Cours 7

Question 1

Qu’est-ce qu’un verbe intransitif ?

Answer 1

Un verbe qui ne prend pas d’objet. il saute, il pleure, il mange. Souvent pour exprimer un état.

Question 2

Qu’est ce qu’un verbe transitif ?

Answer 2

verbe qui demande toujours un objet. Il dit… .

Question 3

Qu’est-ce que l’unité minimale de la structure d’une phrase ?

Answer 3

La catégorie grammaticale de chaque mot. (comportement du mot dans la structure de la phrase)

Question 4

Qu’est-ce que l’axe paradigmatique

Answer 4

L’enchainement de plusieurs catégorie grammatical. Les mots sont interchangeables au sein d’une même catégorie grammatical. Exemple : La bonne soupe fume ou les jolis canard s’envolent. déterminant+ adj+sujet+verbe.

Question 5

Quelles sont les trois propriétés spécifiques des catégories grammaticales ?

Answer 5

1. Position dans la phrase
2. Fonction syntaxique (adj ne peut pas être un sujet)
3. Distribution des mots grammaticaux(nom s’associe à déterminant par exemple)

Question 6

Qu’est-ce qu’un morphème ?

Answer 6

Un mot, l’unité minimale du lexique.

Question 7

Qu’est-ce qu’un morphème lexical ou morphème de contenu?

Answer 7

Nom, Verbe, Adjectif, Adverbe. C’est une classe ouverte car elle est régulièrement enrichie.

Question 8

Qu’est-ce qu’un morphème grammatical ou fonctionnel ?

Answer 8

C’est un mot de type “avec, de…“.C’est une classe fermée, qui n’est jamais enrichie.

Question 9

Qu’est-ce qu’un morphème grammatical libre

Answer 9

déterminant, préposition, auxiliaire, prénom, conjonction. On peut les utiliser seul.

Question 10

Morphème grammatical liés (=affixes): Qu’est-ce qu’un morphème dérivationnels (lemmes différents)

Answer 10

La dérivation peut modifier la catégorie grammaticale: fin–> finesse. Rapide–>rapidement etc.

Question 11

Morphème grammatical liés (=affixes): Qu’est-ce qu’un morphème flexionnels:

Answer 11

La flexion préserve la catégorie grammaticale acteur/actrice.

Question 12

Quels sont les caractéristiques universelles des mots grammaticaux : (5)

Answer 12

• Fréquents
• Courts
• Syllabes faibles (qu’on ne va pas accentuer)
• Voyelles incomplètes (exemple e muet. Samedi
• Structure syllabique simple (consonne-voyelle-consonne-voyelle. )

Question 13

Le nouveau-né discrimine-t-il les mots lexicaux des mots grammaticaux?

Answer 13

Oui ! Même les bébé chinois discriminent alors que c’est en anglais.

Question 14

Test vrai mot grammaticaux VS pseudo mot grammaticaux pour savoir à quel âge les enfants les ont réellement acquis:

Answer 14

début de différenciation à 11 mois et acquisition complète à 13 mois, avant même de parler

Question 15

Les enfants de 8 mois utilisent-t-ils les mot grammaticaux pour segmenter le signal ? –> Temps de regard

Answer 15

Oui léger effet.

Question 16

Quel est le lien entre catégorie conceptuelle et catégorie grammatical. Quel type d’indice est-ce ? Quel bootstrap:

Answer 16

Le monde est découpé en catégories conceptuelles (objet, action, propriété) qui correspondent partiellement au catégorie grammaticale (nom, verbe, adjectif)
Indice conceptuel
Bootstrap sémantique

Question 17

Quel indice procure les mots grammaticaux ?

Answer 17

Les mots grammaticaux sont des indices linguistiques qui permettent de donner un indice pour la catégorie grammaticale des mots qu’ils accompagnent.
Exemple : pronom –> verbe. Déterminant –> nom.

Question 18

L’enfant exploite-t-il les mot grammaticaux pour différencier les noms des adjectifs. 14 mois, temps de regard.

Answer 18

Oui. “a blicket” est un nom et blickish est un adjectif.

Question 19

Le mot grammatical est censé être informatif de la catégorie grammaticale du mot qui suit. Quels sont les deux problèmes majeurs de cette hypothèse:

Answer 19

Problème 1 : Variabilité du contexte distributionnel
déterminant est censé précédé un nom. Mais on peut dire “La petite pomme”.
Problème 2 : Homophonie:
Le “la” déterminant de “la pomme” est l’homophone du “la” pronom “ je la mange”.

Question 20

Qu’est-ce qu’un cadre fréquent et pour quoi sont-ils importants ?

Answer 20

Les cadres fréquent sont un ensemble de deux MG qui viennent avant de après le mot. LE N(chat?) DE ma voisine. Entre le et de il y a toujours un nom. Il_verbe_pas. ils sont important car ils sont 99.99% prédictive.

Question 21

Le bébé est-il capable d’identifier les cadres fréquents ?

Answer 21

Dès 15 mois oui.

Question 22

A partir de quand l’enfant arrive-t-il a utiliser le genre du déterminant pour catégoriser le nom. Temps de regard si on donne le mauvais genre

Answer 22

20 mois.

Question 23

A partir de quand les petits préfèrent une phrase avec des mot grammaticaux correct que sans ou qu’avec des mauvais mot grammaticaux ?

Answer 23

24 mois.

Question 24

Les enfants ne donnent pas de MG dans leurs productions. Quel est l’hypothèse Phonologique:

Answer 24

les syllabes faibles de sont pas représentées

Question 25

Quels sont les 5 raisons qui invalident l’hypothèse phonologique (absence de MG dans la production):

Answer 25

1: stock de MG dès 11 mois
2: utilise MG pour comprendre la phrase
3: alterne promotion de MG réduite et complète
4: portion de syllabes souvent supprimé ou concaténée
5: Les omissions de syllabes faibles dépendent du statut lexical de la syllabe

Question 26

Quel est l’autre hypothèse pour expliquer que l’enfant ne produisent pas de mot grammaticaux ?

Answer 26

Simplification des processus périphérique (articulatoire) liés à la production orale.