Cours 7 : phase méthodologique III Flashcards

1
Q

Observe et décrit les phénomènes sans les modifier.

A

méthode descriptive

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Q

Manipule des variables pour tester leur effet sur d’autres variables.

A

méthode expérimentale

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3
Q

Quels sont les types de variables principales dans une étude expérimentale ?

A

Variable indépendante : Ce que le chercheur manipule.
Variable dépendante : Ce qui est mesuré comme effet.
Variables de confusion : Facteurs pouvant influencer les résultats.

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4
Q

Quelles sont les deux hypothèses testées dans une étude ?

A

Hypothèse nulle : Aucune relation ou différence.
Hypothèse alternative : Il existe une relation ou différence.

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5
Q

Pourquoi avoir un groupe contrôle est-il essentiel dans une étude expérimentale ?

A

Le groupe contrôle permet de comparer les résultats avec un groupe non exposé à la manipulation, éliminant ainsi les effets externes.

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6
Q

Quelles sont les deux principales validités à vérifier dans une étude ?

A

interne et externe

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7
Q

Quel est le type de validité?

Les résultats sont-ils dûs à la manipulation des variables ?

A

interne

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8
Q

Quel est le type de validité?

Les résultats peuvent-ils être généralisés à d’autres contextes ou populations ?

A

externe

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9
Q

Quelles sont les deux méthodes principales d’échantillonnage ?

A

probabiliste et non probabiliste

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10
Q

Tous les individus ont une chance égale d’être choisis.

A

probabiliste

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11
Q

Les individus sont choisis selon des critères spécifiques (moins généralisable).

A

non-probabiliste

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12
Q

Quels sont les types de plans expérimentaux les plus courants ?

A

intra-sujet
inter-sujet
plan mixte

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13
Q

Les mêmes participants sont testés dans différentes conditions.

A

intra-sujet

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14
Q

Différents groupes de participants pour chaque condition.

A

inter-sujets

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15
Q

Pourquoi la randomisation est-elle importante ?

A

Elle réduit les biais en répartissant aléatoirement les participants dans les groupes, assurant une distribution équitable des caractéristiques.

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16
Q

Donnez des exemples de devis en recherche expérimentale.

A

devis classique, factoriel ou à cas-unique

17
Q

Pré-test/Post-test avec groupe contrôle.

A

devis classique

18
Q

Étudie l’effet de plusieurs variables indépendantes.

A

devis factoriel

19
Q

Focus sur un seul participant ou un petit groupe.

A

devis à cas unique

20
Q

L’outil donne des résultats constants dans le temps.

A

fidélité

21
Q

L’outil mesure bien ce qu’il est censé mesurer.

A

validité

22
Q

Qu’est-ce que l’effet placebo et comment le contrôler ?

A

L’effet placebo est une amélioration due à la croyance en l’efficacité d’un traitement. Il est contrôlé en utilisant un groupe placebo, qui ne reçoit pas le traitement actif.

23
Q

Comment minimiser les biais dans une étude expérimentale ?

A

Randomisation des participants.
Utilisation de tests à double insu.
Standardisation des procédures.

24
Q

Pourquoi la taille de l’échantillon est-elle importante ?

A

Une taille d’échantillon adéquate augmente la puissance statistique et réduit les risques d’erreur de type II (ne pas détecter un effet existant).

25
Q

Rejeter H0 alors qu’elle est vraie.

A

erreur de type I

26
Q

Ne pas rejeter H0 alors qu’elle est fausse.

A

erreur de type II

27
Q

Quelles sont les étapes clés pour analyser les résultats d’une étude ?

A

Vérification des hypothèses.
Calcul des statistiques descriptives et inférentielles.
Interprétation en fonction des objectifs de l’étude.

28
Q

Quels principes éthiques doivent être respectés en recherche ?

A

Consentement éclairé des participants.
Respect de la confidentialité.
Minimisation des risques et maximisation des bénéfices.