cours 6 : pauvreté, inégalités, statut socioéconomique Flashcards

1
Q

expliquer le lien entre délinquance et pauvreté

A

C’était plus de la délinquance de survie auparavant, maintenant touche plus les itinérants et jeunes mères. Le jeune qui grandit dans un milieu difficile risque de devenir délinquants puisqu’il se fait dire que la société est contre lui et qu’il ne pourra jamais s’en sortir.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

expliquer la période de richesse

A

Plus on est riche, plus on est insouciant, plus de biens à voler. Société travaillante donc personne à la maison. On vole pour notre plaisir, parce qu’on veut qqch rapidement.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

expliquer l’inégalité sociale

A

Pas tout le monde a les mêmes ressources, il y a une hiérarchie sociale. Les riches ne veulent pas aider les pauvres, donc les pauvres en veulent aux riches. La rébellion contre la société peut expliquer l’initiation à la délinquance.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

formes d’inégalité sociale

A

inégalité aux soins, inégalité d’accès à l’éducation, inégalité d’accès à un quartier favorisé.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

expliquer la stratification sociale

A

Les classes sociales sont déterminées par les ressources et le revenu. Les valeurs et activités peuvent varier énormément d’une classe sociale à l’autre (éducation, capital social et culturel, travail).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

expliquer la pauvreté relative

A

Fortes divisions entre les classes sociales causent de l’envie, frustration, méfiance, puissant sentiment d’injustice. Vont vouloir se venger, ne font pas confiance aux riches.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

expliquer la surreprésentation des pauvres en institutions.

A

Ils sont victimes de discrimination, se font surveiller, arrêtés plus souvent. Hypothèses: commettent des crimes sans violence mais + graves, plus fréquemment, ont des antécédents et sont connus des autorités. Coopèrent moins, moins sensibles aux victimes, s’enfonce dans mode de vie délinquant, discrimination à tous les niveaux.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

expliquer la théorie du pouvoir-contrôle

A

Classes sociales favorisées fonctionnent sous la pensée que la prise de risque est primordiale pour garantir la réussite, se croient plus haut que les lois. Savent que rien ne va leur arriver, persuadés qu’ils sont les victimes.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

expliquer la relation en U

A

Classes sociales favorisées et défavorisées ont une délinquance similaire.
défavorisée: victimes d’injustice, de discrimination. Favorisée: se donnent le droit de faire ce qu’ils veulent, lois pas applicables.
Moyenne: se contentent de peu et sont fonctionnels.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

expliquer la relation entre la délinquance et le statut socioéconomique.

A

Statut socioéconomique, pauvreté et inégalités sociales pourraient conduire à la délinquance, mais on peut aussi voir une relation inverse. Autant de facteurs vont mener à la pauvreté qu’à la délinquance.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Étude d’Agnew et al. Délinquance selon les classes sociales

A

Ce sont les problèmes amenés par les faible revenus qui causent problème. La violence est plus fréquente dans les groupes sociaux désavantagés. La victimisation violente diminue avec l’âge. Le taux de victimisation est supérieur pour les familles dont le revenu est moins de 30 000$.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly