Cours 7 - Collectif Ex-placés Flashcards

1
Q

Quels sont les messages clés du collectif ex-placés DPJ?

A

Aller au-delà du comportement
→ Voir les besoins sous-jacents (approches axées sur le trauma)

Harmonisation des service (importance de la relation humaine)

Situation difficile / précarité à leur sortie

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Q

Quelles sont les grandes tendances des jeunes ex-placés (logement, services de santé et éducation) ?

A
  1. Plus les jeunes connaissent des déplacements pendant leur trajectoire de placement en PJ, plus ils risquent de vivre de l’instabilité et des épisodes d’itinérance
  2. Les jeunes ayant connu plus d’instabilité ont 2x plus de risques d’être ni aux études, ni en emplois
  3. Les jeunes ayant connu plus d’instabilité ont 2x moins de chances d’être en voie d’obtenir un diplôme d’études secondaires avant 18 ans
  4. 33% des ex-placés connaissent au moins un épisode d’itinérance avant 21 ans.
  5. Taux de diplomation (secondaire) à 19 ans : 25% jeunes placés vs 77% popu. générale
  6. 60% des jeunes placés ont déclarés avoir connu des difficultés liées à la santé mentale
  7. 91% des jeunes ne connaissent pas les entreprises de réinsertion sociale
  8. 25% des jeunes ne se sentent peu ou pas à leur sortie de placement
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3
Q

Quelle est la mission du collectif ex-placé DPJ?

A

Notre mission est de favoriser le développement du pouvoir d’agir des jeunes placés, ex-placés et des communautés afin de contribuer activement à l’amélioration des politiques publiques, des programmes et des services offerts aux jeunes

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4
Q

Qu’est-ce que le volet entrepairs du comité ?

A

Offrir une variété d’opportunités de socialisation entre pairs par l’entremise d’activités culturelles et de loisirs

  1. Les pieds dans les plats
  • Repas collectif mensuel, échange entre pairs et partage d’expériences
  1. Pair’iple
  • Une variété d’activités culturelles, de loiris et de ressourcement
  1. Podcast
  • Confession de P’tits Criss est un espace de parole pour les ex-placés
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5
Q

Qu’est-ce que le volet repairs du comité?

A

Guide pour les jeunes pour…

  • Donner des ressources / infos nécessaire pour leur passage à la vie adulte
  • Soutenir la transition à la vie adulte des jeunes placés en collaboration avec la communauté

→ Développement d’un guide et divers outils d’informations visant à soutenir la transition à la vie adulte des jeunes placés seulon les thématiques ciblées par les 8 piliers présentés dans le rapport : Normes équitables de transition vers l’âge adulte pour les jeunes pris en charge

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6
Q

Qu’est-ce que le volet Coopairs du comité ?

A

Être consulté dans le développement et la mise en œuvre de projets auprès de divers partenaires et collaborateurs

  • Dossier prioritaire = promotion et éducation des droits
  • Offrir des services de : consultation, conférences, formations
  • Implication fans différents projets de recherche et comité de travail
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7
Q

Qu’est-ce que le projet Droit de Cité ?

A

Droit de cité est un livre sur les droits de la jeunesse, PAR et POUR les jeunes, réalisé en collaboration par le Collectif Ex-Placé DPJ et Exeko.

  • Le livre contient des témoignages, des poèmes, des informations juridiques et des discussions.
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8
Q

Quels sont les objectifs du projet Droit de Cité ?

A

Avec cet outil pédagogique unique, nous souhaitons outiller les jeunes placée.s, les intervenant.e.s, et les professionnel.le.s qui travaillent auprès d’eux afin de démocratiser l’information juridique et favoriser l’accès à la justice à travers la province.

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9
Q

Quels sont les éléments essentiels pour mieux intervenir auprès des jeunes selon les conférencières ?

A
  1. Mieux comprendre, pour mieux intervenir
    → Voir au-delà de ce qui est écrit dans le dossier
  2. Humaniser les services
    → Offrir de la stabilité : Nous avons besoins davantage de famille d’accueil et de foyer de groupe
    → Vision globale des besoins : Nous devons humaniser les services et les conditions de vie, surtout en CR
    → Prévenir l’itinérance et la décrochage scolaire : Nous devons offrir des services psychosociaux et éducatifs adaptés
  3. Offrir des conditions de vie adéquates et respecter les droits
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