Cours 7 Flashcards
Que met en évidence l’intervention interculturelle?
a. histoire : individuelle, familiale, collective et sociétale
b. l’avant et l’après immigration : indicateurs prémigratoire et post migratoire
c. liens actuels et passés, nationaux et transnationaux : réseau actuel (amis, famille), et les ceux qui ont été développés avant, pendant et après la migration
d. l’interaction entre les acteurs (personne, intervenant, etc.)
De quoi est composé (différents systèmes) le modèle interculturel systémique?
(Du plus grand au plus petit) :
Le macrosystème, exosystème, microsystème, ontosystème et le mésosystème.
Qu’est-ce que l’Ontosystème?
- Deux pôles identitaires: intervenant et immigrant
a. peuvent se trouver dans des pôles contraires :en opposition avec une expérience différente l’une de l’autre, mais qui peut se trouver…
b. au centre de ce système (l’intervenant et l’immigrant peuvent se retrouver à travers ces éléments) : valeurs, vision du monde, nos principes, façon d’être en lien, etc.
- Les valeurs et les facteurs influant l’intervention ;
a. histoire et parcours de vies de l’intervenant et de l’immigrant : ces différences peuvent créer ou accentuer une distance entre les deux
Quels sont les trois temps de l’intervention interculturelle dans l’Ontosystème?
Temps 1 : Décentration
- Prise de conscience de son propre cadre de référence
- Permet de voir qu’il existe d’autres visions de monde tout aussi valables
- Vise à briser le réflexe de définir l’autre : (nous pousse de comprendre l’individu à partir de sa vision/pair de lunette)
Temps 2 : Compréhension du système de l’autre
- Perçoit et comprend le cadre de référence de l’autre
- Compte sur soncleint comme source d’information
- Doit s’intéresser à l’autre et se laisser surprendre
Temps 3 : Négociation ou médiation
- Moment de trouver un terrain d’entente et un accord
- Peut faire appel à un médiateur culturel ou autre type de médiateur
Qu’est-ce que le microsystème?
Réseau primaire: personnes proches, dans des rapports non- institutionnels
- famille, parenté transnationale, amis et voisins
- identifier les possibilités d’entraide et de soutien
Qu’est-ce que le mésosystème?
Interactions entre les personnes ou les groupes de personnes qui composent le réseau primaire
- il ne s’agit pas des interactions entre ces personnes et l’immigrant
- identifier les relations ayant un impact sur la vie dans le pays d’accueil
Qu’est-ce que l’éxosystème?
Prise en compte des réseaux secondaires: facteurs communautaires qui ne sont pas toujours liés à l’immigrant
Le cadre institutionnel ;
a. Le contexte du travail
- a un impact sur l’intégration socioéconomique
b. Le milieu de l’éducation
- a un impact sur l’intégration linguistique, professionnelle et sociale
c. Les lieux de culte (église, mosquée)
- a un impact sur le sentiment d’appartenance (car pour certain la religion est un mode de vie)
d. Les services sociaux et de santé
- a un impact sur l’intégration institutionnelle
e. Les organismes communautaire
- a un impact sur l’intégration institutionnelle
f. Les voisinage et communauté
- a un impact sur l’intégration sociale
Qu’est-ce que le macrosystème?
- Rapports minoritaires-majoritaire
- Facteurs de la société : valeurs et attitudes culturelles
- Représentations: du pays d’accueil, du type d’immigration, etc.
- Rôle des médias
- Les lois et politiques(tous les niveaux) : des forces très actives dans les interactions entre les divers niveaux du système
De quoi s’inspire le modèle interculturel systémique? (2)
- De l’approche interculturelle
- de la perspective systémique écologique
Qu’est-ce que l’intervention selon le modèle interculturel systémique?
a. « une interaction entre deux identités (immigrant et l’intervenant) qui se donnent mutuellement un sens dans un contexte à définir à chaque fois »
b. « d’abord une rencontre et une communication interculturelles, les acteurs en présence étant tous deux porteurs de cultures différentes »
- nous devons communiquer, pas seulement la compréhension des mots, mais aussi du sens
