Cours 10 : La pragmatique, les actes de langage et le principe de la coopération Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que la pragmatique?

A

L’étude du langage en acte

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2
Q

Qu’est-ce qu’un acte du langage?

A

tout acte réalisé au moyen du langage

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3
Q

Les conditions de félicité concernent _______________. (2)

A

Les effets des participants et l’intention

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4
Q

John R. Searle est le père de la linguistique.

A

Faux, c’est John L. Austin. John R. Searle a développé davantage les théories sur la pragmatique.

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5
Q

Qu’est-ce que l’énoncé?

A

Le produit/le résultat de l’énonciation

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6
Q

Quels sont les trois actes accomplis simultanément?

A

L’acte locutoire, illocutoire et perlocutoire

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7
Q

La valeur illocutoire peut être marquée explicitement par un verbe. Comment appelle-t-on ce type de verbes?

A

Les verbes performatifs

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8
Q

Les verbes performatifs qui inclus déjà la valeur illocutoire s’applique seulement à ____________.

A

La première personne du singulier et du pluriel (je et nous) du présent.

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9
Q

Quelles sont les cinq grandes classes d’actes de langage (également appelés forces/valeurs illocutoires primitives) distinguées par Searl?

A

assertifs, directifs, promissifs, expressifs et déclaratifs

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10
Q

Quelle est la différence entre l’acte indirect conventionnel et l’acte indirect non conventionnel?

A

Pour l’acte indirect non conventionnel, il n’y a pas vraiment de convention qui permettent de comprendre la requête, c’est le contexte qui permet d’interpréter.

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11
Q

Lorsque le destinataire formule explicitement ses intentions sous forme d’ordre, il s’agit d’un acte _____.

A

Direct

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12
Q

Qu’est-ce que les implicites sociaux?

A

Ils sont des systèmes de référence partagés qui proviennent d’expériences sociales communes.

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13
Q

Comment appelle-t-on la façon de voir les intéractions qui fait abstraction de ce qui peut mal fonctionner, et qui suppose que tout le monde coopère, a de bonnes intentions?

A

Le principe général de coopération de Grice

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14
Q

Quelle est la définition des maximes conversationnelles?

A

Les règles que chacun des participants est présumés de savoir et que les autres respectent aussi.

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15
Q

Qu’est-ce qui arrive si l’on viole les maximes conversationnelles?

A

Cela cause l’échec de la conversation.

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16
Q

Nommer les quatre maximes conversationnelles de Paul Grice.

A

La quantité : n’en dites ni trop, ni trop peu.
La qualité ou véridicité : ne dites pas ce que vous croyez faux/ne pas mentir.
La relation ou de pertinence : soyez pertinent
La modalité ou la manière : soyez clair

17
Q

Par les maximes, Grice voulait imposer un comportement.

A

Faux, il voulait révéler comment nous résonnons lorsque nous voulons interpréter un énoncé.

18
Q

Les _________ __________constituent une hypothèse que construit le destinataire pour normaliser un énoncé/pour donner du sens.

A

Implicatures conversationelles