Cours 4 : Sociobiologie Flashcards

1
Q

Qu’est-ce qu’une unité de sélection naturelle?

A

Ce qui est sélectionné pour le futur d’une génération à une autre

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Q

Quelle est l’unité de sélection selon Darwin?

A

Individu = unité de sélection

Darwin : La lutte pour l’existence se déroule entre les individus

C’est l’individu qui lutte pour sa propre survie et reproduction, et c’est lui qui transmet ses caractéristiques à la génération suivante.

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3
Q

Quelle est l’unité de sélection selon Wynne Edwards?

A

Groupe = unité de sélection

Wynne Edwards : La sélection naturelle intervient au niveau du groupe et favorise la survie d’une communauté plutôt qu’une autre

Certains groupes pourraient mieux survivre et se reproduire que d’autres en raison de comportements collectifs favorisant la survie de la communauté.

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4
Q

Quelle est l’unité de sélection selon Richard Dawkins? Nommez les 4 explications qui vont à l’encontre de Darwin et Wanne Edwards

A

Gène = unité de sélection (théorie du gène égoïste)

Richard Dawkins :
- La population perd son identité au cours des générations
- L’individu est unique et meurt
- Le chromosome est nouveau à chaque génération (recombinaison)
- Le gène est une unité assez petite pour survivre à de nombreuses générations (n’est pas indivisible mais rarement divisé)

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5
Q

Quelle est l’unité de sélection selon William Hamilton?

A

Parentèle = unité de sélection (kin selection)

Lorsqu’il y a perte de fitness (valeur sélective), il y a gain de l’inclusive fitness (valeur sélective globale)

Valeur sélective = succès reproducteur personnel direct (fitness personnel)
Valeur sélective globale = fitness personnel + effets indirects apportés par l’augmentation du fitness des apparentés

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6
Q

Qu’est-ce que la théorie du gène égoïste ?

A

Théorie qui part du principe que le gène est l’unité de sélection (Richard Dawkins)

  • Les hommes et les animaux sont programmés pour préserver les gènes
  • L’évolution est le résultat d’une compétition entre les gènes pour survivre
  • La préservation des gènes est l’ultime raison de notre existence
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7
Q

Selon la théorie du gène égoïste, définissez l’altruisme vs l’égoïsme

A

Comportement altruiste : comportement qui accroît les chances de survie des autres (au dépend de la sienne)

Comportement égoïste : comportement qui accroît ses propres chances de survie aux dépens des autres

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8
Q

Selon la théorie du gène égoïste, l’altruisme pur n’existe pas. Expliquez

A

Tout comportement apparemment altruiste camoufle un objectif égoïste : accroître la transmission des gènes de la personne “altruiste”

Nous sommes biologiquement égoïste car le gène est égoïste

  • Collaboration des cellules dans le corps car elles partagent 100% des gènes
  • Le comportement parental existe car les parents partagent 50% des gènes en commun avec les enfants
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9
Q

Vrai ou faux : selon Dawkins, on peut aller à l’encontre de l’évolution

A

Vrai, car nous sommes capable de prendre conscience de nos tendances biologiques égoïstes et de choisir de s’entraider les uns les autres indépendamment de l’intérêt génétique

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10
Q

Expliquez, en fonction des différentes unités de sélection, le comportement d’un oiseau qui crie pour alarmer la volée de la présence d’un prédateur

A

Pour Darwin (sélection individuelle), les cris sont bénéfiques au crieur qui n’ose pas faire bande à part et se faire remarquer

Pour Wynne Edwards (sélection de groupe), le crieur a sauvé ses congénère en appelant l’attention sur lui même (sacrifice)

Pour William Hamilton (sélection de parentèle), profit génétique en aidant ceux qui ont un lien de parenté rapproché - ce qui explique véritablement le comportement de l’oiseau, qui a des liens de parentés avec plusieurs autres oiseaux dans la volé

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11
Q

Expliquez la formule mathématique du coefficient de parenté issue de la théorie de sélection de parentèle

A

R (coefficient de parenté) > C (coût) / B (bénéfices)

Le gène altruiste est transmis à la génération suivante si le coefficient de parenté est supérieur au rapport coûts/bénéfices

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12
Q

Qu’est-ce que l’altruisme réciproque ?

A

Concept de Robert Trivers (1971)

Échange non simultané de services entre individus non-apparentés de la même espèce (rendre un service à un moment qui doit être rendu à un autre moment)

Un tel comportement évolue si chaque partenaire reçoit plus qu’il n’apporte :
ex - le coût de toiletter un autre est faible comparativement au bénéfice d’être débarrassé d’un dangereux parasite

**Diffère selon les espèces qui ne sont pas capables de se reconnaître entre elles et de se souvenir des uns des autres.

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