Cours 8 - Exercice du manuel Flashcards

1
Q

Chapitre 16 - Question 1.a

Remplir les phrases trouées avec les termes relatifs à l’échantionnage.

A) L’échantillon est obtenu de la ____________ et est généralisé à partir de la ________________.

1) Population accessible
2) Population cible
3) Population
4) Échantillon
5) Critères de sélection
6) Homogène

A

L’échantillon est obtenu de la population accessible et est généralisé à partir de la population cible.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Chapitre 16 - Question 1.b

Remplir les phrases trouées avec les termes relatifs à l’échantionnage.

B) La représentativité signifie que l’________, la ________ et la ________ sont autant que possible semblables.

1) Population accessible
2) Population cible
3) Population
4) Échantillon
5) Critères de sélection
6) Homogène

A

La représentativité signifie que l’échantillon, la population accessible et la population cible sont autant que possible semblables.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Chapitre 16 - Question 1.c

Remplir les phrases trouées avec les termes relatifs à l’échantionnage.

C) Quand les critères d’inclusion de l’échantillon sont très spécifiques, l’échantillon souhaité est ____________.

1) Population accessible
2) Population cible
3) Population
4) Échantillon
5) Critères de sélection
6) Homogène

A

Quand les critères d’inclusion de l’échantillon sont très spécifiques, l’échantillon souhaité est homogène.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Chapitre 16 - Question 1.d

Remplir les phrases trouées avec les termes relatifs à l’échantionnage.

D) Dans un projet de recherche, les participants doivent avoir plus de 18 ans, être capables de lire et d’écrire en francais, être porteurs d’un diagnostic de cancer et ne pas avoir d’autres maladies graves. Ce sont des exemple de ___________.

1) Population accessible
2) Population cible
3) Population
4) Échantillon
5) Critères de sélection
6) Homogène

A

Dans un projet de recherche, les participants doivent avoir plus de 18 ans, être capables de lire et d’écrire en francais, être porteurs d’un diagnostic de cancer et ne pas avoir d’autres maladies graves. Ce sont des exemple de critères de sélection.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Chapitre 16 - Question 1.e

Remplir les phrases trouées avec les termes relatifs à l’échantionnage.

E) La collection d’éléments ou de sujets (ou personnes) qui partagent des caractéristiques communes est la __________.

1) Population accessible
2) Population cible
3) Population
4) Échantillon
5) Critères de sélection
6) Homogène

A

La collection d’éléments ou de sujets (ou personnes) qui partagent des caractéristiques communes est la population.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Chapitre 16 - Question 1.f

Remplir les phrases trouées avec les termes relatifs à l’échantionnage.

F) L’____________ doit être représentatif de la ____________.

1) Population accessible
2) Population cible
3) Population
4) Échantillon
5) Critères de sélection
6) Homogène

A

L’échantillon doit être représentatif de la population cible.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Chapitre 16 - Question 2.a

**Associer la méthode d’échantillonage à l’énoncé correspondant.
**

A) Un échantillon de personnes agées de 25 à 65 as, sous médication anxiolytique pour anxiété ou trouble dépressifs majeurs.

1) Échantillonage accidentel
2) Échantillonage intentionnel
3) Échantillonage par quotas
4) Échantillonage par réseaux
5) Échantillonage aléatoire simple
6) Échantillonage aléatoire stratifié
7) Échantillonage systématique
8) Échantillonage par grappes

A

5) Échantillonage aléatoire simple

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Chapitre 16 - Question 2.b

Associer la méthode d’échantillonage à l’énoncé correspondant.

B) Un échantillon de 400 personnes dont les numéros de téléphone ont été générés automatiquement.

1) Échantillonage accidentel
2) Échantillonage intentionnel
3) Échantillonage par quotas
4) Échantillonage par réseaux
5) Échantillonage aléatoire simple
6) Échantillonage aléatoire stratifié
7) Échantillonage systématique
8) Échantillonage par grappes

A

5) Échantillonage aléatoire simple

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Chapitre 16 - Question 2.c

Associer la méthode d’échantillonage à l’énoncé correspondant.

C) Le genre est un critère de stratification pour 99 sujets choisis aléatoirement.

1) Échantillonage accidentel
2) Échantillonage intentionnel
3) Échantillonage par quotas
4) Échantillonage par réseaux
5) Échantillonage aléatoire simple
6) Échantillonage aléatoire stratifié
7) Échantillonage systématique
8) Échantillonage par grappes

A

6) Échantillonage aléatoire stratifié

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Chapitre 16 - Question 2.d

**Associer la méthode d’échantillonage à l’énoncé correspondant.
**
D) Un chercheur demande de 40 personnes sortant d’une cafétéria de décrire ce qu’elles ont mangéé

1) Échantillonage accidentel
2) Échantillonage intentionnel
3) Échantillonage par quotas
4) Échantillonage par réseaux
5) Échantillonage aléatoire simple
6) Échantillonage aléatoire stratifié
7) Échantillonage systématique
8) Échantillonage par grappes

A

1) Échantillonage accidentel

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Chapitre 16 - Question 2.e

Associer la méthode d’échantillonage à l’énoncé correspondant.

