Cours 5 Flashcards

1
Q

Comment intervenir auprès d’une personne âgée anxieuse (3)?

A
  • Adopter une attitude calme et rassurante
  • Aider la personne à identifier et à expliquer ses inquiétudes et ses peurs
  • Identifier ses forces et amenez-la à réfléchir aux moyens dont elle s’est servi dans le passé pour se soulager
  • Encouragez-la à être moins exigeante envers elle-même
  • Encouragez-là à trouver des outils pour soulager son anxiété
  • Inciter à participer à des activités sociales
  • Vivre dans le moment présent
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2
Q

Quelles sont les 3 types d’influences dans la vie d’une personne (cours PA)?

A

Influences normatives
Influences normatives à l’histoire
Influences non-normatives

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3
Q

Nommez 2 influences normatives liées à l’histoire qu’Eugénie Matteau a vécue.

A
  • le verglas 98

- la pandémie

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4
Q

Nommez 2 influences normatives à l’âge d’une personne de 90 ans.

A
  • le déménagement de ses enfants
  • le déménagement de sa maison vers une résidence
  • le décès de ses parents
  • tout ce qui est normal de vivre …
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5
Q

Identifier la différences entre les facteurs biologiques et psychologiques dans une situation X.

A

Psychologique : comportements appris, croyances contraignantes, traits de personnalité…
Biologique : génétique, atcd personnel ou familiaux, polymédication

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6
Q

Comment différencier cliniquement un patient dépressif, d’un patient qui vit un deuil?

A

Au niveau du deuil

  • S’améliore dans une période de temps
  • Capacité d’éprouver du plaisir
  • Tristesse amenée par l’évocation de la personne
  • Tristesse n’impacte pas le fonctionnement

Dépression

  • Anedonie
  • Altération du fonctionnement
  • Altération de l’estime de soi
  • Perdure dans le temps
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7
Q

M. Tremblay se présente en clinique pour des préoccupations face à sa MPOC. Il a l’impression de ne pas avoir assez souvent de suivi. Ayant trop peur de «manquer d’air», il ne visite plus ses petits enfants. Il éprouve de la colère envers vous.
Pensez-vous à un diagnostic en particulier? Justifiez

A

Trouble anxieux chez la PA

  • irritabilité et colère
  • consulte pour des préoccupations associées à des symptômes physiques (sur sa santé)
  • impact sur ces activités (évitement, voit moins ses petits-enfants)
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8
Q

M. Tremblay dit boire quelques bières par semaine.

Comment pourriez-vous poursuivre votre évaluation pour dépister un trouble d’usage d’alcool chez la PA?

A
  • il est important de dépister toutes les personnes âgées
  • s’intéresser à la consommation d’alcool tout au long de la vie
  • s’intéresser aux raisons de la consommation (sociale ou seule)
  • outil de dépistage validée (SMAST-G, AUDIT, CAGE)
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9
Q

Comment définir le jeu pathologique ?

A

Pratique inadaptée, persistante et répétée du jeu d’argent conduisant à une altération du fonctionnement ou une souffrance cliniquement significative.
Présence d’au moins 4 manifestations cliniques (sur les 10 critères) sur au moins 12 mois.
4a5 léger
6a7 moyen
8a9 graves

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10
Q

M. Guy se présente dans votre bureau. Il se met à pleurer et avoue

  • Tenter depuis 2 jours de diminuer les sommes d’argent mises dans le jeu.
  • Depuis les 3 derniers mois, il en mettait de plus en plus pour ressentir un peu d’excitation
  • Ce problème dure depuis quelques années, il a tenté à maintes reprises de cesser, sans succès
  • Il ne pense qu’à cela jour et nuit.

Avec ses informations, à quel stade du jeu pathologique se trouve t’il?
Léger, modéré ou grave?

A

Léger, présence de 4 des 10 critères

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11
Q

Le concept de vieillissement réussi comprend 3 éléments. Quels sont-ils?

A
  1. Absence de la maladie
  2. Fonctionnement cognitif et physique élevé
  3. Engagement actif dans la vie
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12
Q

M. Guy se présente dans votre bureau. Il se met à pleurer et avoue

  • Tenter depuis 2 jours de diminuer les sommes d’argent mises dans le jeu.
  • Sa femme vient de le quitter pour éviter la faillite
  • De plus, M. Guy demandait beaucoup d’argent à ses enfants en leur disant que son auto était brisée
  • pour ensuite aller jouer l’argent au bar du coin
  • Depuis les 3 derniers mois, il en mettait de plus en plus pour ressentir un peu d’excitation
  • Ce problème dure depuis quelques années, il a tenté à maintes reprises de cesser, sans succès
  • Il ne pense qu’à cela jour et nuit.

