Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

SEX2190 - Victimisation sexuelle > Cours 7 > Flashcards

Cours 7 Flashcards

1
Q

La violence conjugale est définit comme…

A

-> prise de contrôle

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Vrai ou Faux? La violence conjugale est une série d’actes répétitifs qui se produisent selon une courbe constante.

A

FAUX.

-> selon une courbe ascendante.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Quelles sont les types de violence conjugale?

A
  • physique
  • psychologique
  • mentale
  • économique
  • sexuelle
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Dans quels contextes relationnels la violence conjugale peut-elle avoir lieu?

A
  • relation maritale
  • extramaritale ou amoureuse
    à tous les âges de la vie
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Vrai ou Faux? La violence conjugale est une perte de contrôle.

A

FAUX.

-> ne résulte pas d’une perte de contrôle, mais constitue, au contraire, un moyen choisi pour dominer l’autre personne et affirmer son pouvoir sur elle.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Nommer des manifestations de violence psychologique.

A
  • Dévalorisation de l’autre
  • Attitudes et propos méprisants
  • Chantage et menaces implicites ou explicites (se suicider, enlever ou tuer les enfants)
  • Négligence
  • Isolement social, contrôle des sorties et des fréquentations (contrôle relationnel)
  • Violence sur les objets et les animaux
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Quelle est la principale conséquence de la violence psychologique?

A

Perte de l’estime de soi

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Quelles sont les particularités de la violence psychologique?

A
  • Difficile à départager de la violence verbale
    Subtile
  • Difficile à détecter par l’entourage et par la victime
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Quel est le type de violence la plus fréquente dans les relations conjugales?

A

violence psychologique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Nommer des manifestations de violence verbale.

A
  • Sarcasmes, insultes
  • Hurlements
  • Propos dégradants et humiliants
  • Chantage et menaces
  • Ordres intimés brutalement
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Quelles sont les particularités de la violence verbale?

A
  • Souvent banalisée
  • Accompagne la plupart du temps les autres formes de violence
  • Utilisée pour intimider, humilier ou contrôler l’autre
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Nommer des manifestations de violence physique.

A
  • Coups et bousculades
  • Brûlures, morsures, étranglement
  • Exercer une contrainte physique
  • Lancer des objets, utiliser une arme
  • Homicide
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Quelles sont les particularités de la violence physique?

A
  • La plus médiatisée
  • Blessures souvent déguisées en accidents
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Quelles sont les manifestations de la violence sexuelle?

A
  • Agressions sexuelles et attouchements sexuels
  • Imposition d’actes dégradants ou de pratiques sexuelles non désirées
  • Dénigrement sexuel
  • Coercition sexuelle et reproductive
  • Visionnement ou diffusion de matériel pornographique contre son gré, prostitution contre son gré
  • Transmission volontaire ou par négligence d’ITSS
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Nommer les particularités de la violence sexuelle.

A
  • Forme la moins dénoncée, en raison des tabous
  • S’accompagne la plupart du temps d’autres formes de violence
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Nommer les manifestations de la violence économique.

A
  • Privation ou contrôle des ressources financières et matérielles (contrôler le budget et les dépenses pour les besoins essentiels, exiger de rendre des comptes, saisir les revenus, les cartes d’identités ou les passeports, etc.)
  • Contrôle et surveillance des activités économiques
  • Création d’une dépendance financière (ex. interdire de travailler)
  • Dépense excessive qui met en péril le budget familial
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Quelles sont les particularités de la violence économique?

A
  • Répandue, mais méconnue
  • Entrave à l’autonomie financière, même lorsque la victime occupe un emploi
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Selon les données empiriques, quelle pourcentage des adultes en couple auraient subi de la violence psychologique?

A

80 % des adultes en couple auraient subi au moins un acte de violence psychologique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Vrai ou Faux? La violence conjugale est plus chronique et sévère chez les femmes.

A

Vrai

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Quel groupe d’âge est le plus à risque de subir de la violence conjugale?

A

les jeunes adultes de 18 à 29 ans

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Est-ce les hommes ou les femmes qui vivent le plus de violence?

A

Les hommes et les femmes seraient aussi nombreux à rapporter des actes de violence conjugale .

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Selon les théories féministes, la violence provient d’un _________ de l’homme de gagner ou de _________ sur la relation.

A

désir

maintenir le contrôle

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

Expliquer la violence situationnelle.

