Cours 8 - La mémoire et ses troubles

Question 1

Définis la mémoire

Answer 1

capacité à enregistrer et à stocker des fragments du présent, intégrant ainsi un passé qui peut ensuite se manifester par des souvenirs, un savoir, un savoir-faire.

Question 2

La définition de la mémoire comprend 3 grands points (fonctions), quels sont-ils?

Answer 2

• Réception, sélection et traitement d’informations reçues par organes sensoriels.
• Codage et stockage de ces infos sous forme d’engrammes/traces mnésiques qui formeront des réseaux de neurones.
• Capacité d’accéder à ces informations.

Question 2

La mémoire est essentielle à la construction de quoi?

Answer 2

Construction identitaire

Question 3

Quel lobe est en charge de coder et stocker en mémoire les informations perçues par nos sens?

Answer 3

Lobe temporal (en partie)
Le souvenir sera stocké là où il a crée une sensation (ex.: lobe auditif, occipital, olfactif, etc.)

Question 4

Quel lobe nous permet d’accéder à des informations stockée en mémoire?

Answer 4

Lobe frontal

Question 5

Qu’est-ce que comprend la mémoire implicite?

3 éléments

Answer 5

• Mémoire procédurale
• Conditionnement
• Amorçage

Question 6

Avant qu’une info se retrouve en MCT, par quel type de mémoire passe-t-elle?

Answer 6

Mémoire sensorielle

Question 7

Combien de temps une info reste dans la mémoire sensorielle?

Answer 7

quelques centaines de millisecondes

Question 8

Quelle mémoire sensorielle dure la + longtemps entre : mémoire échoïque VS iconique?

Answer 8

échoïque (auditive)

Question 9

Combien d’items peut-on stocker en MCT en même temps?

Answer 9

7 items +/- 2

Question 10

Comment peut-on d’augmenter notre capacité de MCT?

Answer 10

En faisant des regroupements (chunks)
Ex.: au lieu de retenir 4, 9, 7, 3; retenir 49, 73.

Question 11

Quelles sont les conclusions du paradigme de Brown-Peterson?

en lien avec le temps écoulé avant le rappel + par rapport à la mémoire

Answer 11

• À partir de 15-18 secondes = chute des performances de rappel contrairement a un rappel a 3 secondes post-présentation ( ou 5 sec, 10 sec)…
• Prouve l’existence de systèmes distincts qui stockent les infos (MCT + MLT)

Question 12

Qu’est-ce que le paradigme de Brown-Peterson?

Qu’est-ce que l’expérience évalue?

Answer 12

Expérience classique en psychologie cognitive qui explore la durée de la MCT en l’absence de répétition active.

Question 13

Selon le modèle de Baddeley, quelles sont les composantes (du système fluide) de la mémoire de travail?

Answer 13

• Administrateur central
• Calepin visuo-spatial
• Buffer épisodique
• Boucle phonologique

Question 14

Quel élément majeur différencie la mémoire épisodique et la mémoire sémantique?

Answer 14

mémoire épisodique = contexte spatio-temporel

Question 15

Quelle mémoire est définie :
celle du langage et des connaissances sur le monde et sur soi, sans référence aux conditions d’acquisition de ces informations. Elle se construit et se réorganise tout au long de notre vie, avec l’apprentissage et la mémorisation de concepts génériques (sens des mots, savoir sur les objets), et de concepts individuels (savoir sur les lieux, les personnes…).

Answer 15

Mémoire sémantique

Question 16

Quelle mémoire est définie :
celle des moments personnellement vécus (événements autobiographiques), celle qui nous permet de nous situer dans le temps et l’espace et, ainsi, de se projeter dans le futur.

contexte spatio-temporel

Answer 16

Mémoire épisodique

Question 17

La mémoire autobiographique fait partie de :
1. Mémoire sémantique
2. Mémoire épisodique
3. Sémantique + épisodique
4. Aucune

Answer 17

3. Elle comprend des souvenirs épisodiques et sémantiques.

Question 18

Tulving a repris son propre modèle de catégorisation de la mémoire et l’a modifié. Son premier modèle s’intéressait aux niveaux de stockage, tandis que son 2e s’intéressait …

Answer 18

au niveau de conscience que ça nous demande (modèle des consciences)

Question 19

Dans le modèle des consciences de Tulving :
1. La conscience autonoétique est associée à la mémoire ___
2. La conscience noétique est associée à la mémoire ___
3. La conscience anoétique est associée à la mémoire ___

Answer 19

1. Autonoétique = mémoire épisodique
2. Noétique = mémoire sémantique
3. Anoétique = mémoire procédurale

Question 20

Quel type de conscience permet de revivre mentalement des événements passés et d’anticiper l’avenir?

