Cours 11 : Phase analytique III Flashcards

1
Q

Lors de la présentation des résultats, le texte narratif doit-il répéter l’information synthétisée dans les tableaux?

A

Non

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2
Q

Que devrait inclure la présentation des résultats (tableaux) ?

A

Caractéristiques des participants selon les groupes

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3
Q

Qu’est-ce qui est important dans un tableau ou une figure?

A

Être compris sans avoir à se référer au texte, titre et note explicative clairs

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4
Q

Que devrait présenter les figures?

A

Les résultats les plus importants (message clé)

*Ne devraient pas répéter les résultats déjà présentés sous forme de tableaux (sert à rien)

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5
Q

Quels sont les 5 étapes de l’interprétation des résultats?

A
  1. Crédibilité
  2. Signification
  3. Générabilité ou transférabilité
  4. Implication cliniques
  5. Conclusion
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6
Q

Pour connaître la crédibilité des résultats, on recherche la validité…

A

interne

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7
Q

Confirmation ou non des hypothèses de recherche

A

signification des résultats

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8
Q

Pour connaître la générabilité/transférabilité des résultats, on recherche la validité…

A

externe

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9
Q

Examiner l’exactitude des résultats dans leur ensemble:
validité interne de l’étude

A

crédibilité des résultats

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10
Q

Considérer la qualité des données en ce qui a trait à la…

A

validité et fiabilité des résultats

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11
Q

Quels sont les 4 types de résultats?

A

Significatif
non significatif
résultats mixtes ou contradictoires
significatifs inattendus

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12
Q

Rejet de H0 en faveur de l’hypothèse de recherche (a = 0.05)

  • Considérer la validité interne de l’étude: est-ce que d’autres facteurs
    peuvent expliquer les résultats (limites de l’étude).
A

Résultats significatifs

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13
Q

Non-rejet de H0 :
- Manque de puissance : la taille de l’échantillon (n)
- Possibilité de problèmes méthodologiques.

A

Résultats non significatifs

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14
Q

Certaines hypothèses sont confirmées alors que d’autres ne le sont pas.
Manque de validité et/ou fidélité des instruments de mesure.

A

Résultats mixtes ou contradictoires

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15
Q

Résultats fortuits pour lesquels le chercheur n’a pas formulé d’hypothèses.

Est-ce qu’il y a d’autres facteurs pour lesquels le chercheur n’a pas
formulé d’hypothèse de recherche qui pourraient expliquer les résultats inattendus?

A

Résultats significatifs inattendus

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16
Q

Vrai ou faux?

Des différences statistiquement significatives, dûs à une taille d’échantillon élevée, peuvent n’avoir aucune signification clinique.

À l’inverse, des résultats non significatifs statistiquement peuvent avoir une
signification clinique.

A

Vrai

17
Q

La signification statistique est basé sur quoi?

A

Sur l’émission d’hypothèse (rejet de H0)

18
Q

La signification clinique réfère à…

A

la retombée clinique ou pratique des résultats

19
Q

La signification statistique dépend de…

A

la taille de l’échantillon (n)

20
Q

Degré selon lequel les conclusions d’une étude peuvent être généralisés à la population de référence ou à d’autres contextes.

A

Validité externe

21
Q

Qu’est-ce qui augmente la validité externe (population)?

A

sélection aléatoire des participants

22
Q
A