A
  1. Conflits qui mènent à des gestes de violence
  2. Épisodique
  3. Formes généralement mineures de violence
  4. Ne cause pas ou peu de peur
  5. Réciproque ou unidirectionnelle
  6. Forme la plus commune dans la population générale
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

Expliquer le terrorisme intime.

A
  1. Un partenaire utilise la violence pour contrôler et opprimer l’autre
  2. Chronique / augmente avec le temps
  3. Violence physique et/ou sexuelle sévère
  4. Risque élevé de blessures
  5. Isolement de la victime
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

Expliquer le contrôle mutuel violent.

A
  1. Lorsque les deux partenaires s’engagent dans un terrorisme intime
  2. Très rare
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
26
Q

Expliquer la violence post-séparation.

A
  1. Aucune violence lors de la relation
  2. Premiers comportements violents lors de la séparation
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
27
Q

Expliquer la résistance violente.

A
  1. Réaction violente au terrorisme intime de l’autre partenaire
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
28
Q

Quelles sont les quatre phases du cycle de la violence?

A
  1. Tension
  2. Agression
  3. Justification
  4. Réconciliation
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
29
Q

Quelle émotion est associée à la phase 1?

A

ANXIÉTÉ (à cause de : excès de colère, silence lourd, regard menaçant, intimidation)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
30
Q

Quelle émotion est associée à la phase 2?

A

COLÈRE et HONTE (physique, psychologique, verbale, sexuelle, économique)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
31
Q

Quelle émotion est associée à la phase 3?

A

RESPONSABILISATION (excuses, raisons extérieur à lui)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
32
Q

Quelle émotion est associée à la phase 4?

A

ESPOIR (demande pardon, parle de thérapie, de suicide…)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
33
Q

Selon l’étude de l’ESG, 4 % des Canadiens et Canadiennes disent avoir vécu de la violence ______________ par un conjoint ou ex-conjoint dans les ______________.

A

physique et/ou sexuelle

5 dernières années

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
34
Q

Selon l’OMS (2012), «Les violences qui s’exercent contre les femmes sont __________ de celles contre les hommes.»

A

différentes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
35
Q

Selon l’OMS (2012), «Les attitudes qui prédominent dans de nombreuses sociétés contribuent à ______________________ la violence à l’égard des femmes , en rejetant souvent sur les femmes la ___________ de la violence qu’elles subissent.»

A

justifier, tolérer ou excuser

responsabilité

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
36
Q

«Beaucoup de pays possèdent des ______________ qui minimisent ou ignorent les actes de violence commis contre les femmes.»

A

systèmes judiciaires

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
37
Q

Quelle est la différence entre violence situationnelle et terrorisme intime?

A

CONTRÔLE et POUVOIR

dans le terrorisme intime

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
38
Q

Nommer quelques tactiques utilisées par les hommes pour maintenir le pouvoir et le contrôle ?

A
  1. Coercition et menace
  2. intimidation
  3. violence psychologique
  4. isolement
  5. nier, blâmer et minimiser
  6. utiliser les enfants
  7. invoquer les privilèges masculines
  8. abus économiques
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
39
Q

Nommer un exemple de Coercition et menace.

A
  • la forcer à retirer ses accusations
  • dire qu’il va la quitter, se suicider, la dénoncé à…
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
40
Q

Nommer un exemple de intimidation

A
  • l’effrayer par des regards, gestes, paroles
  • briser des objets proche d’elle
  • blesser un animal
41
Q

Nommer un exemple de violence psychologique

A
  • l’humilier
  • la culpabiliser
  • la dénigrer
42
Q

Nommer un exemple d’abus économiques

A
  • empêcher de travailler
  • empeser son accès au revenu familiale
  • gérer son argent
43
Q

Nommer un exemple d’invoquer les privilèges masculines

A
  • la traiter comme une domestique
  • prendre toute les décisions importantes
44
Q

Nommer un exemple d’utiliser les enfants

A
  • menacer d’enlever les enfants
  • restreindre le droits de visite
  • utiliser les enfants contre elle, pour communiquer avec elle
45
Q

Nommer un exemple de nier, blâmer et minimiser

A
  • nier les mauvais traitements
  • dire que c’est sa faute
  • minimiser les impacts sur la victime
46
Q

Nommer un exemple d’isolement

A
  • limiter ses activités et qui elle voit
  • la surveiller
47
Q

Nommer les caractéristiques de l’égalité dans le couple (7)

A
  1. négociation et égalité
  2. comportement non menaçant
  3. respect
  4. confiance et soutien
  5. honnêteté et responsabilité
  6. parentage responsable
  7. responsabilité partagée
  8. partenariat économique
48
Q

Nommer un exemple de négociation et égalité.