Modèle des consciences de Tulving

Answer 20

Conscience autonoétique
(connaissance de soi)

Question 21

Quel type de conscience permet de se rappeler des faits et des concepts sans se souvenir de leur contexte d’apprentissage?

Modèle des consciences de Tulving

Answer 21

Conscience noétique
(connaissance du monde)

Question 22

Quel type de conscience est constitué d’actions automatiques et d’apprentissages moteurs (ex : faire du vélo); ne nécessite pas de conscience de soi.

Modèle des consciences de Tulving

Answer 22

Conscience anoétique
(sans prise de conscience)

Question 23

Qu’est-ce qui permet de :
1. faire passer une info de la mémoire sensorielle à la MCT?
2. de la MCT à la MLT?
3. d’aller chercher une info dans la MLT pour l’utiliser en MCT?

Answer 23

1. Attention
2. Encodage
3. Récupération

Question 24

L'encodage est-il un processus conscient ou inconscient?

Answer 24

Ça peut être les 2

Question 25

Quelles structures sont particulièrement importantes dans la mémoire épisodique?

Answer 25

* Hippocampe * Lobe frontal

Question 26

Quelles structures sont particulièrement importantes dans la mémoire sémantique?

Answer 26

Elle fait intervenir des régions très étendues, particulièrement : * lobes temporaux * lobes pariétaux

Question 27

Quelles structures sont particulièrement importantes dans la mémoire procédurale?

Answer 27

* régions sous-corticales * cervelet

Question 28

Quelle structure semble constituer un élément important dans le processus de consolidation?

Answer 28

Hippocampe

Question 29

# Modèle HERA En mémoire épisodique, le __(1)__ est impliqué dans les opérations d'encodage alors que le __(2)__ est impliqué dans les opérations de récupération.

Answer 29

1. cortex préfrontal gauche (encodage) 2. cortex préfrontal droit (récupération)

Question 30

Selon le modèle HERA, que se passe-t-il avec la spécialisation hémisphérique lors du vieillissement?

Answer 30

Avec le vieillissement, cette asymétrie tend à diminuer : les 2 hémisphères du cerveau travaillent de manière + équilibrée pour compenser le déclin cognitif. Hémisphères deviennent moins spécialisés et collaborent davantage. Modèle HERA (Hemispheric Encoding/Retrieval Asymmetry) devient modèle HAROLD (Hemispheric Asymmetry Reduction in Older Adults).

Question 31

En quoi consiste le modèle HERA?

Answer 31

Il existerait une spécialisation hémisphérique par rapport à la mémoire épisodique. * Encodage → cortex préfrontal gauche * Récupération → cortex préfrontal droit

Question 32

Qu'est-ce que le Circuit de Papez?

Answer 32

C'est une boucle neuronale qui joue un rôle clé dans le traitement des émotions et, indirectement, dans la mémoire. Le circuit relie plusieurs structures du système limbique.

Question 33

Quelles sont les structures impliquées dans le circuit de Papez? ## Footnote M-AT-C-H

Answer 33

* Corps **M**amillaires * **T**halamus **A**ntérieur * Gyrus **C**ingulaire * **H**ippocampe

Question 34

Quelle structure connecte les différentes informations sensorielles (odeurs, sons, images…) reçues au même moment pour former un souvenir unique?

Answer 34

l'hippocampe

Question 35

# [](http://) Pour qu'un souvenir (trace mnésique) devienne indépendant de l'hippocampe, il doit se consolider en passant par ___

Answer 35

le circuit de Papez

Question 36

Explique le cheminement d'une info dans le circuit de Papez.

Answer 36

1. L'info est d'abord stockée dans les **hippocampes** 2. Elle passe aux **corps mamillaires** (par des fornix) 3. Ensuite, au **noyau thalamique antérieur** (par le biais du tractus) 4. Au **gyrus cingulaire** (par le biais de fibres thalamo-corticales) 5. Puis, au **cortex entorhinal**.

Question 37

Plus une info passe dans la boucle du circuit de Papez, plus l'info ___

Answer 37

se consolidera.

Question 38

Qu'est-ce que la thérapie de la reconsolidation?

Answer 38

On fait réactiver des souvenirs traumatiques et on tente de modifier la trace émotive des souvenirs pour les reconsolider différemment.

Question 39

Quels sont les effets d'une lésion bilatérale de l'hippocampe au niveau de la mémoire?

Answer 39

Elle empêchera la formation de nouveaux souvenirs à long terme (amnésie antérograde), mais n'effacera pas ceux qui ont été encodés avant l'accident (car une fois consolidés, les souvenirs deviennent indépendant de l'hippocampe). (la personne aura souvent + de facilité à parler de souvenirs très anciens, car ils sont + consolidés que les souvenirs + récents)

Question 40

Une fois que les souvenirs sont consolidés, ils deviennent indépendant de l'hippocampe. Où sont-ils stockés?

