Cours 6: Fonctions exécutives Flashcards

1
Q

Rôles fonctions exécutives

A
  • modulent fonctionnement autres fonctions cognitives: de façon flexible, selon objectifs de l’organisme
  • rôle de superviseur ou régulateur (chef orchestre de cognition)
  • traitement lent et réfléchi, mais parfois rapidement et inconsciemment pour guider actions, guider flux information sensorielle
  • résultent activité de plusieurs régions cérébrales: cortex frontal, cortex pariétal, noyaux gris centraux, etc
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2
Q

règles et contrôle

A

-règles: abstraites (pas liées à contexte fixe), flexibles
création et modification
Type de manipulation de règles:
1-initer nouvelles règles
2-inhiber règles inappropriées (interférence ou socialement inappropriées)
3-shifting ou changement de règle spontané: basé sur évidences accumulées
4-relier règles entre elles: prendre en compte contingences de haut niveau pour bon comportement, former règles + abstraites

-contrôle: utilisation de règles appropriées qui s’appliquent à contexte particulier
monitoring de conflit, surveillance de l’env
surveiller état de l’env pour guider utilisation des autres fonctions exécutives

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3
Q

Fonctions exécutives basées sur MT

A

Modèle de Baddeley et Hitch (années 1970) :

Administrateur central (accès aux règles et peut les manipuler, alloue ressources de traitement et fait manipulations) et trois systèmes esclaves:

1-boucle phonologique (maintenir en MT l’information verbale avec entrepôt phonologique et système de répétition articulatoire (maintien dans entrepôt)) ex: répéter # de tel
2- calepin visuo-spatial (maintenir en MT l’information visuelle et spatiale) entrepôt + système de maintien dans l’entrepôt
3- tampon épisodique (contient de l’information épisodique, sémantique, verbale, visuelle et possiblement de d’autres modalités sensorielles, integrated and multimodal representations). entrepôt + système de maintien dans l’entrepôt

régions:
delay-period activity=cortex préfrontal dorsolatéral

maintenance information visuelle implique activation régions sensorielles

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4
Q

Modèle des fonctions exécutives de Miller et Cohen

A

pour que information voyage dans cerveau pour demandes immédiates et buts futurs

ex: tel sonne chez soi-> aller répondre vs chez voisin-> non
ex: conduire à G à Hong Kong vs D dans ville voisine

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5
Q

découverte cortex préfrontal impliqué dans fonctions exécutives

A

1-Hitzig et Fritsch:

  • stimulation lobe frontal postérieur-> mouv membres
  • lésions-> aucun mouv volontaire (réflexes ok)
  • > portion postérieure associées fonctions motrices

MAIS

  • stimulation lobe frontal antérieur-> aucun mouv
  • lésions-> pas paralysie ni déficit sensoriel
  • > portion antérieur pour fonctions cognitives de haut niveau

2-Ferrer et Bianchi
lésions bilatérales cortex préfrontal (lobe frontal antérieur):
- incapacité reconnaître objets connus,
- incapacité utiliser l’expérience passée pour choisir comportement,
- déficit réponses émotionnelles,
- difficulté initiatives et comportement manquant de cohérence.
(MAIS lésions unilatérales ne font pas ça)
->cortex préfrontal pour fonctions exécutives

préfrontal: antérieur au sillon précentral, 35% cerveau homme et gorilles/orang-outans)

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6
Q

régions impliquées dans fonctions exécutives

A

latérale:
-cortex préfrontal ventromédian, dorsolatéral, orbitofrontal, frontopolaire

médiane ou médio-saggitale:
-cortex préfrontal dorsomédian postérieur, ventromédian, orbitofrontal

  • gyrus cingulaire antérieur
  • cortex pariétal postérieur (vue latérale)
  • ganglions de la base (coupe coronale).
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7
Q

connexions cortex préfrontal (Grande connectivité car impliqués dans beaucoup de fonctions cognitives)

A

principalement:

  • thalamus (noyaux médio-dorsaux)
  • insula
  • noyaux gris centraux (seulement un sens, retour information se fait par thalamus et substancia nigra)
  • cortex cingulaire antérieur
  • cortex préfrontal latéral: aires pré-motrices, supplémentaires motrices, V2 et A2.
  • cortex préfrontal ventromédian et orbito-frontal: amygdale, lobe temporal médian, S2
  • Cortex préfrontal dorsolatéral: cortex pariétal postérieur
  • Cortex préfrontal: projections de l’hypothalamus à travers
  • Cortex préfrontal ventromédial: aire tegmentale ventrale

en général, connecté à aires sensorielles secondaires
MAIS orbitofrontal: connecté aux cortex olfactif et gustatif primaires et S1.