A
  • recherche de solution mutuellement satisfaisante
  • compromis
  • accepter changement
49
Q

Nommer un exemple de comportements non menaçant.

A
  • se sentir en sécurité et à l’aise de s’exprimer
50
Q

Nommer un exemple de respect.

A
  • positif et compréhensif
  • apprécier ses opinions
  • écouter sans juger
51
Q

Nommer un exemple de confiance et soutien.

A
  • soutenir objectif de vie
  • droit aux émotions, activités et opinions propre à chacun
52
Q

Nommer un exemple de d’honnêteté et responsabilité.

A
  • communication
  • admettre ses torts
  • reconnaitre l’ancien recours à la violence
  • accepter sa responsabilité de soi-même
53
Q

Nommer un exemple de parentage responsable.

A
  • partage responsabilité

- modèle non violent et positif

54
Q

Nommer un exemple de responsabilités partagées.

A
  • accord pour distribution équitable
  • décisions familiales prises ensemble
55
Q

Nommer un exemple de partenariat économique.

A
  • décisions monétaires ensemble
  • arrangements financiers avantages les deux
56
Q

Selon les théories féministes, les femmes sont plus susceptibles de vivre de la violence par le partenaire dans les pays où il y a….

A

davantage d’inégalités entre les hommes et les femmes

57
Q

Vrai ou faux?

Les filles sont plus susceptibles de rapporter des attitudes de genre qui perpétuent des inégalités entre les genre.

A

Les GARÇONS sont plus susceptibles de rapporter des attitudes de genre qui perpétuent les inégalités entre les genres

58
Q

Quels sont les trois éléments qui sont associées à l’utilisation de la violence dans les relations selon les théories féministes?

A
  • normes de genre traditionnelles
  • stéréotypes sexuels
  • insatisfaction par rapport au pouvoir
59
Q

Nommer les 4 étapes du cycle de la violence.

A

Tension
Agression
Justification
Réconciliation

60
Q

Décrire la phase de Tension.

A
  • excès de colère
  • silence lourd
  • regards menaçants
  • intimidation

(ANXIÉTÉ)

61
Q

Décrire la phase d’Agression.

A
  • verbale
  • psychologique
  • physique
  • sexuelle
  • économique

(HONTE et COLÈRE)

62
Q

Décrire la phase de Justification.

A
  • ce n’est pas de sa faute
  • trouve des excuses

(RESPONSABILISATION)

63
Q

Décrire la phase de Réconciliation.

A
  • se faire pardonner
  • demande de l’aide
  • parle de thérapie, suicide

(ESPOIR)

64
Q

Qu’est-ce que la conceptualisation dyadique de la violence?

A

Chaque membre de la relation arrive avec ses antécédents. On ajoute le contexte relationnel de chacun. On ajoute le contexte situationnel de chacun. Et la violence subit ou perpétrer par chacun.

65
Q

À quoi réfère-t-on par antécédents dans la conception dyadique de la violence?

A

Antécédents familiaux

Personnalité

Psychopathologie

Caractéristiques interpersonnelles

66
Q

À quoi réfère-t-on par contexte relationnel dans la conception dyadique de la violence?

A

Variables individuelles

Variables dyadiques

67
Q

À quoi réfère-t-on par contexte situationnel dans la conception dyadique de la violence?

A

Conflits, frustration par rapport aux conflits interpersonnels

Facteurs précipitants

Interaction dyadique

Inhibition de l’agressivité

68
Q

À quoi réfère-t-on par violence dans la conception dyadique de la violence?

A

Sévérité

Mutualité

Réponse à la violence du partenaire

Conséquences de la violence du partenaire

69
Q

Qu’est-ce que la Théorie de la symétrie de la violence?

A

VC serait perpétrée de la même manière par les hommes et les femmes.
Il existe un stigma social associé au fait d’être un homme victime de violence conjugale.

70
Q

Quels sont les 3 éléments particuliers à la violence vécue par les femmes selon la théorie de la symétrie de la violence?

