Cours 8 : Développement Flashcards
Quelle est la valeur principale de l’attachement ?
La protection
Quels sont les deux pôles de l’attachement ?
- Base de sécurité
- Évalué avec la situation étrangère
- Relation d’attachement
- Dimension parentale : réconfort à la détresse - Exploration
- Évalué avec la situation risquée
- Relation d’activation
- Dimension parentales : stimulation à la prise de risque et contrôle (discipline)
Vrai ou faux, selon la théorie de l’attachement de Bowlby, il y a une différence entre le besoin d’attachement et la figure d’attachement
Vrai, l’attachement peux se faire entre les espèces (processus présent chez tout les mammifères)
Que définit la situation étrangère de Mary Ainsworth? Nommez les 4 typologies
La qualité de l’attachement mère-enfant
A = évitant (14%)
B = sécurisé (62%)
C = résistant (9%)
D = désorganisé (15%)
Nommez et expliquez les 4 prédictions vérifiées pour la relation mère-enfant
1- Les mères sensibles aux signaux de leur enfant favorisent le développement d’une relation sécurisante
* Sensibilité = habileté à percevoir et interpréter les signaux de l’enfant, et à y répondre de manière contingente et appropriée
2- Les enfants qui ont un attachement sécurisant développent plus tard davantage de compétences sociales
3- L’attachement mère-enfant s’avère relativement stable dans le temps (64-75% sur 20 ans)
4- Transmission intergénérationnelle de l’attachement mère-enfant (68-80%)
Vrai ou faux, les bébés préfèrent s’attacher au père dans les situations de stress
Faux, à la mère (car première figure d’attachement - répond + aux besoins de l’enfant dans sa première année de vie)
Est-ce que la situation étrangère fonctionne avec les pères ?
- La Situation étrangère développée et validée dans le contexte de la relation mère-enfant
- probablement valide pour les pères qui sont la première figure d’attachement de l’enfant
- Importance de développer des instruments en fonction des rôles spécifiques des pères
Les pères ont un rôle majeur dans…? (3)
- La différenciation des rôles sexuels
- L’autonomie et la gestion de la prise de risques
- Le processus de résolution de problèmes
Quels seraient les impacts de l’absence paternelle/relation père-enfant sur l’agressivité des enfants? (3)
- Mieux placés pour facilité la socialisation de l’agressivité* des enfants (car plus agressifs que les femmes) - *régulation des émotions
- Plus de problèmes de comportements chez les garçons lorsque père absent dans les familles monoparentales
- Moins de problèmes de comportement chez les garçons lorsque contact père-enfant maintenu dans les familles monoparentales
Selon Micheal Lamb, les jeux physiques père-enfant permettent le développement de… ?
l’attachement au père
… surtout lorsque s’implique peu dans les autres dimensions
Jeux physique = dimension chaleur et contrôle
Quel impact la privation de jeux de bataille chez les enfants rendu à l’âge adulte ?
une fois adulte, perçoivent des menaces lorsqu’il y en a pas et sont agressifs, ou ne se défendent pas lorsqu’ils sont attaqués
Quels apprentissages permettent les jeux de batailles père-enfant ?
- contrôler ses émotions agressives
- avoir confiance en soi dans les situations de compétition
- prendre sa place, faire valoir ses droits d’une manière socialisée (favorable dans une société industrialisé individualiste)
Qu’est-ce qui distingue les relations mère-bébé vs père-bébé?