Answer 40

les souvenirs se retrouvent encodés dans des zones spécifiques du cortex qui correspondent aux régions où les informations sensorielles qui sont à l'origine des souvenirs ont été reçues (le cortex occipital pour les souvenirs visuels, temporal pour les souvenirs auditifs, etc.)

Question 41

Comment se nomme la mémoire des actions futures? ## Footnote ex.: je ne dois pas oublier mon rdv de demain à 14h

Answer 41

Mémoire prospective

Question 42

Pour tester la mémoire prospective, on utilise des tâches de temps et des tâches événement. Quellest la différence entre les 2?

Answer 42

* Tâches de temps (*time-based*) : dans 5 minutes, vous allez me rappeler telle chose. * Tâches événement (*event-based*) : quand vous entendrez un bruit, il faudra me rappeler telle chose.

Question 43

Quels sont les 3 sous-types de mémoire implicite (non-déclarative)?

Answer 43

* Conditionnement (pavlovien, associatif) * Mémoire procédurale * Amorçage (*priming*)

Question 44

Qu'est-ce qui est stocké dans la mémoire procédurale?

Answer 44

Les habiletés motrices apprises qui deviennent des automatismes/habitudes. Au début, quand on apprend qqch ça nous demande + d’effort, et progressivement, on finit par traiter les informations de manière automatique, ça devient des procédures.

Question 45

Vrai ou faux : Les émotions facilitent la mémorisation des événements/informations.

Answer 45

Vrai

Question 46

Quelle structure contribue à la formation de souvenirs émotionnels en agissant sur l'hippocampe?

Answer 46

l'amygdale

Question 46

Que se produit-il chez les gens ayant une lésion à l'amygdale par rapport à la formation de souvenirs émotionnels?

Answer 46

Une lésion de l’amygdale empêche la mémoire d’être influencée par l’émotion. Normalement, on se souvient mieux des événements marquants émotionnellement (+ ou -), mais sans l’amygdale, cette distinction disparaît : la personne retient autant les événements neutres que ceux censés être émotionnels. L’amygdale est essentielle pour donner une “valeur émotionnelle” aux souvenirs.

Question 47

Qu'est-ce que le *Mood Congruity Effect*?

Answer 47

Désigne le fait que l’on retient mieux les informations qui correspondent à notre état émotionnel du moment. Par exemple : * Une personne triste retiendra plus facilement des événements ou informations tristes. * Une personne joyeuse retiendra mieux des souvenirs positifs.

Question 47

Qu'est-ce qu'une interférence proactive VS une interférence rétroactive?

Answer 47

* Interférence **proactive** : Un ancien apprentissage perturbe un nouvel apprentissage. * Interférence **rétroactive** : Un nouvel apprentissage perturbe un ancien apprentissage.

Question 48

La mémorisation est meilleure lorsque le ___ est similaire/congruent lors de l'encodage et de la récupération.

Answer 48

contexte

Question 49

Qu'est-ce qui est définit : désigne la *conscience du sujet de sa propre mémoire*, le jugement qu’il peut porter sur des tâches de mémoire et des stratégies qu’il met en œuvre. ## Footnote connaissance qu'on a de nos capacités mnésiques + jugement qu'on porte sur notre mémoire

Answer 49

Métamémoire

Question 50

Qu'est-ce que l'amnésie antérograde VS amnésie rétrograde?

Answer 50

**Amnésie antérograde** : Incapacité à former de nouveaux souvenirs après la lésion, Les souvenirs anciens restent généralement intacts. **Amnésie rétrograde** : Perte de souvenirs antérieurs à la lésion. + la lésion est sévère, + la période oubliée est longue. (gradient temporel : les événements les + anciens étant les mieux mémorisés).

Question 51

Quels sont les 2 grands types d'amnésie? | (pas antérograde/rétrograde)

Answer 51

* Hippocampique * Mamillo-thalamique

Question 52

Qu'est-ce que l'amnésie hippocampique?

Answer 52

* Trouble de la mémoire causé par une lésion à l'hippocampe. * Comprend une amnésie antérograde + amnésie rétrograde. * Les souvenirs anciens (très consolidés dans le néocortex) peuvent être préservés.

Question 53

Dans la maladie d'Alzheimer, quel type d'amnésie est retrouvé?

Answer 53

Amnésie hippocampique

Question 54

Qu'est-ce que l'amnésie mamillo-thalamique?

Answer 54

* Liée à une **atteinte prédominante des corps mamillaires**, ce qui affecte surtout les **capacités de reconnaisance**. * Comprend une **amnésie antéro-rétrograde**; * Préservation de la mémoire sémantique + MCT, déficit MDT; * **Désorientation spatio-temporelle**; * **Fabulations** (récits dont la richesse de contenu est assez variable et qui viennent remplacer les souvenirs perdus); * **Fausses reconnaissances** (conduisent l'individu à fabuler).