A
  1. Taux de meurtre
  2. Blessures plus graves
  3. Niveau de peur
71
Q

Quels sont les 2 éléments particuliers à la violence vécue par les hommes selon la théorie de la symétrie de la violence?

A
  1. Prévalence de perpétration et de victimisation
  2. Taux de dévoilement plus faible
72
Q

Vrai ou Faux?

Les femmes sont davantage victimes de violence que les hommes.

A

Vrai

Les femmes rapportent en vivre de manière plus chronique et sévère (ex: agression sexuelle, blessure physique, arme)

73
Q

Vrai ou Faux?

Les hommes vivent moins de violence que les femmes

A

Faux

AUTANT (Les hommes et les femmes seraient aussi nombreux à rapporter des actes de violence conjugale)

74
Q

Qu’est-ce que le CTS?

A

Conflicts Tactics Scale

75
Q

Nommer les 4 limites du CTS.

A
  1. conception de la violence uniquement dans les conflits (pas hors conflits)
  2. peu d’infos sur le contextes ou les conséquences
  3. peu d’infos sur l’origine des conflits
  4. pas d’infos sur la motivation (contrôle?)
76
Q

Pourquoi les personnes qui subissent de la violence conjugale demeurent avec leur partenaire?

A
  1. La peur des représailles (dirigées vers soi ou les enfants) = manque de confiance en système judiciaire et policier
  2. L’isolement social (peu de contacts avec les parents et amis, manque de connaissance quant aux ressources d’aide)
  3. La peur du jugement, de ne pas être cru
  4. L’espoir constant que l’autre va changer, en modifiant ces propres agissements
77
Q

Qu’est-ce qui fait que les personnes quittent leur partenaire violent?

A
  1. Savoir qu’il existe de l’aide pour elles et leurs enfants
  2. Reconnaître l’impact de la violence conjugale sur les enfants
  3. Atteindre un niveau de violence qui dépasse leur seuil critique de tolérance (seuil qui diffère d’une femme à l’autre)
78
Q

Pourquoi les femmes portent-elles plainte ?

A
  1. reprise de pouvoir
  2. assurer leur sécurité
79
Q

Quels sont les facteurs aidants à la démarche de plainte?

A
  1. Le savoir-être et savoir faire des acteurs-trices judiciaires
  2. Droits clairement expliqués et accessibles
  3. Les références vers des ressources spécialisés
  4. Un accueil chaleureux et une disponibilité
80
Q

Nommer quelques pistes d’intervention auprès des femmes victime de VC.

A
  1. Valoriser relations amoureuses saines et égalitaires
  2. Promouvoir de saines habiletés de communication et de gestion de conflits (à l’enfance, à l’adolescence, à l’âge adulte)
  3. Être empathique envers les personnes qui vivent dans une dynamique de violence, ne pas les juger, comprendre les raisons qui font qu’elles restent, continuer d’être présent.e pour contrer l’isolement
  4. Diffuser les ressources d’aide (S.O.S. Violence conjugale, maisons d’hébergement, centres de femmes, CAVAC, etc.)
  5. Commençons par changer nos propres comportements
81
Q

Nommer quelques pistes d’intervention pour la prise de contrôle.

A
  1. Accroître leur empowerment (services offerts, leurs forces, briser l’isolement)
  2. Axer sur le vécu de la victime (plutôt que le partenaire violent)
  3. Peut aider les victimes à comprendre ce qui leur arrive (Approche féministe)
  4. Clarifier et convenir des attentes et des besoins de la personne devant vous (Trousse de sécurité, Hébergement)
82
Q

Qu’est-ce que le CAPP.

A
  • “Couple Abuse Prevention Program”
  • Approche TCC
  • Séances conjointes
  • 10 rencontres de 90 minutes (1 fois/semaine) ou 20 rencontres de 45 minutes
  • Violence faible à modérée (mutuel et sans dynamique de contrôle)
83
Q

Quels sont les objectifs généraux du CAPP?

A
  • Sensibiliser les partenaires sur l’effet négatif des comportements agressifs
  • Diminuer les comportements agressifs
  • Renforcer les habiletés de régulation des émotions
  • Renforcer les compétences en communication et en gestion des conflits
  • Identifier et réduire les effets des antécédents sur les comportements violents
  • Renforcer la relation globale du couple.
84
Q

Nommer les 4 étapes du CAPP.

