Cours 7 Flashcards

1
Q

Quelle est la principale observation en lien avec la pauvreté?

A

Le Québec est la seule province où le taux de pauvreté des enfants est + faible que celui des adultes
Raison: + de programmes sociaux, garderies

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2
Q

Prix de la garderie est abordable au québec à cause des subventions

A

9$/jour au lieu de 60$/jour

hihi

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3
Q

Mettre 3 modèles de pourquoi/comment la pauvreté influence les jeunes + modèle interactioniste

A
  1. Modèle du stress familial
  2. Modèle de l’investissement familial
  3. Modèle de sélection sociale
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4
Q

Quel rôle a la garderie envers la pauvreté?
(Facteur de protection)

A

Rôle modérateur (change force du lien entre adversité dans la famille et habiletés cognitive et
adversité et comp externalisés)

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5
Q

TRUCS IMPORTANTS QUE LA GARDERIE FAIT

A

Diminue diff émotionnelles, relationnelles et comp. antisociaux

Sexe= + d’effets bénéfiques garderie sur les filles

La garderie aura + de bénéfices sur l’enfant s’il vient d’un milieu de vie favorable

Parents avec meilleure éducation = + bénéfices pour les enfants

Pour les mères dépressives = garderie diminue les diff relationnelles et émotionnelles

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6
Q

Conclusions sur la fréquence de la garderie?

A

+ on fréquente la garderie dans un milieu défavo, + les résultats sont bons dans les tests

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7
Q

Quel type d’expériences adverses est le + prévalent?

A

Abus physique

(suivi de négligence émotionnelle)

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8
Q

Vrai ou faux, + on cumule des expériences adverses, + on a de chances de dév un tx de santé mentale?

A

Vrai😱

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9
Q

Quel type se maltraitance se produit sans aucune coocurrence?

A

Abus sexuel

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10
Q

Qu’est-ce qui est particulier avec le facteur de risque de la pauvreté (figure axes)?

A

La pauvreté = facteur de risque hétérogène; peut amener n’importe quelle autre conséquence (au centre)

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11
Q

vrai ou faux pour les effets généraux: Les effets négatifs persistent toute la vie

A

Vrai

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12
Q

Effets généraux: Quels types d’abus (3) présentent un lien très fort avec l’augmentation du risque

A

1)Violence envers soi/autrui
2)Victime de violence
3)Abus de drogues

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13
Q

Effets des menaces sur quoi (1 truc principal et 3 sous-aspects)

A

1) Traitement des informations de nature émotionnelle

a) Biais attentionnel vers la menace ( ++ réactivité de l’amygdale (hypervigilence)

b)Faible régulation des émotions négatives (Une région du cortex préfrontal est moins apte à réguler l’activité de l’amygdale)

c)Tendance à utiliser du coping centré sur l’émotion (Rumination (focus sur la détresse et ses conséquences))

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14
Q

Effets des carences sur quoi (2 aspects)

A

1/Développement cognitif (Déficits au niveau des fonctions exécutives et Déficits au niveau du développement du cortex préfrontal)

2/Traitement des informations de nature émotionnelle (Diminution des effets positifs des récompenses (surtout au niveau social))
• Moins de satisfaction/plaisir dans les relations sociales

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15
Q

Les grand-parents sont des médiateurs de la transmission générationnelle du risque

A

👵🧓

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16
Q

Vrai ou faux, vivre de la maltraitance nous met 3 fois + à risque maltraiter

17
Q

Fait d’avoir vécu maltraitance entrainent quel effets sur la parentalité?

A

• Réponse difficile aux besoins de l’enfant

• Attitudes envers l’enfant (ex: parentification)

• Faibles capacités de mentalisation (comp de l’enfant peuvent les ramener dans leur trauma)

• Représentations d’attachement (parent avec styles insécures= +neutres ou distants quand enfant vit émotions négatives)

• Développement neurocognitif (+ difficultés à êtres flexibles)

MAIS RÉSOLUTION DU PASSÉ TRAUMATIQUE = FACTEUR DE PROTECTION EN LIEN AVEC LA SENSIBILITÉ PARENTALE

18
Q

C’est quoi les VEO?

A

VEO : Quand on adopte la violence physique, psychologique ou verbale envers un enfants dans le but de l’éduquer, de lui faire adopter des comp qu’on estime être les bons pour son éducation, et que cette violence est culturellement tolérée et banalisée par la société.

19
Q

Comment prévenir transmission intergénérationelle (en bref)

A

SIPPE (pour les mères)

20
Q

Quels sont les 4 objectifs/composantes des SIPPES

A
  1. Diminuer mortalité/morbidité (Alimentation, santé physique)
  2. Favoriser développement optimal des enfants (Psychoéducation et activités pour promouvoir attachement)
  3. Améliorer conditions de vie des familles à risque (Accompagner/informer parent P/R à ressources existantes ET Aider à faire un plan de vie réaliste)
  4. Favoriser l’adaptation à des situations difficiles
    (Identifier des stratégies pour composer avec des défis futurs)
21
Q

Vrai ou faux, les SIPPE sont prouvé comme étant une bonne façon de contrer violence familiale?

A

Faux, bons effets, mais pas prouvé

Pas d’évaluation de SIPPE, toutefois un projet de recherche est en cours

Effets varient selon
• Formation de l’intervenante (relation d’aide ou non)
• Qualité de l’implantation
• Le plus grand défi dans les milieux pratiques

22
Q

Quels sont les 4 objectifs de la prévention primaire (universelle)?

A
  1. Optimiser capacité des gens école et travail
  2. Santé pré-conception (accessibilité aux soins de santé pout tous)
  3. Planification familiale (Discuter de grossesses futures)
  4. Compétences parentales (améliorer compétences sociales de tous)