cours 4: relations interpersonnelles Flashcards
quel type de relation sociale incluent une implication affective?
relations d’amitié
relations amoureuses
quel type de relation incluent une implication sexuelle?
relation amoureuses
relations sexuelles
quelles sont les deux grandes classes de relations sociales?
relations sociales formes
relations personnelles
quelles sont les dimensions des relations interpersonnelles
projective
historique
potentielle
(projective + historique = potentielle)
quelles sont les caractéristiques des relations interpersonnelles?
durée de l’interaction
participation des deux partenaires
signification (conduite sociale)
nomme des aspects affectifs et cognitifs des relations interpersonnelles
sélectives
teintées par des attentes
associée à une valeur
associée aux émotions
associée aux expériences antérieures accumulées
influencée par les normes
actives
dynamiques
régulières
les systèmes sociaux sont tributaires de…
- répertoire de comportements propres à la relation
- de rôles spécifiques aux protagonistes
- de lieux et environnements spécifiques
quelles sont les règles qui régissent la relation (pas étude)
règle satisfaction-récompense
régulation de l’intimité
coordination et évitement des difficultés
comportements envers des tierces personnes
quelles sont les règles universelles aux relations (selon étude)
respect de la privacité d’autrui (régulation intimité)
regarder l’autre dans les yeux (régulation intimité)
ne pas divulguer les confidences (comportements envers tierces personnes)
ne pas critiquer son partenaire devant autrui (coordination et évitement des difficultés)
à quoi sert la socialisation?
formation de l’identité par la différenciation avec autrui
apprentissage de la reconnaissance
modélisation des comportements parentaux
quels sont les épisodes considérés comme les plus positifs dans la vie?
l’amitié, la vie sociale et le fait d’être amoureux
les relations sociales satisfaisantes sont liées à une meilleure __________, __-____ et un sentiment de ________
santé mentale, physique
sentiment de bonheur
nomme des réactions à la solitude selon la théorie de l’attribution
interne-stable: attribution à la personnalité
interne-instable: manque d’effort
instables externe: parce que je viens de déménager
stable-externe: les autres ne veulent pas de moi
quelles sont les 3 approches qui tentent d’expliquer le désir d’affiliation?
théorie de l’apprentissage (renforcement positif de 2 expériences)
théorie de la comparaison sociale (besoin de la comparaison pour créer l’identité)
théorie des échanges sociaux (les autres nous aident à atteindre nos buts
selon les étude, est ce que les femmes aiment mieux attendre seules ou avec d’autres?
chocs douloureux: attendre ensemble
chocs peu douloureux: attendre ensemble (moins)
rencontrer un prof: attendre seules
attendre quelque chose de douloureux: ensemble
bref, similitude de l’expérience et comparaison sociale
quels sont les 3 niveaux de développement dans l’attraction interpersonnelle?
- la prise de conscience de la présence d’autrui
- exploration mutuelle
- réciprocité de l’intérêt pour autrui (autorévélation)
quels sont les facteurs déterminants dans l’attraction mutuelle?
la proximité physique
l’apparence physique
le rôle des valeurs et des attitudes
le rôle de la compétence d’autrui
qu’est ce qui est le plus important entre la similitude et la complémentarité en relation?
similitude importante au début d’un relation mais complémentarité importante pour durabilité (hypothèse de filtrage)
faire l’objet de jugements positifs augmente ___________ que peut ressentir l’individu envers la source de ces jugements (étude de Walster)
l’attraction
qu’est ce qu’on apprend dans l’étude sur le rôle des attentes dans l’attraction
les sujets attractifs sur les photos sont jugés plus positivement sur l’ensemble des caractéristiques
plus amicaux si la personne est attractive
comportement des femmes se module à l’attitude des hommes
quels sont les trois besoins fondamentaux développés durant l’enfance dans la théorie du processus relationnel processus relationnel et qu’est-ce qui créent?
l’inclusion, le contrôle et l’affection = compatibilité harmonieuse
que dit la théorie de l’apprentissage sur les relations interpersonnelles
l’exposition à autrui crée un sentiment de familiarité
conditionnement classique: renforcements positifs et négatifs
que dit la théorie de l’échange et interdépendance sur les relations interpersonnelles
bénéfices = récompenses - coûts
ressources
dépendance de la valeur
alternatives
que dit le modèle de l’équité dans les relations interpersonnelles
comparaison sociale dans la perception es bénéfices réciproques
calcul cout-bénéfices chez soi et chez l’autre
que disent les théories cognitives sur les relations interpersonnelles
confirmation du systèmes de pensée = équilibré et cohérence cognitive
motivation fondamentale à maintenir des relations équilibrées