A
  1. présenter le CAPP (format, objectifs et devoirs)
  2. Discussion par rapport aux raisons de consultation et historique de la relation
  3. Signature du contrat de non violence (responsabilisation, engagement, soutien social et plan d’action)
  4. Établissement des objectifs du couple (priorisation)
85
Q

Quels sont les 6 éléments de la psycho-éducation?

A
  1. Influence des expériences passées sur nos cognitions, émotions et comportements
  2. Différence entre le processus et le contenu
  3. Impact des stratégies de communication destructives vs constructives (ex. critique, retrait, mépris, attitude défensive)
  4. Différence entre les émotions primaires et secondaires
  5. Lien entre les cognitions, les émotions et les comportements violents (comportement appris; Conséquences; cycle de la violence; l’escalade des conflits)
  6. Apprendre aux clients à reconnaitre leurs cognitions qui sont associés aux comportements agressifs (Attention sélective; Attribution négatives; Attentes; Standards)
86
Q

Que vise les interventions de gestion de la colère?

A
  1. Identification des interactions dysfonctionnelles
    (Patron demande-retrait)
  2. Identification des éléments déclencheurs et les crises potentielles
  3. Stratégies de gestion de la colère
87
Q

Nommer les stratégies de gestion de la colère.

A
  • Temps morts
  • Définir un temps précis pour discuter des désaccords
  • Procédures auto-apaisantes (ex. relaxation)
  • Stratégies cognitives
88
Q

Quelles sont les 7 étapes du cycle de la gestion de la colère?

A
  1. Apprendre à reconnaitre les indices internes de détresse
  2. Reconnaitre le besoin d’un temps mort
  3. Utiliser un signal pour avertir qu’un temps mort est nécessaire
  4. Reconnaissance du signal par l’autre partenaire
  5. Séparation pendant une période de temps déterminée
  6. Chaque partenaire utilise des stratégies pour se calmer
  7. Retour à la conversation
89
Q

Lors de la communication, quel est le rôle de l’émetteur?

A
  • Parler subjectivement (au je)
  • Exprimer les émotions et non seulement les idées
  • Éviter les vérités absolues
  • Inclure des sujets et sentiments positifs
  • S’exprimer avec tact
90
Q

Lors de la communication, quel est le rôle du récepteur?

A
  • Résumer, valider, accepter
  • Se mettre à la place du partenaire
  • Manifestations non verbales (ex. hochements de têtes)
  • Ne pas interrompre et être empathique
91
Q

Lors de l’intervention auprès d’un couple pour la communication et la gestion de la colère, que soit-on considérer?

A
  • rôles,
  • l’influence culturelle,
  • l’histoire familiale
  • système de croyances.
92
Q

Quelles sont les 5 étapes de la résolution de conflits?

A
  1. Définir la nature du problème.
  2. Clarifier l’importance du problème pour les partenaires, ainsi que les besoins et désirs de chacun.
  3. Proposer et discuter de différentes solutions
  4. Choisir une solution et faire un plan d’implantation
  5. Définir une période d’essai et si la première ne fonctionne pas, recommencer le processus
93
Q

De quoi s’agit-il?
Le thérapeute met l’emphase sur le fait que le progrès, suite à un évènement traumatique (violence conjugale), prend du temps et que les deux partenaires doivent être patients.

A

Stratégies de récupération et d’amélioration de la relation

94
Q

Quels thèmes sont abordés dans la thérapie de couple (conflits)?

A
  • les erreurs antérieures commises,
  • prendre de la responsabilité pour ses gestes blessants,
  • éviter de critiquer un des partenaires pour les problèmes conjugaux,
  • pardonner et s’engager à changer
95
Q

Complète la phrase (stratégies de couple/ conflits)

Équilibre entre la _________ de ce qui a été fait et ______________ du partenaire (ceci permet d’éviter les représailles).

A

reconnaissance

l’acceptation

96
Q

Complète la phrase (stratégies de couple/ conflits)

Sommaire ______________ envers le but depuis le début du traitement

A

du progrès du couple

97
Q

Complète la phrase (stratégies de couple/ conflits)

Augmenter la proportion ____________ et plaisantes.

A

d’activités positives

98
Q

Nommer 3 ressources pour les survivants de VC.

A

SOS violence conjugale

Maison d’hébergement

Service d’aide aux conjoints

SEX2190 - Victimisation sexuelle (13 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions