Cours 11 : Ethnométhodologie et analyse conversationnelle

Question 1

Que doit-on connaître pour interpréter adéquatement? (2)

Answer 1

Le contexte et les implicites sociaux

Question 2

Quel est le sujet d’étude de l’ehtnométhodologie et l’analyse conversationnelle?

Answer 2

L’organisation et la structure de l’intéraction

Question 3

Quels sont les deux modèles étudiés dans le cours?

Answer 3

Le modèle américain et européen

Question 4

Quelle est la définition des tours de parole?

Answer 4

C’est l’unité de base de l’interaction verbale qui fait référence aux mécanismes d’alternance des prises de parole, contribution verbale d’un locuteur à un moment déterminé de l’échange.

Question 5

Sur quoi est basé le modèle américain de l’analyse conversationnelle?

Answer 5

La co-action

Question 6

Quels sont les 3 principes qui assurent l’alternance des tours de paroles?

Answer 6

Le principe « chacun son tour » est le principe à la base de la conversation.
Le principe de l’équilibre entre les locuteurs.
Le principe d’un intervalle minimum entre les tours.

Question 7

L’acceptabilité du chevauchement ne varie pas selon les cultures.

Answer 7

Faux, la notion d’intervalle minimum, varie d’une culture à l’autre. Si l’intervalle est trop cours ça peut être perçu comme un chevauchement

Question 8

Quelles sont les 3 règles des tours de paroles/règles séquentielle de l’organisation de l’interaction?

Answer 8

1. La personne qui parle sélectionne le locuteur suivant
   Par des indices syntaxiques, prosodiques, gestuelles, posturales, etc.
2. On se sélectionne soi-même/auto-sélection
   Lorsqu’il y a plusieurs personnes engagées dans une conversation.
3. La personne qui est en train de parler ne désigne personne pour continuer donc elle continue.

Question 9

Comment appelle-t-on le passage d’un tour à l’autre?

Answer 9

Point de transitions ou place transitionnelle

Question 10

Le locuteur envoie des signaux qu’il va terminer son tour. Quels sont les 3 types de signaux?

Answer 10

1. Les signaux verbaux : le type d’acte de langage, la complétion syntaxique, la production de morphème de clôture du type « bon », « voilà », «tu sais»
2. Les signaux prosodiques : courbe intonative et pauses
3. Les signaux mimo-gestuels : regards en direction du destinataire, fin des gesticulations

Question 11

Comment appelle-t-on les tours qui apportent une contribution à la conversation?

Answer 11

Les tours pleins ou vrais tours

Question 12

Comment appelle-t-on les tours qui montre l’engagement dans la conversation, qui sont produits par chevauchement mais qui ne perturbent par le tour du locuteur en place?

Answer 12

Des régulateurs ou des signaux back-channel (ne font pas avancer la conversation au niveau thématique)

Question 13

Quelle est la définition de la séquence pour le modèle AMÉRICAIN?

Answer 13

La séquence est le lien qui unit les tours de parole, constituée d’au moins deux tours de parole consécutifs, produits par des locuteurs différentiels.

Question 14

La production du premier membre de la paire adjacente exerce ____________.

Answer 14

Une contrainte sur le tour suivant ou fait qu’on anticipe quelque chose

Question 15

Qu’est-ce qu’indique l’intonation montante?

Answer 15

Une question

Question 16

Les actions préférées sont marquées.

Answer 16

Faux, c’est les actions non préférées qui sont marquées : silence/hésitation/parfois des justifications, marquée car elle est moins normale, explicitement elle ne dit jamais non mais elle tourne autour du pot.

Question 17

Donnez une exemple d’action préférée

Answer 17

Lorsqu’on reçoit des compliments, on minimise ou on rejette.

Structuration préférentielle ce n’est pas individuel, acte plus ou moins prévisible que l’on peut anticiper.

Question 18

Qu’est-ce que l’analyse en rang de l’école de Genève?

Answer 18

Elle découpe l’interaction en unités hiérarchisées : 2 unités monologales et 3 unités dialogales.

Question 19

Quelles sont les 5 unités de l’analyse en rang?

Answer 19

1. L’acte du langage : l’action (verbale) minimale effectuée par un locuteur, p. ex. requête; réalisation en contexte
2. L’intervention : ressemble à un tour de parole. Des fois, elles se distinguent selon leur fonction on sein de l’échange (initiative ou réactive) et parfois double fonction.
3. L’échange : il y a un minimum de deux énoncés produits par deux locuteurs différents. Peut durer un certain temps ou avoir des troncations.
4. La séquence : Composer d’un ou de plusieurs échanges liés thématiquement.
5. L’interaction : Ce qui se passe du moment où les gens entre en contact jusqu’à ce qu’il se sépare, insérer dans l’histoire conversationnel, l’interaction se définit selon son type.

Question 20

Quels sont les modes d’agencement de l’échange?

Answer 20

construction linéaire des échanges coordonnés; construction hiérarchique des échanges subordonnés.
ou
échanges à structure ternaire : «offense/excuse/acception» «question/réponse/évaluation»

Question 21

Donnez un exemple de séquence

Answer 21

Séquence d’ouverture et de clôture qui se déroule de manière ritualisé/répétitive

Question 22

Quelle est l’organisation globale de l’interaction?

Answer 22

Ouverture : Mise en contact des participants
Corps : Entre les deux, nombre indéfini de séquences de longueur variable
Clôture : Séparation des participants