M
* Calme, réconforte l’enfant
* Plus verbale
* Jeux cognitifs centrés sur les objects
P
* Excite l’enfant
* Plus physique
* Jeux imprévisibles
Nommez 4comportements du père envers l’enfant
- action dynamisante pour répondre au besoin de stimulations, d’impulsions et d’incitations de l’enfant
- Taquineries qui déstabilisent l’enfant
- aider l’enfant à s’ouvrir au monde extérieur
- apprendre lenfant à réagir aux événements imprévus, à la nouveauté
Quels sont 3 les aspects appris par l’enfant lors du développement de sa confiance en soi / autonomie
- résolution de problèmes sans recourir à l’adulte
- exploration de la nouveauté, prise d’initiative
- capacité de confrontation lorsque nécessaire
Nommez les 5 points du rôle didactique du père au plan du langage
- Plus de mots non familiers
- Plus de demande de clarification
- Posent plus de questions demandant une élaboration
- Plus de demandes d’actions
- Refusent plus souvent de résoudre les problèmes à la place de l’enfant
Qu’est-ce qui caractérise l’enfant sur le plan du langage, envers ses deux parents ?
Père :
- Plus de formules de politesse envers le père
- Plus de demandes d’actions au père
Mère :
- Plus exigeant avec la mère
- Plus d’expressifs à la mère
Qu’est-ce que la relation d’activation ? Et sa fonction?
Lien d’attachement favorisant l’ouverture au monde chez l’enfant
Fonction : ouverture au monde
Quels sont les 2 rôles paternels en lien avec la relation d’activation?
- Confronter à l’environnement physique et social (stimulation)
- Protéger l’enfant des dangers de l’environnement en lui mettant des limites (par la discipline et les jeux)
- les limites et les règles sécurisent l’enfant
Nommez les 3 typologies de la relation d’activation (selon la situation risquée père-enfant)
- Sous-activé
- explore peu, est passif et anxieux, reste près du père - Activé
- Confiant et prudent dans son exploration
- obéit aux règles du parents - Sur-activé
- hyper sociable, imprudent, n’obéit pas aux règles du parent
Nommez les 4 facteurs dont dépend la qualité de la relation d’activation. Expliquez lequel est primordial
- Du sexe de l’enfant (les garçons prennent plus de risque)
- Du sexe du parent (les pères activent davantage les enfants que les mères)
- Du tempérament de l’enfant
- impulsivité
- timidité
- sociabilité - Du comportement parental (PRIMORDIAL)
- stimulation à la prise de risque vs contrôle
- explique significativement l’activation de l’enfant après avoir contrôlé le sexe et le tempérament de l’enfant
Qu’est-ce que la théorie e l’histoire de vie ? Quelles sont les deux stratégies chez les espèces et les humains ?
Le succès reproductif dépend des décisions prises en fonction du temps et des ressources qui sont limités
Stratégie R et C (quantitatif)
- grande perte = grande production pour pallier
- environnement incertain et risqué pour la survie
Stratégie K et F (qualitative)
- peu de perte = moins grande production
- investissement parental
- environnement favorable et chance de survie bonnes
La relation d’activation est relié au développement des…?
En fonction des différentes typologies d’activation chez l’enfant, nommez les stratégies reproductives qui s’appliquent
habiletés compétitives pour l’accès aux ressources de l’environnement
- Les activés (qualitative dans un contexte de ressources suffisantes et stables)
- Les sous-activés (qualitative dans un environnement dangereux surtout pour les filles)
- isolement, fuite des conflits - Le sur-activés
(quantitatif dans un environnement pauvre en ressources surtout pour les garçons)
- agressivité pour la compétition d’accès aux ressources
La relation d’attachement est relié au développement de…?
En fonction des différentes typologies d’attachement chez l’enfant, nommez les stratégies reproductives qui s’appliquent
- habilité de créer des liens positifs et durables avec les autres
- empathie et capacité d’intimité
Attachement sécurisant (quali) :
- grand investissement parental
- reproduction tardive
Attachement insécurisant (évitant, résistant) :
- faible investissement parental
- reproduction précoce
Que permet la complémentarité des fonctions maternelles et paternelles dans une société complexe comme la nôtre ?
La compétition et la coopération (riche pour l’enfant d’être exposé aux deux modèles)
- Plus actifs et autonomes
- socialité plus élaborée
