cours 6 Flashcards
Que stipule l’hypothèse globale du vieillissement de Salthouse rapport à la vitesse de traitement de l’info ?
VT joue rôle médiateur du ralentissement cognitif
Comment la vitesse de traitement décline au cours de la vie ?
VT décline de façon linéaire au cours de la vie
==> à cause myéline
Qu’est-ce que la vitesse de traitement explique rapport au déclin cognitif ?
VT explique de 50 à 80% a variance du déclin cognitif
Quelles sont les 2 façons d’évaluer la vitesse de traitement ?
1- Tâches cognitives simples ; Pas un test simplement sensoriel ou moteur
2- Utiliser plusieurs tests différents (e.g. codes du WAIS ou épreuves comparaisons)
À quoi consiste l’épreuves de comparaison pour évaluer la VT ?
Séries identiques = on fait barre au milieu
Séries pas identiques = on fait pas de barre
Qu’est-ce l’attention préparatoire ?
Préparer à répondre à la survenue d’un stimulus
C’est-à-dire développer et maintenir un traitement optimal juste avant l’exécution d’une réponse (moteur ou cognitif)
Comment est l’attention préparatoire chez les p.a lorsque le délai est court ?
Quand est-ce que cet effet est davantage amplifié ?
P.a ont + de difficulté à se préparer que les jeunes (stimuli très rapproché dans le temps)
Amplifié si l’événement pour lequel on se prépare à répondre a peu de probabilité de se produire
Qu’est-ce l’attention soutenue ?
Soutenir son attention pendant une durée relativement longue (au moins plusieurs minutes) pour pouvoir traiter une ou plusieurs infos
1- Période avec bcp attention
2- Nécessite un effort constant
Quelles sont les 2 façons d’évaluer l’attention soutenue ?
Test de barrage / Événements rares /etc.
Quelle la conclusion de de l’étude où le participant ne doit pas appuyer sur la touche à chaque fois que le 3 apparait ?
Moins bonne performance des participants dans une tâche d’attention soutenue, car il y a une augmentation des TR
Qu’est-ce la vigilance ?
Capacité à pouvoir rester éveiller pendant une tâche cognitive monotone
==> Notion d’alerte
==> Nécessite état d’éveil
Quel est le but de l’expérience de la pendule de Giambra par rapport a la vigilance?
Quels sont les 2 résultats et la conclusion de l’expérience de la pendule de Giambra ?
But = détection de tic tact irréguliers (durée 2 sec) parmi des tic tacs réguliers (1sec)
1 - Déclin avec l’âge pour la détection correcte
2- Pas de différence pour 20-40 et 40-60 par rapport au TR ; mais pour 60+ il y a augmentation du TR pour les mouvements irréguliers
Conclusion = diminution de la vigilance chez les P.A puisqu’on voit une augmentation du nbre erreur et des TR
Comment peut-on évaluer l’attention sélective ? (2)
1- Tâche de Stroop = condition congruente ou incongruente avec les couleurs et ce qui écrit
2- Utilisation distraction : Dire oui ou non s’il y a un cercle blanc ou non sur l’écran de présentation d’un ensemble de stimuli
Quels sont les résultats pour les 2 conditions de la tâche de Stroop 6
Congruente = effet stable selon l’âge
Incongruente = + temps pour répondre avec l’âge à partir de 40 ans
Quelles sont les 2 conditions de l’étude sur l’attention sélective où on doit évaluer la présence de cercle et carré variable ?
Condition homogène = présentation juste avec un nbre variable cercles
==> + on rajoute de cercle + on rajoute d’info = + nécessite d’inhibition
Condition hétérogène = présentation des cercles et des carrés = double distraction
Quels sont les 3 résultats de l’étude sur l’attention sélective où on doit évaluer la présence de cercle et carré variable ?
1- Peu importe la tache les P.A prennent + temps pour traiter l’info
2- Chez les jeunes que ce soit 7 ou 13 distracteurs différents, la performance est la même
3- Condition hétérogène est + difficile pour P.A
==> Cet effet + amplifier lorsqu’il y a 13 distracteurs que lorsqu’il y a 7
Quelles sont les 2 conclusions de l’étude sur l’attention sélective où on doit évaluer la présence de cercle et carré variable ?
1- Distracteurs ont de plus en + d’impacts sur la performance= + en + difficile inhibition distracteurs/ info non pertinente
2- Effet de l’âge va être amplifié dans les condiitons hétérogènes
Qu’est-ce la flexibilité attentionnelle ?
Quels sont les 2 exemples pour évaluer la flexibilité attentionnelle ?
Capacité à alterner son attention entre différentes sources d’infos
1- Trails making tests
2- Switching visuo-spatial
Quel est le principe du switching visuo-spatial ?
écran ordinateur divisé par 4 cadrant; stimulus apparait dans un des 4 cadrants. Le participant doit détecter ou se trouve le stimulus
Quelles sont les 3 conditions dans l’expérience du switching visuo-spatial ?
1- Pas indice = aucun indice qui précède sur l’apparition du stimulus = écran blank avant
2- Condition valide = indication valide de la position où va retrouver la lettre
3- Condition invalides = indication invalide de la position où va retrouver la lettre
Quels sont les 3 résultats de l’expérience du switching visuo-spatial ?
1- Temps de réponse est plus longue pour les conditions d’indices valides et invalides :
2- Coût de l’alternance est + grand chez les âgés que chez les jeunes
Cout alternance = prend + temps a traiter lorsqu’on doit alterner que lorsqu’on ne doit pas
Qu’est-ce la mémoire de travail ?
Mémoire limitée dans le temps (quelques secondes) et dans sa capacité (7 ± 2).
Quelle est la distinction entre MTC et MT ?
MTC = lorsqu’on retient l’info
MT = info maintenu dans mct et effort cognitif supplémentaire
Quels sont les 2 éléments auxquels la mémoire de travail est-elle corrélé ?
Corrélée avec :
1- Plusieurs activités cognitives complexes (e.g. QI, compréhension de lecture, résolution de problèmes)
2- Situations de la vie quotidienne (lecture, calcul, compréhension du langage, humour, raisonnement, etc.)
Quelles sont les 3 composantes du modèle de Baddeley et Hitch par rapport à la mémoire de travail ?
1- Administrateur central
2- Boucle phonologique
3- Registre visuo-spatial
À quoi sert l’administrateur central de Baddeley et Hitch ?
Contrôle attentionnel, coordonne l’ensemble du système (boucle et registre)
==> Superviseur MT
Quelles sont les 4 fonctions de l’administrateur central ?
1- Coordination de tâches doubles
2- Alternance entre différentes stratégies de récupération
3- Attention sélective
4- Activation temporaire d’éléments en mémoire à long terme
Quelles sont les 6 tâches pour évaluer la mémoire de travail ?
1- Double tâche 2- Brown-Peterson 3- Empan envers 4- Empan complexe 5- Inhibition/flexibité 6- Running span
À quoi consiste la tâche de Brown-peterson pour évaluer MT ?
Tâche où on présente des séries de consonnes et après on demande de faire une tâche de comptage mentale = créer un interférence
• + interférence est long + le taux de rappel des consonnes est long
Qu’est-ce qu’un empan complexe ?
Mélanger chiffres et lettres puis demander à répéter dans l’ordre croissant
À quoi consiste le running span ?
Quels sont les résultats des p.a durant cette tâche ?
Participant doit se rappeler des 4 dernières lettres d’une série de lettres (soit 6, 8, 10 ou 12 lettres)
+ le nbre de lettre la être grand = + la performance des p.a va décliner
Quel est le rôle de la boucle phonologique ?
Stockage temporaire de l’info verbale sous forme phonologique
Quelles sont les 2 sous-composantes de la boucle phonologique ?
1- Stock phonologique = stockage info pendant une durée limité (1.5-2 secondes)
2- Répétition subvocale = rafraîchissant l’info ce qui permet son maintien dans le stock phonologique
Dans quelle tâche la boucle phonologique est-elle principalement impliquée ?
Comment est la performance avec le vieillissement ?
Dans tâches d’empan verbal
↓ avec le vieillissement
Quel est le rôle du registre visuo-spatial ?
Maintien temporaire de l’info visuelle/spatiale (non verbale)
==> composante moins étudié par Baddeley
Quels sont les 4 éléments dans lesquels le registre visuo-spatial est impliqué ?
1- Tâches d’imagerie mentale (e.g. jeux échecs)
2- Rotation mentale
3- Localisation
4- Mémorisation d’objets non-verbalisables
Quelles sont les 4 tâches qui permettent d’évaluer le calepin visuo-spatial ?
1- CORSI = planche avec 9 blocs avec une disposition particulière avec une chiffre
2- Rotation = Présentation de 2 structures : est-ce que c’est la même structure ?
3- Parcours = ile fictive
4- Couleurs et formes = restitution de forme, couleur et position
À quoi consiste la tâche des blocs de CORSI ?
Patient est placé de façon à ne pas voir les chiffres alors que clinicien va voir les chiffres
Cliniciens va pointer des chiffres et le patient doit reproduire la séquence ; on augmente nbre de bloc jusqu’à ce qu’on obtient l’empan maximal
==> possible faire séquence inverse
Qu’est-ce qu’on observe quant à l’angle de rotation et le traitement d’Info dans la tâche de ROTATION ?
Relation très linéaire = + on augmente l’angle de rotation + cela prend du temps pour traiter l’information = TR augmente avec l’importance du degré de rotation
==> Avec l’âge ca devient + couteux
Qu’est-ce qu’on observe dans les résultats de la tâche de PARCOURS ?
+ distance est grande entre 2 lieux = + ca prend du temps pour le participant de visualiser mentalement de trajet
Qu’est-ce qu’on observe dans les résultats de la tâche de COULEUR ET FORMES ?
On observe que dès la 20ainte; déclin avec la forme et la couleur de façon linéaire;
Tâche de la position (localisation spatiale) = + de difficulté
Quels sont les 2 résultats l’étude sur la mémoire de travail spatiale et verbale ?
1- Peu importe l’âge la restitution spatial est plus difficile que la restitution verbale
2- il y a un léger déclin indépendamment de l’âge pour la restitution spatiale (avec vieillissement)
Quelle est la définition fonctionnelle de la MLT ?
Comment des expériences/apprentissages passés influencent l’action présente, le traitement en cours
Quels sont les 4 types de mémoire inclus dans la MLT ?
1- Mémoire épisodique
2- Mémoire sémantique
3- Mémoire implicite
4- Mémoire procédurale
Quelle est la proportion de plainte mnésique chez les p.a?
De 50 à 80% (selon les études) des personnes âgées de 60 ans et + se plaignent de troubles de la mémoire
Comment la corrélation de plainte mnésique et de performance aux tests de mémoire ?
Plainte mnésique peu ou pas corrélée avec performance aux tests objectifs de mémoire
==> Ceux qui ont + de difficulté tests objectifs de mémoire = ceux qui s’en plaignent le moins
À quelle âge les plaintes de mémoire débutent ?
Dès 30 ans les plaintes de mémoire commencent
Quels sont les éléments corrélés avec la plainte mnésique ?
Avec anxiété et dépression ; facteurs qui influencent l’attention
Aussi associée avec douleur, sommeil, deuil, isolement, baisse de l’estime de soi, et baisse des facultés sensorielles