Avec ses informations, à quel stade du jeu pathologique se trouve t’il?
Léger, modéré ou grave?

A

Modéré, présence de 7 des 10 critères

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13
Q

Il existe plusieurs trajectoire de jeu.

êtes-vous capable d’en nommer 2 ?

A

les multidépendants avec apparition précoce du jeu, initiés tôt au jeu et cumulant d’autres dépendances. On les rencontre dans les services d’aide;
les dépendants successifs avec apparition tardive du jeu, qui consultent aussi;
les fortuits, qui n’ont pas connu d’événements difficiles durant l’enfance et l’adolescence. Ils ont plutôt vécu des événements pénibles à l’âge adulte et des modifications importantes à leur style de vie en lien avec l’avancée en âge et ont commencé à jouer tard. Plus scolarisés, ils ne consultent guère;
les accompagnateurs, joueurs qui dépensent peu, pour accompagner un proche et ne considèrent pas avoir de problèmes.

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14
Q

M. Guy se présente dans votre bureau. Il se met à pleurer et avoue

  • Tenter depuis 2 jours de diminuer les sommes d’argent mises dans le jeu.
  • Depuis les 3 derniers mois, il en mettait de plus en plus pour ressentir un peu d’excitation
  • Ce problème dure depuis quelques années, il a tenté à maintes reprises de cesser, sans succès
  • Il ne pense qu’à cela jour et nuit.

Quelles pourraient être les conséquences du jeu pathologique chez M. Guy (3)?

A
  • Dépression
  • Anxiété et symptômes physiques
  • Perte de satisfaction envers la vie et sens de la vie
  • Baisse de la satisfaction de besoin d’autonomie, de compétence et d’appartenance sociale
  • Effets négatifs sur la santé globale
  • Le stress et la malnutrition liés au jeu peuvent déclencher ou accentuer des problèmes de santé
  • Conséquences financières énormes
  • Altération des liens avec les proches
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15
Q

Il est possible de détecter un problème de jeu en 2 questions. Si le patient répond à l’affirmative à au moins une réponse, nous devons poursuivre avec le questionnaire DEBA-JEU. connaissez-vous les 2 questions principales ?

A
  1. Avez-vous déjà eu à mentir à des proches concernant votre comportement relatif au jeux d’argent?
  2. Avez-vous déjà senti le besoin de miser toujours plus d’Argent ?
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16
Q

Nommez 2 ressources pour les personnes âgées souffrant de trouble du jeu pathologique.

A

Jeu : aide et référence (en ligne)
Ressources en dépendances
JA (joueur anonyme)
Programme spécifique via les centre de réadaptation en dépendance

17
Q

Quelle critique peut-on faire du concept du vieillissement réussi?

A

Cette théorie fut fortement critiquée par différents auteurs qui estiment que la plupart des personnes âgées sont exclues du vieillissement réussi puisque pas moins de 66% PA souffrent de maladies chroniques aux USA. Ils mentionnent que la résilience face à la maladie devrait être prise en compte dans ce modèle. On critique aussi que le modèle ne prenne en compte que 3 concepts OBJECTIFS, mais qu’un vieillissement réussi inclue aussi l’aspect subjectif de la personne sur son vieillissement.

18
Q

Qu’est-ce que le modèle d’optimisation sélective et compensation?

A

Sélection (on parle de but et d’objectif) À ÉVALUER AVEC LA SITUATION À L’EXAMEN

Sélection basée sur les pertes : Les personnes vont revoir leurs objectifs de vie en fonction des évènements. Compenser les pertes par des objectifs pour favoriser son propre développement.

Sélection élective : Basés sur les choix de la personne.

Optimisation (prise de moyens pour atteindre les objectifs)

Étant donné qu’elle a des ressources présentes mais qu’elle ne veut pas déranger.

Compensation : quand les moyens qui ont été identifiés ne fonctionnent pas, on trouve d’autres moyens pour compenser.

19
Q

Qu’est-ce que le concept de vieillissement résilient?

