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Psychologie enfant et adolescent > Cours 6 - Développement identitaire > Flashcards

Cours 6 - Développement identitaire Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que le concept de soi?

A

Représentation globale qu’une personne possède au sujet d’elle-même

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Q

Représentation globale qu’une personne possède au sujet d’elle-même?

A

Concept de soi

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Q

Quelles sont les 3 sous catégories du concept de soi?

A
  • Image de soi
  • Estime de soi
  • Soi idéal
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4
Q

Quels sont les 2 sous divisions de la conscience de soi?

A
  • Moi subjectif (existentiel)
  • Moi objectif (différentiel)
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Q

Qu’est-ce que le moi subjectif?

A

Émergence vers 3-15 mois lorsque le bébé apprend qu’il est un être séparé et entier qui peut agir sur son environnement

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6
Q

Émergence vers 3-15 mois lorsque le bébé apprend qu’il est un être séparé et entier qui peut agir sur son environnement

A

Moi subjectif

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7
Q

Qu’est-ce que le Moi objectif?

A

Capacité vers 15-24 mois à se représenter soi-même par la compréhension et l’intégration de différentes caractéristiques qui lui sont propres

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8
Q

Capacité vers 15-24 mois à se représenter soi-même par la compréhension et l’intégration de différentes caractéristiques qui lui sont propres

A

Moi object

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9
Q

Quelle expérience illustre le concept du Moi objectif?

A

Expérience de tâche sur joue

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10
Q

Vers quel âge à lieu l’identité de genre pour classifier?

A

2 ans

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11
Q

Comment évolue le développement des émotions?

A

Simple –> Complexe

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12
Q

Qu’est-ce que la co-régulation?

A
  • Montrer à l’enfant qu’on s’intéresse
  • Aider à clamer et exprimer ses émotions
  • pas de rejet affectif
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13
Q

Qu’est-ce que l’autorégulation?

A
  • Gestion des réponses émotionnelles par l’enfant
  • Capacité d’avoir émotions + et -
  • Contrôle de l’expression des émotions
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14
Q

V ou F? L’image de soi est influencée par le tempérament et la personnalité?

A

Vrai

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15
Q

Qu’est-ce que le tempérament?

A

Ensemble de prédisposition innées à certaines réactions émotionnelles et comportementales

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16
Q

Ensemble de prédisposition innées à certaines réactions émotionnelles et comportementales

A

Tempérament

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17
Q

Qu’est-ce que la personnalité?

A

Ensemble de modes de réaction (aux objets, gens, situation) qui caractérisent et distingues un individu tut au long de sa vie, et qui contribuent à sa manière habituelle et distinctive de sentir, de penser et de se comporter

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18
Q

Ensemble de modes de réaction (aux objets, gens, situation) qui caractérisent et distingues un individu tut au long de sa vie, et qui contribuent à sa manière habituelle et distinctive de sentir, de penser et de se comporter

A

Personnalité

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19
Q

Quels sont les traits de personnalité?

A
  • Ouverture
  • Conscience
  • Extraversion
  • Agréabilité
  • Névrosisme
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20
Q

V ou F? À l’âge adulte la personnalité est relativement stable?

A

Vrai

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21
Q

Qu’est-ce que la théorie de l’esprit?

A

capacité des enfants à comprendre leur propre fonctionnement mental ou celui des autres.

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22
Q

capacité des enfants à comprendre leur propre fonctionnement mental ou celui des autres.

A

Théorie de l’esprit

23
Q

V ou F? La diminution de l’égocentrisme qui vient avec la théorie de l’esprit (5-6 ans) améliore les comportement sociaux

A

Vrai

24
Q

Quelles sont les 9 dimensions du tempérament?

A
  • Seuil de réactivité
  • Rythme
  • Approche/retrait
  • Niveau d’activité
  • Adaptabilité
  • Intensité de la réaction
  • Propensions à la distraction
  • Capacité d’attention et persistance
  • Qualité de l’humeur
25
Q

Qu’est-ce que l’identification?

A

Accumulation de tous les modèles par imitation et par intériorisation d’attitudes et de comportements pris dans toute notre vie

26
Q

Accumulation de tous les modèles par imitation et par intériorisation d’attitudes et de comportements pris dans toute notre vie

A

Identification

27
Q

Qu’est-ce que l’identité personnelle?

A

Correspond à l’ensemble organisé des sentiments, représentations, expériences et projets d’Avenir se rapportant à soi-même; c’est un sentiment d’unité, de continuité, de similitude à soi-même dans le temps et dans l’espace

28
Q

Correspond à l’ensemble organisé des sentiments, représentations, expériences et projets d’Avenir se rapportant à soi-même; c’est un sentiment d’unité, de continuité, de similitude à soi-même dans le temps et dans l’espace

A

L’identité personnelle

29
Q

Qu’est-ce que la frontière personnelle?

A

nous protège

30
Q

Qu’est-ce que le magnétisme?

A

Je veux être comme cette personne

31
Q

Qu’est-ce que l’identité sociale?

A

Résulte en grande partie des interactions avec les autre, des appartenance à différentes catégories

32
Q

Résulte en grande partie des interactions avec les autre, des appartenance à différentes catégories

A

Identité sociale

33
Q

Quelles sont les dimensions de fenêtre de Johari?

A
  • JE sais
  • Autres Savent
  • Je & autres savent
  • Inconnu
34
Q

Quels sont les 4 types d’identité selon Marcia?

A
  • Identité diffuse
  • Identité forclose
  • Identité moratoire
  • Identité achevée
35
Q

Qu’est-ce que l’identité diffuse?

A

Engagement faible, exploration faible

36
Q

Engagement faible, exploration faible

A

Identité diffuse

37
Q

Qu’est-ce que l’identité forclose?

A

Engagement fort, Exploration faible

38
Q

Engagement fort, Exploration faible

A

Identité forclose

39
Q

Qu’est-ce que l’identité moratoire?

A

Engagement faible, Exploration forte

40
Q

Engagement faible, Exploration forte

A

Identité moratoire

41
Q

Qu’est-ce que l’identité achevée?

A

Engagement fort, Exploration forte

42
Q

Engagement fort, Exploration forte

A

Identité achevée

43
Q

Quels sont les styles identitaires selon Berzonsky?

A
  • Diffus-évitant
  • Normatif
  • Informationnel
44
Q

Qu’est-ce que le style identitaire diffus évitant?

A

Procrastination d’engagement

45
Q

Quel style identitaire fait beaucoup de procrastination d’engagement?

A

Diffus-évitant

46
Q

Qu’est-ce que le style identitaire normatif?

A

Suit les normes sociales, sans trop pousser

47
Q

Quel style identitaire suit les normes sociales, sans trop pousser?

A

Normatif

48
Q

Qu’est-ce que le style identitaire informationnel?

A

Remettre en question et chercher intentionnellement des informations leur permettant de résoudre leurs conflits identitaires

49
Q

Quel style identitaire remet en question et cherche intentionnellement des informations leur permettant de résoudre leurs conflits identitaires

A

Informationnel

50
Q

V ou F? L’identité de genre est une partie de l’identité?

A

Vrai

51
Q

Quelles sont les 4 phases de l’identité de genre?

A
  1. Conscience du genre
  2. Identification du genre
  3. Stabilité du genre
  4. Consolidation du genre
52
Q

V ou F? L’enfant ne choisir pas son identité de genre, il la découvre?

A

Vrai

53
Q
A

Psychologie enfant et adolescent (9 decks)

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