cours 6 - Le sujet dans la structure d'ensemble

Question 1

Pour Piaget, ___________est une forme d’adaptation.

Answer 1

L’intelligence

Question 2

Qu’est ce que l’adaptation selon Piaget?

Answer 2

Permet la survie de l’organisme et augmentationne des aprentissages

Question 3

Qu’Est ce que l’adaptation en psychologie?

Answer 3

équilibre ; actions du sujet sur milieu et vice versa

Question 4

Quels sont les 2 processus d’adaptation selon Piaget?

Answer 4

Assimilation: ajouter de nouvelles notions pour s’adapter. Absorbe du milieu extérieur

Accomodation: modifier ses comportements afin d’être adapté à l’environnement. Rendre l’action plus flexible

Question 5

Qu’est ce que le macroscope de De rosney

Answer 5

rétroaction: action-réaction
Boucle de rétroaction négative: régulation et stabilisation
Boucle de rétroaction positive: effet boule de neige

Question 6

Définissez la dynamique d’adaptation selon Piaget.

Answer 6

rééquilibration successives grâce à assimilation et accomodation

Question 7

Qu’est ce que l’adaptation selon Gendreau?

Answer 7

Dynamique d’adaptation réciproque

Question 8

Qu’est ce que l’homéostasie pour Laborit

Answer 8

L’inhibition tant à s’entretenir, il faut rompre ce cercle vicieux pour un nouvel apprentissage.

Question 9

Qu’est ce qui motive l’action selon Glasser?
Comment se nomme l’intervention de son modèle?

Answer 9

Réduire l’écart entre ce qu’il a et ce qu’il désir. La réalité thérapie

Question 10

Quels sont les 4 sois psychosociaux selon la perspective psychodynamique de Guindon?

Answer 10

1. Soi corporel: régime de vie, bien-être corporel, identité psychosexuelle
   Soi productif: Apprentissages, réalisations, compétences
   Soi adaptatif: facons de faire face aux changements
   Soi social: interaction avec personnes et environnement

Question 11

Quels sont les 5 critères qui démontrent une adaptation équilibrée?

Answer 11

1. Reconnaitre ses besoins
2. Percevoir correctement la réalité extérieure/corriger ses perceptions erronées.
3. Reconnaitre ses limitations personelles et de l’environnement
4. Autonomie et pensée critique à l’égard des normes extérieures. Elles sont un moyen et non une fin
5. Agir sur environnement pour répondre à ses besoins fondamentaux.

Question 12

Les facteurs de risque et de protection proviennent de quelle perspective?

Answer 12

Psycho développementale

Question 12

quels sont les 5 niveaux du modèle écosystémique. Donnez des exemples pour chacun.

Answer 12

Ontosystème: âge, sexe, caractéristiques biologiques et cognitives de la personne
Microsystème: Milieu de vie, Amis, famille
Mésososytème: organisations locales et régionales, Voisinage, école, garderie
Exosystème: organisations provinciales, associations, municalités, commissions scolaires, institutions médicales
Macrosystème: politiques nationales, normes, habitudes de vie, valeurs idéologies d’une société

Question 13

vrai ou faux: ce sont les situations de l’environnement qui causent les émotions selon la perspective cognitivocomportementale.

Answer 13

faux: ce sont les perceptions sur l’environnement qui influence les émotions.

Question 14

Comment intervenit selon le modèle cognitivocomportmental?

Answer 14

Modifier les perceptions erronées par des pensées rationnelles qui correspondent à la réalité. Restructuration cognitive,

Question 15

LA _______ est un concept central de l’approche psycho développementale.

Answer 15

résilience

Question 16

Quels sont les 3 principaux facteurs de protection associés à la résilience

Answer 16

1. Ressources internes: intelligence, sentiment d’efficacité, estime de soi, auto-controle, introspection, attachement sécurisant
2. ressouces familiales: relation satisfaisante avec au moins un des deux parents, éducation et encadrement, soutien du conjoint, conjointe.
3. Ressources sociales: amis,enseignants, voisins, milieu scolaire, appartenance à un groupe, activités culturelles.