cours 5 : intelligence, moralité et ethnicité Flashcards

1
Q

Hypothèse des faibles QI

A

Faible QI (sous 85) augment les risques de délinquance. Climat de peur et de honte, croient qu’ils sont destinés à être délinquants (prophétie auto-réalisatrice). Ceux qui agissent sous l’impulsion ne sont pas intelligents. Cependant certains criminel sont très calculés

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2
Q

étude de Goddard

A

Fait passer un test de QI à des détenus. Moins de 50% avaient un QI inférieur à la moyenne. Si tous les délinquants sont pas intelligents, pourquoi autant de détenus intelligents? Leur réponse: toxicomanes, troubles mentaux.

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3
Q

étude de Sutherland

A

Plus les techniques utilisées dans les tests de QI avancent, plus l’écart entre les délinquants et la population générale rétrécit. Étude avec les soldats: la moitié étaient moins intelligents que les délinquants. Lien indirect: pas x=y, plutôt z=x+y

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4
Q

étude de Hirschi et Hindelang et Wilson et Herrnstein

A

Les délinquants ont un léger retard comparativement à la population générale

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5
Q

étude de Moffit et Stouthamer-Loeber

A

Faible QI = risque de délinquance et faibles performances scolaires

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6
Q

Mears et Cochran

A

QI très bas et QI très élevé = risque de délinquance diminue. En bas de 85 et en haut de 115 sont protégés, donc il reste la population générale qui a un QI moyen.

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7
Q

étude de Ozer et Akbas

A

La relation entre QI et délinquance est indirecte. Il faut regarder la situation familiale, sociale, à l’école, le quartier, les influences.

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8
Q

expliquer Bell Curve

A

Ceux qui ont un faible QI sont automatiquement criminels parce que c’est plus facile pour eux: facteurs de risque de pauvreté, abandon scolaire, problèmes relationnels, empêchent l’épanouissement professionnel. Si ton QI est élevé, tu vas tout réussir. Étude a énormément contribué au racisme à l’époque.

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9
Q

délinquants intelligents et pas intelligents

A

Évalués comme étant intelligents: participants haut placés du crime organisé, fraudeurs.
Évalués comme moins intelligents: agresseurs sexuels (impulsifs).
La personne intelligente av mieux planifier son crime.

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10
Q

Stades du jugement moral de Kohlberg: niveau pré-conventionnel, stade de l’évitement des punitions

A

Heinz ne doit pas voler, car il sera arrêté.
Enfants.

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11
Q

Pré-conventionnel: stade de l’intérêt personnel

A

Va enfreindre les règles lorsque bénéfique pour lui. Égocentrique, lui apporte du positif à lui, fier parce que grâce à lui sa femme est encore en vie.

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12
Q

Conventionnel: stade de l’accord interpersonnel

A

Fait ce qui est attendu de lui, veut être quelqu’un de bien du point de vue des autres. Commence à penser au groupe, mais encore un peu égocentrique

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13
Q

Conventionnel: stade dur respect des lois et des normes

A

La majorité se situe ici. La société t’obliges ou recommande de ne pas faire ça, tu agis contre l’ordre social, bouleverses la société. Tu veux plaire à ton entourage mais aussi à la société dans son ensemble.

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14
Q

Post-conventionnel: stade du contrat social

A

On peut faire un geste s’il respecte le bien-être de tout le monde, distingue ce qui est moral de ce qui est légal, principe de vie, liberté des gens. La vie humaine est plus importante que la loi.

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15
Q

Post-conventionnel: stade des principes éthiques universels

A

Agis parce que c’est juste, pas parce que ça respecte les lois. Aller à l’encontre de la loi parce que c’est la bonne chose à faire, tu dois manifester que c’est une injustice pour que les autres comprennent qu’il faut changer les choses

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16
Q

Ethnicité, facteur de délinquance ou discrimination?

A
  • La criminalité est plus élevée auprès des minorités à cause des conflits de culture.
  • Différences culturelles sur ce qui est accepté: pourtant, vol et homicide prohibés partout, donc peut pas dire conflits de culture.
  • Immigration massive = augmentation future de la criminalité. 1. Ambivalence: nouvelle culture + celle des parents, 2. supervision inadéquate, 3. problème d’éducation, pas problème d’ethnicité.
17
Q

Minorités visibles surreprésentées dans le système judiciaire, pourquoi?

A

Traits constitutionnels, valeurs, défavorisation, discrimination, lien avec le crime organisé.

18
Q

La culture du gang

A

Jeunes auront une carrière criminelle qui va s’aggraver et persister. Les jeunes intériorisent beaucoup l’identité qui leur est donnée par le gang.
- critères d’affiliation
- l’initiation
- système récompenses et punitions
- omerta
obligation d’honorer les membres tués
- code de conduite avec usage de violence

19
Q

3 niveaux de regroupement des gangs de rue

A
  1. regroupement d’amis constitué du réseau naturel du jeune
  2. la famille déviante (réseau étendu d’amis et connaissances)
  3. le gang en bonne et due forme
20
Q

les 4 critères d’un gang de rue

A
  • nom
  • lieu de rencontre habituel
  • code
  • structure ou hiérarchie des rôles