cours 10: quartier et réaction sociale Flashcards
Qu’est-ce qu’un quartier désorganisé?
Un quartier est désorganisé quand: Les contrôles formels et informels présents ne fonctionnent pas. Les gens ne sont pas surveillés adéquatement.
Souvent la police ne fera pas son travail, les écoles sont pas top, les gens ne veulent pas connaître leurs voisins.
Désorganisation lorsque pauvreté, bcp de déménagements, hétérogénéité ethnique.
Quelles sont les influences qu’a le quartier sur la délinquance?
Un quartier dans lequel les jeunes ne sont pas surveillés, qu’il n’y a aucun sens de communauté, que les organismes communautaires sont absents.
Les écoles ont du mal à contrôler les jeunes et donc les jeunes ne sont pas bien socialisés, parents absents pcq travaillent trop, PAS DE RÉSEAU DE SOUTIEN.
La fenêtre brisée: Le fait de ne pas réparer quelque chose ou ne pas intervenir pour l’entretenir peut être un facteur de risque.
Ecq il y a bcp d’opportunités criminelles dans le quartier?
Dans quel quartier la délinquance est-elle plus présente?
La délinquance est plus présente dans des quartiers appauvris ou les contrôles sociaux sont généralement inefficaces et ou il n’y a peu ou pas d’efficacité collective. Les jeunes sont moins surveillés, la police les laisse à eux-mêmes.
En quoi consiste la déviance primaire et secondaire de Lemert?
Primaire: déviance normale, mineure, occasionnelle, récréative. Ils vont se faire juger très rapidement, se faire dire qu’ils sont des mauvaises personnes, qu’ils sont déviants. Là est le problème, la déviance secondaire apparaît à cause des réactions de la déviance primaire.
Ils s’Imposent de continuer leur délinquance à cause des réactions des autres
Secondaire: La déviance secondaire est induite par les réactions à la déviance primaire. Comment les gens agissent avec nous, on va réagir selon leurs réactions.
En quoi consiste l’étiquetage de Becker?
La personne construit son identité à travers les interactions sociales.
Un délinquant est un délinquant s’il se voit ainsi et s’il est vu ainsi.
Il est facile d’étiqueter. Quand on met une étiquette, ça colle et c’est difficile de la décoller. Très facile de dire à qqun qu’il est un moins de rien, difficile ensuite de leur faire croire le contraire parce qu’ils l’ont internalisé.
C’est comme enlever à un jeune son identité.
Quand on est jeunes, c’est l’opinion des autres sur nous qui est plus importante.
En quoi consiste l’appropriation d’un rôle? Ce rôle est-il accepté ou non?
Les personnes étiquetées comme délinquantes vont s’approprier ce rôle et il deviendra intégral à leur identité. Ce rôle n’est pas accepté, mais puisqu’ils sont déjà marginalisés, ils veulent aller à l’encontre de la société.
En quoi consiste la dramatisation du mal de Tannenbaum?
La plupart des gestes délinquants sont faits par des jeunes normaux. Par la répétition de gestes sur le long terme, on finira par contre à l’identifier aux actes commis.
Cette identification change la perception que le jeune a de lui-même.
Amène les gens à faire des prédictions sur les comportements…qui vont s’autoréaliser.
Pas des gens qui se voient comme des délinquants, ils veulent avoir du plaisir.
La majorité des gens savent qu’une personne va faire des erreurs et ça ne veut pas nécessairement dire qu’elle est problématique.
Si on dit à qqun c’est sur que tu vas voler, il va voler. Ils acceptent l’étiquette.
En quoi consiste le stigma social de Goffman?
Dans ses interactions, un individu joue un rôle et veut fournir une certaine image de lui-même à son entourage. Les crimes commis sont une façon de renforcer notre rôle.
Précurseur du concept d’institutionnalisation.
On s’attend à certaines réactions et on va donc changer nos comportements en fonction de ces réactions.
Ils vont s’Instutionaliser et conserver cette image d’eux-mêmes
En quoi consiste le devenir déviant de Matza?
Un jeune identifié comme délinquant aura tendance à se joindre à d’autres jeunes dans la même situation.
Le délinquant n’a pas rejeté les normes sociales.
C’est souvent l’arrestation qui cristallisera le jeune dans son mode de vie.
Réactions des parents très significatives, vont-ils l’aider à devenir déviant ou vont-ils le mener sur le droit chemin? le jeune adopte certains comportements, mais tentent de les cacher à la population générale.
En quoi consiste le blâme de Braithwaite?
Les sociétés plus délinquantes que les autres n’ont pas su utiliser la honte de manière efficace pour condamner un acte.
Lorsqu’un jeune commet un acte délinquant, le blâme doit être utilisé.
Il faut utiliser le blâme mais d’une bonne façon
Désintégrateur: la personne est le problème
Réintégrateur: on désapprouve le comportement. Le jeune n’est pas un délinquant, mais il faut réprimander son geste.
Rendre un comportement honteux, c’est éviter qu’il soit reproduit.
Pour être efficace, le système de justice devrait donc condamner le comportement
En quoi consiste la non-intervention radicale de Schur?
La délinquance est fréquente à l’adolescence, peu importe la classe sociale.
L’étiquetage implique 3 mécanismes:
1. Stéréotypage
2. Interprétation rétrospective: arrêter qqun et aller chercher loin pour trouver des problèmes qui expliqueront son comportement. Ils vont reach. Évènements qui n’ont pas rapport avec la situation.
3. Négociation: ils sont vus comme des personnes très crédibles. Ils vont basher le jeune et il va accepter en pensant qu’il est le pire et que personne ne peut l’aider.
L’identification et l’étiquetage mènent à l’aggravation de la délinquance.
Le simple fait de passer dans le système est dangereux.
Important de considérer des mesures extrajudiciaires.
Quels sont les problèmes de société et du système judiciaire?
Dans les quatre théories précédentes, la réponse pénale peut avoir pour effet de confirmer l’identité délinquante.
Alors qu’il s’agit de la façon utilisée par la société pour combattre la criminalité, elle pourrait donc y contribuer.
Alors que le contrôle social doit prévenir la délinquance, la réaction sociale peut venir l’aggraver.
Ainsi, il faut privilégier l’utilisation de programmes ou la justice alternative plutôt que le passage devant un juge et la détention.
