Cours 6 : phase méthodologique II Flashcards
implique la planification des méthodes pour répondre à une question de recherche.
phase méthodologique
cadre qui détermine comment la recherche sera menée, incluant la structure, les méthodes, et les analyses prévues.
devis de recherche
Quels sont les éléments constitutifs d’un devis de recherche (5) ?
Objectifs de l’étude
Variables et population étudiée
Méthodes de collecte de données
Stratégies de contrôle des variables
Plan d’analyse statistique
Quelles sont les stratégies de contrôle des facteurs de variabilité ?
facteurs extrinsèques et intrinsèques
Contrôle de l’environnement ou des variables externes (par ex., standardisation des conditions de test).
facteurs extrinsèques
Contrôle des variables propres aux participants (par ex., âge, genre) pour réduire les biais.
facteurs intrinsèques
Quelles sont les grandes classes de recherche et les études ou devis associés ?
Descriptive (ex : études transversales)
Corrélationnelle (ex : études de cohorte)
Expérimentale (ex : essais cliniques randomisés)
Quasi-expérimentale (ex : études avant-après sans groupe témoin)
Quels sont les 4 types de devis descriptifs et leurs buts ?
Étude de cas
Étude transversale
Étude de cohorte descriptive
Enquête
Étude détaillée d’un individu ou d’un groupe pour explorer un phénomène
étude de cas
Observation à un moment donné pour décrire l’état d’un groupe.
étude transversale
Suivi de groupes pour décrire les caractéristiques au fil du temps.
étude de cohorte descriptive
Collecte de données sur les opinions ou comportements d’un large échantillon.
enquête
Quels sont les 4 types de devis corrélationnels et leurs buts ?
Étude de cohorte
Étude cas-témoins
Étude transversale corrélationnelle
Étude longitudinale corrélationnelle
Évalue la relation entre un facteur de risque et un résultat sur le temps.
étude de cohorte
Compare des groupes ayant une condition avec des groupes sans pour identifier des facteurs associés.
étude cas-témoins
Examine les associations entre variables à un moment donné.
étude transversale corrélationnelle
Étudie les changements dans les relations entre variables sur plusieurs périodes.
étude longitudinale corrélationnelle
Impliquent la manipulation des variables indépendantes et des groupes de contrôle (ex : essais cliniques randomisés).
devis expérimentaux
Semblables aux expérimentaux, mais sans randomisation complète (ex : études avant-après avec groupes).
devis quasi-expérimentaux
Quelles sont les trois conditions essentielles aux devis expérimentaux ?
Manipulation de la variable indépendante.
Contrôle des variables étrangères.
Assignation aléatoire des participants.
Essais cliniques randomisés.
Devis expérimentaux
Études avant-après, études avec groupes témoins non aléatoires.
Devis quasi-expérimentaux
Quels sont les concepts clés associés aux différents devis de recherche?
causalité
association/relation entre variables
manipulation des variables
observation et description
comparaison des groupes
temporalité
concept d’établir qu’une variable indépendante cause un effet sur une variable dépendante, principalement observé dans les études expérimentales avec manipulation et groupes de contrôle.
causalité
Les devis corrélationnels mesurent l’association entre variables (ex. : activité physique et bien-être) sans prouver de causalité, mais ils suggèrent des liens pour des recherches futures.
associations/relations entre variables
permet d’observer comment un changement de la variable indépendante influence la variable dépendante. Elle est cruciale dans les études expérimentales et quasi expérimentales pour tester des effets spécifiques. (ex: dosage de mdx)
manipulation des variables
Utilisé dans les devis descriptifs pour décrire l’état ou les caractéristiques d’une population ou phénomène à un moment précis (ex. : prévalence d’une maladie).
observation et de description
Dans les études comparatives (ex. : cohortes, cas-témoins),utilisé pour identifier des différences associées aux résultats de santé, sans nécessairement prouver la causalité.
comparaison de groupes
permet de suivre des changements dans le temps, ce qui aide à établir une séquence chronologique entre l’exposition et les résultats (ex. : suivre l’impact d’une habitude sur plusieurs années), bien qu’elle ne prouve pas la causalité.
temporalité
