Cours 6 : Le rôle des facteurs sociaux dans la variation linguistique Flashcards

1
Q

On utilise la classe socioéconomique comme paramètre sociologique.

A

Vrai

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2
Q

Les indicateurs n’ont aucune valeur sociale.

A

Vrai

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3
Q

Nommer un exemple d’indicateur.

A

Les deux variantes du /r/ au Nord-Est du Nouveau-Brunswick

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4
Q

Les marqueurs sont conditionnés exclusivement par des facteurs sociaux.

A

Faux, ce sont les indicateurs.

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5
Q

Les marqueurs sont corrélés avec les dimensions stylistique ET sociale à la fois.

A

Vrai

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6
Q

Nommer un exemple de marqueur.

A

Je (ne) veux pas.

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7
Q

Les stéréotypes sont fortement stigmatisés.

A

Vrai

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8
Q

Quelle classe n’appartient pas au Québec?

A

L’aristocratie

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9
Q

Le graphique d’un stéréotype a une pente descendante.

A

Vrai

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10
Q

Comme c’est dévalorisé (stigmatisé) les membres plus élevés n’utilisent pas du tout la variable.

A

Vrai

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11
Q

Le graphique d’un indicateur a une pente montante.

A

Vrai, il n’y a pas de différences de situation.

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12
Q

Les adolescents seraient le groupe le plus hétérogène de la société.

A

Faux, homogène

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13
Q

Les études longitudinales sont fait en temps réel.

A

Vrai

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14
Q

L’observation du changement à travers l’histoire de la communauté est une caractéristique du temps apparent.

A

Faux, c’est une caractéristique du temps réel.

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15
Q

Les études longitudinales comparent la production des mêmes locuteurs à travers le temps.

A

Vrai

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16
Q

Les études en temps apparent observent les différences de comportement dans une génération.

A

Faux, dans diverses générations

17
Q

Quel type d’étude observe le changement à partir de données synchroniques?

A

Les études en temps réel

18
Q

Selon Labov, la moyenne bourgeoisie est la plus sensible à la différenciation socio-sexuelle.

A

Faux, c’est la petite bourgeoisie.

19
Q

Une différence de l’usage d’une forme dans les générations peut entraîner un changement de valeur sociale d’un usage.

A

Vrai