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8
Q

lésions lobes préfrontaux: 2 syndromes

A

général:
-semblent normaux
-capacités langagières, perceptives, motrices ok
-troubles de mémoire possibles mais subtils
MAIS atteint qualité de vie

1) syndrome frontal dysexécutif:
lésions: cortex préfrontal latéral
-QI, langage, mémoire normal
déficits:
-planification
-pas but LT
-apathique
-pas initiative, intérêt social
-pas persévérance
-MT en labo
-attention limitée
->diff interagir car déficits + manque de théorie de l'esprit
\+ anosodiaphorie, parfois confabulation

hypothèse: MT déficitaire

2) syndrome frontal de désinhibition:
lésions: portions ventrales et médianes du cortex préfrontal
-QI, MT normal
sauf Winsconsin Card Sorting Test
problèmes:
-vie chaotique
-s'affairent sans cesse sans but
-maniaques parfois (hyperactivité, changements humeur rapides, euphorie ++, etc)
-diff répondre indices sociaux
-sens humour anormal
-révéler détails perso embarrassants
-très expressifs
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9
Q

Phineas Gage

A

contremaître des chemins de fer, oublie couche de sable par dessus poudre, feu, explosion, bourroir travers crâne

lésion cortex orbitofrontal + préfrontal médian
-> syndrome frontal de désinhibition

Avant: sérieux, attentionné, sociable, fiable et bon jugement
Après: effets négatifs sur comportement émotionnel, socialetpersonnel: état instable et asocial, humeur changeante, tempérament grossier etcapricieux➔change souvent detravail. (palefrenier, conducteur de diligence, etc)

12 ans après: mort crise épilepsie

Malcom Macmillan et coll: remise en question sévérité et pérennité. peu probable que syndrome de désinhibition si capable palefrenier + conducteur de diligence si pas atténué

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10
Q

Syndrome de dépendance environnementale (lésion frontale)

A

lésions parties antérieures et médianes lobe frontal

  • comportement inflexible basé sur environnement et non sur buts
  • perte d’autonomie face au monde extérieur

caractéristiques:
1-comportement d’imitation
2-comportement d’utilisation

anaosodiaphoriques

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11
Q

Commun lésions frontales (incluant préfrontales)

A

déficits:

  • formation de règles de comportement
  • mise-à-jour règles selon env
  • implémentation règles pour agir correctement/efficacement
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12
Q

initier de nouvelles règles (généralités)

A

capacité extraire principes ou règles à partir des expériences permet comportements de s’adapter nombreuses circonstances/contextes
-> règles abstraites (pas liées stimulus ou contexte)-flexibilité

—–Règles abstraites—–
région: cortex préfrontal latéral car syndrome frontal dysexécutif ont difficulté
lésions:
-aboulie: léthargie, difficulté initier actions et maintenir attention ou action motrice longtemps
-difficultés initier mouvements moteurs, actions complexes, plans mentaux
-ne changent pas comportements selon environnement
-peu de spontanéité de pensées/actions
-retirer socialement, perdre contacts amis et famille car blunted affect et perte d’intérêt à maintenir relations sociales
-peu concernés par leur vie bizarre (ex: perdre job, savent que devraient être tristes, mais ne le ressentent pas)

—–Règles concrètes—–
appariement stimulus et réponse spécifiques
région: ganglions de la base

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13
Q

exp Wallis et al. pour investigation des bases cérébrales de l’encodage des règles

A

singes
2 règles: image diff ou identique à celle accompagnant indice
Règle indiquée par 2 indices diff:
-Règle pareille: jus ou son grave
Présentation image + son grave ou jus -> indique que doit répondre slmt si image pareille
-Règle différente: pas de jus ou son aigu
Présentation image + pas de jus ou son aigu ->indique que doit répondre slmt si image différente

Si répond pas, nouvelle image jusqu’à ce que singe réponde=fin de l’essai

résultats:
-Fréquence moyenne de PA d’un neurone du cortex préfrontal en fonction du temps + grande pour indice de règle identique-> reconnaît la règle “identique” indépendamment de l’objet (abstraite) et de l’indice utilisé -> dépend seulement de la règle