E) Un échantillon de 20 personnes atteintes du VIH a été obtenu en demandant à 3 personnes d’identifier leur amis ayant la même condition et qui pourraient participer à une étude.

1) Échantillonage accidentel
2) Échantillonage intentionnel
3) Échantillonage par quotas
4) Échantillonage par réseaux
5) Échantillonage aléatoire simple
6) Échantillonage aléatoire stratifié
7) Échantillonage systématique
8) Échantillonage par grappes

A

4) Échantillonage par réseaux

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Chapitre 16 - Question 2.f

Associer la méthode d’échantillonage à l’énoncé correspondant.

F) Un nombre égal d’adolescents provenant de groupes etniques différents de la région de Montréal ont été recrutés à partir d’un centre d’emploi.

1) Échantillonage accidentel
2) Échantillonage intentionnel
3) Échantillonage par quotas
4) Échantillonage par réseaux
5) Échantillonage aléatoire simple
6) Échantillonage aléatoire stratifié
7) Échantillonage systématique
8) Échantillonage par grappes

A

3) Échantillonage par quotas

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Chapitre 16 - Question 2.g

Associer la méthode d’échantillonage à l’énoncé correspondant.

G) Un échantillon aléatoire de 1000 étudiants inscrits dans les classes d’éducation physiques dans 10 écoles de Montréal.

1) Échantillonage accidentel
2) Échantillonage intentionnel
3) Échantillonage par quotas
4) Échantillonage par réseaux
5) Échantillonage aléatoire simple
6) Échantillonage aléatoire stratifié
7) Échantillonage systématique
8) Échantillonage par grappes

A

8) Échantillonage par grappes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Chapitre 16 - Question 2.h

Associer la méthode d’échantillonage à l’énoncé correspondant.

H) À partir d’un échantillon aléatoire de 5000 étudiants inscrits en sciences sociales, on a constitué un échantillon de 500 étudiants en tenant compte de leur inscription à un programme de doctorat, de maitrise ou de baccalauréat.

1) Échantillonage accidentel
2) Échantillonage intentionnel
3) Échantillonage par quotas
4) Échantillonage par réseaux
5) Échantillonage aléatoire simple
6) Échantillonage aléatoire stratifié
7) Échantillonage systématique
8) Échantillonage par grappes

A

6) Échantillonage aléatoire stratifié

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Chapitre 16 - Question 2.i

Associer la méthode d’échantillonage à l’énoncé correspondant.

I) Un échantillon d’homme qui pèsent plus de 80 kg et qui ronflent la nuit.

1) Échantillonage accidentel
2) Échantillonage intentionnel
3) Échantillonage par quotas
4) Échantillonage par réseaux
5) Échantillonage aléatoire simple
6) Échantillonage aléatoire stratifié
7) Échantillonage systématique
8) Échantillonage par grappes

A

2) Échantillonage intentionnel

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

7Chapitre 16 - Question 2.j

Associer la méthode d’échantillonage à l’énoncé correspondant.

J) Le chercheur obtenient une liste de tous les travailleurs sociaux diplomés; il choisi au hasard un point de départ sur la liste et prélève chaque 20e personne pour participer à l’étude.

1) Échantillonage accidentel
2) Échantillonage intentionnel
3) Échantillonage par quotas
4) Échantillonage par réseaux
5) Échantillonage aléatoire simple
6) Échantillonage aléatoire stratifié
7) Échantillonage systématique
8) Échantillonage par grappes

A

7) Échantillonage systématique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Chapitre 16 - Question 2.k

Associer la méthode d’échantillonage à l’énoncé correspondant.

K) Un échantillon de 400 psychologues choisis de facon aléatoire à partir d’une liste des psychologues membres de l’ordre professionnels.

1) Échantillonage accidentel
2) Échantillonage intentionnel
3) Échantillonage par quotas
4) Échantillonage par réseaux
5) Échantillonage aléatoire simple
6) Échantillonage aléatoire stratifié
7) Échantillonage systématique
8) Échantillonage par grappes

A

5) Échantillonage aléatoire simple

18
Q

Chapitre 17 - Question 1.a

Pour chacune des variables, précisér le niveau de mesure.

a) Diagnostic

1) Nominal
2) Ordinal
3) Intervalle (continue)
4) Proportion (discrète)

A

1) Nominal

19
Q

Chapitre 17 - Question 1.b

Pour chacune des variables, précisér le niveau de mesure.

b) Température à l’échelle de Kelvin

1) Nominal
2) Ordinal
3) Continue
4) Discrète

A

3) Continue

20
Q

Chapitre 17 - Question 1.c

Pour chacune des variables, précisér le niveau de mesure.

c) Étapes du deuil

1) Nominal
2) Ordinal
3) Continue
4) Discrète

A

2) Ordinal

21
Q

Chapitre 17 - Question 1.d

Pour chacune des variables, précisér le niveau de mesure.