Question 55

Que dit la loi de Ribot?

Answer 55

Il existerait un gradient temporel dans l'amnésie rétrograde : les souvenirs récents sont + sujets à l'amnésie que les souvenirs + anciens. Dans le même ordre d'idées, les souvenirs les plus anciens doivent réapparaître plus tôt lors d'un processus de retour de souvenirs amnésiques.

Question 56

Qu'est-ce que l'ictus amnésique?

Answer 56

Amnésie de durée brève. * Amnésie antérograde (oubli à mesure) (aucun encodage se fait pendant l'ictus, donc impossible de se rappeler l'info). * Amnésie antérograde (qq heures ou jours) * Absence de désorientation spatiale * Préservation de la mémoire sémantique

Question 57

À part l'ictus amnésique, quels sont 2 autres causes possibles d'une amnésie de durée brève?

Answer 57

* Crise épileptique partielle mésiotemporale * Amnésie d'origine toxique/médicamenteuse (ex.: alcool = ivresse amnésique)

Question 58

Quel type d'amnésie peut survenir lors d'un TCC?

Answer 58

Amnésie post-traumatique immédiate Elle porte sur les circonstances qui suivent l’accident (amnésie antérograde), mais peut également toucher les souvenirs des événements ayant précédé l’accident (amnésie rétrograde).

Question 59

Quels sont les 3 types d'amnésie affectives/psychogènes (troubles de la mémoire (principalement autobiographique) causés par un facteur psychologique, comme un traumatisme ou un stress intense)?

Answer 59

* amnésie dissociative * amnésie élective * amnésie d’identité

Question 60

Quel type d'amnésie affective/psychogène est définit : Incapacité à se souvenir d’informations autobiographiques, souvent liées à un traumatisme ou un stress intense. Elle peut être localisée (oubli d’un événement précis) ou globale (perte de l’identité et de l’histoire personnelle). Aucune cause neurologique identifiable (donc imagerie ne montre pas d'anomalie). | dissociative, élective, d'identité

Answer 60

Amnésie dissociative

Question 61

Quel type d'amnésie affective/psychogène est définit : Mécanisme de protection qui empêche l’accès à certains souvenirs traumatiques. Selon Freud, une force inconsciente retient ces souvenirs de remonter dans la conscience pour préserver l’équilibre psychologique de l’individu. | dissociative, élective, d'identité

Answer 61

Amnésie élective

Question 62

Quel type d'amnésie affective/psychogène est définit : Forme d’amnésie rétrograde où la personne oublie son nom, son adresse et son passé. Connue sous le phénomène du “voyageur sans bagage”. Des études montrent des altérations métaboliques dans les structures temporales, suggérant un lien avec l’hippocampe. | dissociative, élective, d'identité

Answer 62

Amnésie d'identité

Question 63

Définis brièvement les amnésies dissociative, élective, d'identité

Answer 63

* **Dissociative** : incapacité à se souvenir d’informations autobiographiques, souvent liées à un traumatisme ou un stress intense. * **Élective** : Mécanisme de protection qui empêche l’accès à certains souvenirs traumatiques. Selon Freud, une force inconsciente retient ces souvenirs de remonter dans la conscience pour préserver l’équilibre psychologique de l’individu. * **D'identité** : Forme d’amnésie rétrograde où la personne oublie son nom, son adresse et son passé. Phénomène du “voyageur sans bagage”.

Question 64

Quel phénomène est décrit : La résurgence incontrôlable d’événements traumatiques qui est une des caractéristiques de l’état de stress post-traumatique et joue également un rôle dans la dépression ; elle serait un des mécanismes de l’hystérie dans la théorie psychanalytique.

Answer 64

Hypermnésie

Question 65

Comment appelle-t-on les troubles de la mémoire caractérisés notamment par l'invention ou des déformations de souvenirs?

Answer 65

illusions de mémoire

Question 66

Que sont les faux-souvenirs?

Answer 66

* Soit des souvenirs qui présentent des distorsions par rapport à l'expérience réelle, intégrant des interprétations et des inférences, * soit des souvenirs d'événements qui ne sont jamais advenus.

Question 67

La dépression s'accompagne de troubles de la mémorisation de nouvelles infos et de la mémoire autobiographique, quels sont les 3 principaux Sx rapportés?

Answer 67

* **Surgénéralisation des souvenirs** (tendance à se rappeler des souvenirs de manière floue/imprécise/générale). * **Congruence à l'humeur** (patients déprimés restituant plus d’événements de vie négatifs). * **Présence de souvenirs intrusifs** (réminiscences spontanées, involontaires et envahissantes d'événements passés, généralement liés à un trauma ou émotion forte).