-diff neurones cortex préfrontal dorsolatéral encodent règles abstraites
(gyrus frontal moyen pour humain=sulcus principal dans cortex préfrontal latéral singe)

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14
Q

exp de Cools, Clark et Robbins pour initier nouvelles règles

A

IRMf
tâche: sélectionner un de 2 objets

règles:
1-si contour bleu-> objet diff de l’essai avant
2-si contour jaune-> même objet qu’avant

conditions:

  • jaune-jaune: aucun switch
  • bleu-bleu: objet switch
  • bleu-jaune: règle switch
  • jaune-bleu: objet et règle switch

résultats:

  • cortex préfrontal dorsal répond à tous changements (même seulement règle)
  • ganglions de la base ventraux répondent à changement objet (ou règle + objet), mais pas règle seulement

-> encodage règles - abstraites dans ganglions de base ventraux (précurseurs règles abstraites du CPL)

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15
Q

Inhibition règles comportementales inappropriées (généralités)

A

formes:
1-Arrêt de comportements habituels ou préalablement appropriés. (cortex préfrontal latéral)
2-Empêcher des comportements inappropriés dans des contextes sociaux précis.
3-Empêcher l’information non pertinente d’interférer avec le fonctionnement cognitif. (lésions cortex préfrontal latéral-> problème désihibition sensorielle exp: delayed match-to-sample task: + erreurs si lésions préfrontales quand stimuli auditifs durant délai)
4-Éliminer l’information non pertinente de la mémoire de travail.

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16
Q

Exp tâche de oddball

A

arrêt (inhibition) de comportements

Exp 1 (Polish):
ERP
-majorité stimuli demandent même rép (carré->D), minorité demande rép différente (cercle->G, inhibition de rép habituelle)

oddball->P300 par réseau de sources distribuées : cortex préfrontal latéral, cortex préfrontal médian, cortex pariétal et hippocampe

problème: règle, objet et réponse rares…qu’est-ce qui cause P300?

Exp2: (Huettel et McCarthy)
IRMf
isolation de règle: rép et stimuli pas rares

règle abstraite: carré-> D, disque-> G

règles spécifiques fréquentes 90%:
1-carré à droite —> main droite (50%)
2) disque à gauche —>main gauche (50%)
règles spécifiques rares 10% :
1) carré à gauche —> main droite quand même (50%)
2) disque à droite —> main gauche quand même (50%)

rép et stimuli fréquentes aussi fréquents que ceux de infréquentes, donc effet oddball associé rareté règle spécifique

résultats:
-oddball de règle infréquente-> activité cortex préfrontal dorsolatéral et cortex pariétal

conclusion: cortex préfrontal dorsolatéral (et certaines régions pariétales) impliqué dans changement de règle

17
Q

tâche go/no-go

A

répondre stimuli fréquents et pas stimuli infréquents

Exp: Conners CPT-III (Continuous Performance Task): cliquer barre d’espacement quand lettre de l’alphabet et ne pas répondre quand ‘X’.

résultats: activation cortex préfrontal dorsolatéral et cortex pariétal

schizophrènes: perfo normale pour go mais pas no-go->déficit frontal (préfrontal latéral)

TDAH: perfo anormale pour no-go

Stop-signal task: répondre aux stimuli mais inhiber si signal d’arrêt

  • Difficulté si lésions cortex frontal ventrolatéral postérieur dans HD
  • Difficulté si problèmes de contrôle de l’impulsivité (ex:TDAH)
  • Difficulté si déficits des ganglions de la base dans Parkinson (indépendant des prob moteurs)

-> inhibition motrice: cortex préfrontal latéral et circuits connectant à ganglions de la base

18
Q

Inhibition comportements socialement inacceptables

A

Sociopathie acquise: lésion cortex préfrontal ventromédian ou trauma cérébral

  • comportements anti-sociaux
  • affect émoussé (+ outburst extrêmes)
  • connaissent règles acceptables, distinguer bon/mauvais
  • impulsifs
  • peuvent sentir coupables
  • mauvais décisions dans situations sociales
  • diff interagir

Sociopathie congénitale:

  • pas de remords car connaissent pas règles
  • comp non impulsifs, buts précis
  • diff rationaliser conséquences des actions
  • diff dilemmes moraux

Sociopathie acquise en bas âge:
-comme congénitale sans impulsivité

-> lésions cortex préfrontal ventromédian affectent comp social (pas appréciation cognitive règles de comp établies)

