Cours 8: La psychologie des groupes Flashcards

1
Q

Les membres d’un groupe développent des interactions directes déterminées par des _____________ et des _____________.

A

normes
valeurs

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Q

Quels sont les éléments caractéristiques d’un groupe?

A

la taille, les rôles, les normes et les activités

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3
Q

Quelles sont les principales différences entre les groupes primaires et secondaires?

A

Relation proche vs utilitaire

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4
Q

Quelles sont les principales différences entre les groupes formels et informels?

A

Règles et hiérarchie ou non

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Q

Quelles sont les principales différences entre les groupes d’appartenance et les groupes de référence?

A

Intériorisation vs inspiration

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6
Q

Quels sont les deux mouvements de la socialisation?

A

la personnalisation: devenir comme les autres
l’individuation: singularisation

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7
Q

quels sont les trois aspects importants de la personnalisation?

A

le groupe formateur, les domaines et les mécanismes

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8
Q

Donne des exemples de domaine à travers lesquels se fait la personnalisation.

A

formation de la personnalité
domaine cognitif
développement social
théorie de l’esprit

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9
Q

Quels sont les deux mécanismes de la personnalisation?

A

interaction
intériorisation (modelage)

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10
Q

Quels sont les deux caractéristiques de l’individuation dans les groupes d’appartenance?

A

l’accentuation de la différence soi-autrui au sein du groupe
la conformité supérieure de soi

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11
Q

Comment s’appelle le groupe de non-appartenance du quel on veut faire partie?

A

groupes de référence

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12
Q

Quels sont les sentiments vécus dans le groupe vécu comme étranger?

A

dépersonnalisation (perte de l’identité) et menace (jugement)

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13
Q

Nomme des facteurs de risque pour la dépersonnalisation?

A

absence d’unité
pas de leader
pas d’attachement
groupe hétérogène

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14
Q

Quels sont les sentiments vécus dans le groupe vécu comme familier?

A

dépendance (peut tendre vers la fusion)
abandon (destruction du groupe)

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15
Q

nomme les deux affects infantiles face aux tiers et un exemple face à un nouveau membre

A

angoisse de persécution: nouveau vu comme une menace
angoisse dépression: peur que le nouveau mette en lumière nos faiblesses

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16
Q

qu’est ce que l’influence majoritaire?

A

processus dont l’influence provient de la majorité

17
Q

est-il possible que la minorité influence?

A

oui, étude de Moscovici:
2 complices sur 6 participants. 8% se font influencé lorsque consistance temporelle et consensualité

18
Q

qu’est ce que la communication interpersonnelle

A

entre 2 personnes, bidirectionnel, rétroaction immédiate, implique le langage non-verbal

19
Q

qu’est ce que la communication de groupe?

A

plus que 2 personnes, complexité dépend du groupe, rétroaction possible

20
Q

qu’est ce que la communication de masse?

A

un ou plusieurs émetteurs, grand nombre de récepteurs, compréhension moins bonne, aucun rétroaction

21
Q

à quoi sert la communication du point de vue de groupe?

A

élaboration d’un idéal
interprétation commune des buts et du parcours
organisation d’une structure des rôles
résolution de conflit
sélection d’options

22
Q

à quoi sert la communication du point de vue des membres?

A

informer l’autre de sa contribution au but du groupe (collaboration)
fonction régulatrice des conflits dans le groupe

23
Q

à quoi sert la communication ouverte dans la résolution de conflit dans un groupe?

A

communication ouverte permet coopération, négociation, découverte de compromis
-> il faut être conscient due nos biais implicites

24
Q

quelles sont les compétences à avoir en résolution de conflit?

A

écoute active, préférence pour l’action, compréhension des perspectives, facilitation, résolution de problèmes, responsabilisation

25
quelles sont les conditions de la décision dans la résolution de problèmes
la tâche, la taille du groupe, la cohésion du groupe, le leadership
26
nomme les 4 types de tâche
additive: chaque membre apporte à la production conjonctive: tout le monde écope de la personne la moins productive élaborative: organisation, procédure et résultats sont planifiés disjonctives: on gagne par la personne la plus compétente
27
quelles sont les différences de la résolution de problème selon le degré d'incertitude de la tâche?
nombre fini de solution: structure centralisée, hiérarchique nombre infini: répartition homogène, égalitarisme social
28
la taille idéale de groupe pour la résolution d'un problème est celle qui...
accroit les connaissances du groupe ne baisse pas le taux de participation favorise une différenciation et augmente l'implication n'inhibe pas le concensus
29
quel est le rôle de l'environnement sur la cohésion du groupe dans la résolution de problèmes?
impose des contraintes (coopération favorise cohésion) le succès de groupe
30
quels sont les effets de la cohésion sur la résolution de problèmes en groupe
interactions positives influence du groupe sur ses membres efficacité du groupe satisfaction des membres moral sentiment de sécurité estime personnelle
31
quel est le leadership optimal dans la résolution de problème?
celui qui encourage tous les membres à exprimer leurs opinions, délègue ses tâches (actif et engagé)
32
qu'est ce que l'effet Janis
consensus global dirige le processus de réflexion et non les faits réfléchis (tout le monde est d'accord alors ça doit être bon?)
33
quelles sont les conditions du groupe qui prédisposent à l'effet Janis?
cohésion élevée isolement par rapport au corps social leadership directif situation globale anxiogène
34
comment est ce que l'effet Janis influence la désindividualisation du groupe?
grand groupe influence les comportements antisociaux individu perd ses inhibition perte de l'identité personnelle levée des interdits, abandon des valeurs
35
quelles sont les différences entre conflits productifs et destructifs?
émerge d'un climat coopératif vs compétitif conflits destructif: activité d'organise autour du gain personnel effet des conflits productifs: augmentation de la créativité, approfondit la relation
36
de quoi dépend la polarisation dans la résolution de problèmes:
niveau initial de la position individuelle opinions divergents engagement groupai fréquence élevée des discussions faible cohésion divergence d'un groupe rival