d) Taille

1) Nominal
2) Ordinal
3) Continue
4) Discrète

A

3) Continue

22
Q

Chapitre 17 - Question 1.e

Pour chacune des variables, précisér le niveau de mesure.

e) Sexe ou genre

1) Nominal
2) Ordinal
3) Continue
4) Discrète

A

1) Nominal

23
Q

Chapitre 17 - Question 1.f

Pour chacune des variables, précisér le niveau de mesure.

f) Scolarité

1) Nominal
2) Ordinal
3) Continue
4) Discrète

A

2) Ordinal

24
Q

Chapitre 17 - Question 1.g

Pour chacune des variables, précisér le niveau de mesure.

g) Revenu annuel

1) Nominal
2) Ordinal
3) Continue
4) Discrète

A

3) Continue

25
Q

Chapitre 17 - Question 1.h

Pour chacune des variables, précisér le niveau de mesure.

h) Température en °C ou F

1) Nominal
2) Ordinal
3) Continue
4) Discrète

A

3) Continue

26
Q

Chapitre 17 - Question 1.i

Pour chacune des variables, précisér le niveau de mesure.

i) Poids

1) Nominal
2) Ordinal
3) Continue
4) Discrète

A

3) Continue

27
Q

Chapitre 17 - Question 1.j

Pour chacune des variables, précisér le niveau de mesure.

j) Age

1) Nominal
2) Ordinal
3) Continue
4) Discrète

A

3) Continue

28
Q

Chapitre 17 - Question 1.k

Pour chacune des variables, précisér le niveau de mesure.

k) Distance entre 2 villes

1) Nominal
2) Ordinal
3) Continue
4) Discrète

A
29
Q

Chapitre 17 - Question 1.L

Pour chacune des variables, précisér le niveau de mesure.

L) Stade d’une tumeur

1) Nominal
2) Ordinal
3) Continue
4) Discrète

A

2) Ordinal

30
Q

Chapitre 17 - Question 1.m

Pour chacune des variables, précisér le niveau de mesure.

m) Groupe sanguin

1) Nominal
2) Ordinal
3) Continue
4) Discrète

A

1) Nominal

31
Q

Chapitre 17 - Question 1.n

Pour chacune des variables, précisér le niveau de mesure.

n) Note à l’examen final

1) Nominal
2) Ordinal
3) Continue
4) Discrète

A

4) Discrète

32
Q

Chapitre 17 - Question 1.o

Pour chacune des variables, précisér le niveau de mesure.

o) Score d’une échelle analogue

1) Nominal
2) Ordinal
3) Continue
4) Discrète

A

4) Discrète

33
Q

Chapitre 17 - Question 1.p

Pour chacune des variables, précisér le niveau de mesure.

p) Couleur

1) Nominal
2) Ordinal
3) Continue
4) Discrète

A

1) Nominal

34
Q

Chapitre 17 - Question 1.q

Pour chacune des variables, précisér le niveau de mesure.

q) Région du Québec

1) Nominal
2) Ordinal
3) Continue
4) Discrète

A

1) Nominal

35
Q

Chapitre 17 - Question 1.r

Pour chacune des variables, précisér le niveau de mesure.

r) Catégories d’infirmières

1) Nominal
2) Ordinal
3) Continue
4) Discrète

A

2) Ordinal

36
Q

Chapitre 17 - Question 1.s

Pour chacune des variables, précisér le niveau de mesure.

s) Ethnie

1) Nominal
2) Ordinal
3) Continue
4) Discrète

A

1) Nominal

37
Q

Chapitre 17 - Question 1.t

Pour chacune des variables, précisér le niveau de mesure.

t) Nombre d’enfants dans la famille

1) Nominal
2) Ordinal
3) Continue
4) Discrète

A

4) Discrète

38
Q

Chapitre 17 - Question 3.1

Associer la définition à son niveau de mesure

1) Niveau de mesure qui requiert le classement des catégories par rang ou selon un ordre de grandeur

a) Nominal
b) Ordinal
c) D’intervalle
d) De proportion

A

b) Ordinal

39
Q

Chapitre 17 - Question 3.2

Associer la définition à son niveau de mesure

2) Niveau de mesure le plus élémentaire servant à classer des objets ou des personnes dans des catégories exhaustives et qui s’excluent mutuellement.

a) Nominal
b) Ordinal
c) D’intervalle
d) De proportion

A

a) Nominal

40
Q

Chapitre 17 - Question 3.3

Associer la définition à son niveau de mesure

3) Variable qui peut prendre n’importe quelle valeur numérique

1) Nominal
2) Ordinal
3) Continue
4) Discrète

A

3) Continue

41
Q

Chapitre 17 - Question 4.4

Associer la définition à son niveau de mesure

4) Valeur qui ne peut pas prendre n’importe quelle valeur.

1) Nominal
2) Ordinal
3) Continue
4) Discrète

A

d) Discrète