogènes

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9
Q

Quel est le nom qu’on devrait donner au lieu de communautés culturelles ?

A

Québécois d’origine diverse

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10
Q

Qu’est-ce que la minorité visible ?

A

toute personne ni blanche ni Autochtone

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11
Q

Qu’est-ce qu’un groupe racisé ?

A

groupe social classé selon une étiquette/critère

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12
Q

Quels sont les critères d’un groupe racisé ?

A

religion, couleur de peau, langue, continent et aspect physique

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13
Q

Quel est l’avantage du groupe racisé ?

A

les gens ne sont pas tous mis dans un ensemble, on remarque les différences

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14
Q

Est-ce que l’identité culturelle est un type d’identité sociale ?

A

OUI

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15
Q

Qu’est-ce que l’identité personnelle ?

A

comparaisons intragroupes + caractéristiques personnelles

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16
Q

Quels sont les deux points de consensus sur la culture ?

A

socialement définie + intangible

17
Q

Comment est-ce que l’identité culturelle est particulière ?

A

par son caractère INCLUSIF

18
Q

Quelles sont les fonctions de la clarté de l’identité culturelle pour la clarté de l’identité personnelle ?

A

1) fournir cadre normatif clair
- image claire de son groupe

2) réduire incertitude relative concept soi
- groupe claire à qui je ressemble = image moi claire

3) fournir individu sentiment continuité
- liens entre infos à propos moi

4) réduire anxiété existentielle
- donner sens à ma vie, qui je suis

19
Q

Quelles sont les variables du bien-être psychologique ?

A

cohérence interne, capacité gérer ses émotions, humeur +, bonne estime de soi, satisfaction générale par rapport à la vie

20
Q

Quelles sont les étapes du modèle cognitivo-développemental de l’intégration des identités sociales ?

A

contextes du changement, antécédents, étapes du changement et conséquences

21
Q

Quels sont les différents contextes de changement

A

immigration, fusion organisationnelle, changements sociaux et politiques et transitions de vie

22
Q

Quels sont les deux types de facteurs des antécédents ?

A

inhibiteurs + facilitateurs

23
Q

Décrire les facteurs inhibiteurs

A

sentiment de menace + asymétrie pouvoir/statut (compare pays origine et pays immigré)

24
Q

Décrire les facteurs facilitateurs

A

stratégie coping + soutien social

25
Q

Quelles sont les étapes du changement ?

A

anticipation, catégorisation, compartimentalisation et intégration

26
Q

Décrire le processus d’ancrage de soi dans l’étape de l’anticipation

A

personne cherche ressemblances entre pays immigré et elle-même

27
Q

Décrire l’étape de la catégorisation

A
  • dès arrivé dans nouveau pays
  • 2 identités vues comme des opposés
  • DOMINANCE
28
Q

Qu’est-ce qu’un choc culturel ?

A

prend vraiment connaissance comment se passe dans nouveau pays + différentes SAILLANTES

29
Q

Décrire l’étape de la compartimentalisation

A
  • chaque identité activée selon le contexte

- nouvelle identité culturelle commence faire partie soi

30
Q

Décrire l’étape de l’intégration

A
  • FUSION
  • peut avoir conflits intra-individuels
  • dissonance cognitive
31
Q

Quelle est la différence entre groupe ethnique et racisé ?

A 
ethnique = ensemble affinités/critères
racisé = UN seul critère

Identités et interactions (17 decks)

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