A

Les trois caractéristiques principales de la résilience : La résilience implique la récupération d’un évènement, la maintenance de valeurs et poursuite d’une vie pleine de sens et des apprentissages et avancement qui résulte de l’adversité.

Récupération : surtout dans le contexte de maladies chroniques

Durabilité, nécessite d’avancer malgré les difficultés

Croissance

La théorie de la résilience incorpore deux éléments importants :
Les défis qui résultent des interactions des forces structurelles et biologiques, ainsi que l’action ou la réponse de l’individu
Interaction dynamique entre le contexte social et individuel

20
Q

Comment pouvons-nous, en tant qu’IPSPL, accompagner une PA qui désire rester à domicile selon le concept de vieillissement résilient?

A

L’IPSPL évalue les stratégies d’adaptation déjà existantes et les compétences du patient et lie les défis actuels aux défis déjà surmontés
L’IPSPL peut faire appel aux ressources de la personne, mais aussi aux ressources extérieures
- Ressources communautaire et sociale

21
Q

Quels pourraient être les conséquences de phrases stéréotypes ou d’âgisme telles que :
Comment ça va ma petite madame ?
Le sentez-vous dans vos genou qu’il va pleuvoir ?!

A

Ils ont des effets importants sur le physique et le psychologique de la personne atteinte
Être la cible de stéréotypes peut affecter négativement la personne touchée, qui peut effectivement penser qu’elle confirmera le stéréotype. Une vision négative du vieillissement est associée à un taux plus élevé d’accident cardiovasculaire et changement cérébraux. Les stéréotypes contribuent au stress et le stress chronique contribue aux changements pathologiques de plusieurs systèmes. Il convient donc de mettre l’emphase sur des stéréotypes POSITIFS!

22
Q

La psychologie positive en contexte de vieillissement comporte 4 caractéristiques, êtes-vous capable de les nommer?

A

Capacité de mobiliser les capacités sociales ou psychologiques latentes
Pensée et comportement flexibles
Prise de décision qui affirme un bien-être même devant la perte
Optimisme, même devant le processus de déclin qui accompagne le vieillissement

23
Q

Mme Gisèle, 81 ans, vit seule. Son mari est décédé depuis 4 ans et elle souffre d’arthrose aux 4 membres limitant sa mobilisation. Elle n’a jamais eu d’enfant. Un voisin vous appelle puisqu’il est inquiet. Il dit entendre Mme Gisèle pleurer de plus en plus souvent. Il aimerait que vous lui rendiez visite.
Dans cette situation, quels sont les éléments pouvant influencer la santé mentale de Mme Gisèle?

A
  • Le décès de son mari
  • L’isolement (n’a pas d’enfant)
  • Douleur chronique 2e arthrose?
  • Maladie (arthrose) l’incapacitant
24
Q

Mme Gisèle, 81 ans, vit seule. Son mari est décédé depuis 4 ans et elle souffre d’arthrose aux 4 membres limitant sa mobilisation. Elle n’a jamais eu d’enfant. Un voisin vous appelle puisqu’il est inquiet. Il dit entendre Mme Gisèle pleurer de plus en plus souvent. Il aimerait que vous lui rendiez visite.

Nommez 4 éléments d’évaluation SM supplémentaire pertinents

A
  • La raison de la tristesse (douleur, souffrance, événement déclencher)
  • ATCD médicaux autres et médication (peut influencer)
  • ATCD personnel et familial de SM
  • Réseau social autre (lien avec le voisin, amis, organisme)
  • Fonctionnement / autonomie actuel (comparativement à son baseline habituel)

Il y en surement pleins d’autres excellents auxquels vous avez pensez :)

25
Q

Mme Gisèle, 81 ans, vit seule. Son mari est décédé depuis 4 ans et elle souffre d’arthrose aux 4 membres limitant sa mobilisation. Elle n’a jamais eu d’enfant. Un voisin vous appelle puisqu’il est inquiet. Il dit entendre Mme Gisèle pleurer de plus en plus souvent. Il aimerait que vous lui rendiez visite.
Quelles interventions pourriez-vous mettre en place (2)

A
  • SE FIER AUX DÉSIRS DE LA PTE DANS LA VIGNETTE
  • Groupe de marche

Art (douleur arthritique)

Cours d’informatique

Activités 1-1 : parler au téléphone avec ses enfants, programme de visite volontaire pour briser l’isolement.
B