Cours 3 : Phase méthodologique I Flashcards

1
Q

étude de la distribution et des déterminants de la santé et des maladies dans les populations, visant à améliorer la santé publique

A

épidémiologie

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2
Q

Augmentation soudaine des cas dans une région et période données.

A

épidémie

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3
Q

Épidémie qui s’étend à l’échelle mondiale.

A

pandémie

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4
Q

Présence constante d’une maladie dans une région spécifique.

A

Endémie

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5
Q

Nombre total de cas dans une population à un moment donné

A

prévalence

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6
Q

Nombre de nouveaux cas apparus dans une population pendant une période spécifique.

A

incidence

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7
Q

Comment estime-t-on un taux de prévalence normalisé pour l’âge ?

A

xx

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8
Q

Quels sont les principaux devis d’études en épidémiologie

A

Étude transversale
Étude de cohorte
Étude cas-témoins

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9
Q

Donne un instantané de la santé et des facteurs de risque (avantage : rapide, désavantage : ne montre pas de lien temporel).

A

Étude transversale

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10
Q

Suit des groupes exposés et non exposés dans le temps (avantage : permet d’évaluer l’incidence, désavantage : coûteuse, longue).

A

Étude de cohorte

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10
Q

Compare les antécédents d’exposition entre malades et non-malades (avantage : bonne pour les maladies rares, désavantage : biais de rappel possible).

A

Étude cas-témoins

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10
Q

Ratio de risque entre exposés et non-exposés ; RR > 1 indique un risque accru.

A

RR : risque relatif

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11
Q

Rapport de chances entre groupes ; OR > 1 indique un facteur de risque potentiel.

A

OR : odds ratio

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12
Q

Quels sont les différents types de revues systématiques ?

A

Revue narrative
Revue systématique
Méta-analyse

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13
Q

Synthèse qualitative d’études sans méthode systématique.

A

revue narrative

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14
Q

Synthèse méthodique d’études répondant à une question précise.

A

revue systématique

15
Q

Analyse statistique combinant les résultats de plusieurs études pour tirer des conclusions globales.

A

méta-analyse

16
Q

Quelles sont les étapes d’une revue systématique ?

A

Définition de la question de recherche.
Élaboration d’un protocole de recherche.
Sélection et évaluation des études.
Extraction et analyse des données.
Synthèse et interprétation des résultats.

17
Q

méthode statistique combinant les résultats de plusieurs études pour estimer l’effet global d’une intervention ou d’un facteur. Elle renforce la puissance statistique et permet de synthétiser des résultats quantitatifs.

A

méta-analyse