19
Q

Changement de règles comportementales

A

changement spontané

tâche: Wisconsin card sorting test
apparier selon attribut, mais règle change, rétroaction

lésions préfrontales:

  • persévération: continuer à utiliser règle malgré rétroactions -
  • pas problème apprendre nouv règle

+ particulièrement diff. quand lésions cortex préfrontal ventral et orbitofrontal, surtout quand récompenses et punitions

orbitofrontal: connecté avec régions sensorielles, etc->incorpore information affective dans plans comp
Lésions: diff apprendre relation stimulus-récompense
Exp: reversal learning-> diff apprendre nouvelle contingence

lésions préfrontal latéral: difficulté car diff rester engager longtemps=abouli

20
Q

Établir relations entre règles comportementales

A

capacité à se créer des modèles complexes du monde (lobes frontaux)

lésions frontales (sûrement pôle):

  • diff pensées abstraites (ex: neige noire)
  • incapables intégrer images dans histoires cohérente (exp: thematic apperception test)
  • explication concrète des proverbes
21
Q

Effet Flynn

A

dû à capacité à se créer des modèles complexes du monde

QI augmente 3 points/10 ans
intelligence: central general factor «g» (Spearman) ou plusieurs composantes séparées

grosseur cerveau ne prédit pas intelligence

  • > grosseur relative cerveau-corps
  • > différences spécifiques dans parties du cerveau qui organisent comportements complexes (ex: gros cortex frontal singe et humain)
  • > variations dans façon dont cerveau mature
22
Q

Rôle du pôle frontal (cortex frontopolaire)

exp: Smith et al

A

impact + intégration de règle (ex: matrice de Raven) que application règle simple

Exp: Smith et al
relationnel: dire si paires haut et bas diffèrent sur même dimension
contrôle: 1 seule dimension. bas pareil à ceux haut pour texture OU forme

résultats:

  • activation pôle frontal pour intégration informations de diff sources pour dégager règle générale
  • > fort car résultats individuels, couleurs selon nombre individus donc pas moyennés

Tour de Hanoi/Londres
pensée abstraite, capacité de planification à LT
surtout pôle frontal gauche
comportement d’exploration=buts à LT

23
Q

Rôle du pôle frontal (cortex frontopolaire)

exp: Shallice

A

Tour de Londres/Hanoi: tester habileté manipuler plusieurs règles en MT et déficits de simulation
travail fonctions exécutives pôle frontal

résultats:
-perfo comme contrôle sauf si lésions cortex frontal antérieur gauche

conclusion:
-pôle frontal gauche imp dans buts à LT

comp d’exploration: ; pôle frontal (et sulcus intrapariétal), buts à long terme, pas récompense immédiate
vs
comp recherche de récompense: immédiate, système dopaminergique mésocorticolimbique

24
Q

Modèle hiérarchique

A

Aires frontales postérieures:

  • fonctions exécutives simples, - abstraites, buts proximaux dans temps
  • développement rapidement, partagé avec primates

Aires frontales antérieures:

  • fonctions exécutives abstraites liées raisonnement et simulation mentale (ex: planification avenir)
  • développement lent et tard dans évolution
25
Q

Contrôle, monitoring des conflits

A

3 systèmes attentionnels (Posner et Peterson):

  • Maintien de la vigilance (“alertness”)
  • Orientation vers les stimulations sensorielles
  • Détecter et identifier les situations nécessitant plus de ressources (aujourd’hui on parle de “conflict monitoring” ou surveillance des conflits)-> par cortex cingulaire antérieur

ex: Stroop
lire + rapide et automatique donc entre en conflit avec couleur de l’encre
résultats:
-incongruents: activité cortex cingulaire antérieur (ACC)
-activité ACC essai x prédit activité cortex préfrontal latéral (application règle) essai x+1

CCA:

  • guide application bonne règle comportementale)
  • surveille conflit et si détecte-> envoie commande cortex préfrontale pour inhiber règle
26
Q

Organisation cortex préfrontal dorsomédian

Exp: Venkatraman et al

A

3 tâches avec niveaux de contrôle + en + complexes, conflits + en + abstraits

1-conflit niveau rép
2-conflit niveau décision
3-conflit niveau stratégie

résultats:
+ conflit concret, + activité cortex dorsomédian postérieur
+ conflit abstrait, +activité cortex dorsomédian antérieur (moyen)

Postérieur: sélection action dans contexte spécifique
Antérieur: implémentation et modif de buts abstraits