Cours 5 Flashcards

1
Q

Vrai ou faux? La délinquance est plus fréquente/sévère/persistante dans certaines familles et les délinquants rapportent plus de difficultés familiales que la population générale

A

Vrai

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2
Q

Est-ce qu’une séparation parentale influence la délinquance?

A

Oui:
-Relation faible à modérée entre la séparation parentale et la délinquance
Mécanismes liées à la relation: Qualité des relations entre parents et avec enfants(ex: absence d’un parent, etc) et les conséquences de la séparation

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3
Q

Pourquoi dit-on qu’ être né d’une mère-adolescente accroît la délinquance?

A
Car une jeune mère à: 
-Plus faible éducation
-Plus d’enfants
-Plus monoparentales
-Plus pauvres
-Reçoivent plus de prestations gouvernementales
-Sont, elles-mêmes, plus délinquantes
-Consommation alcool et cigarette
La relation entre la délinquance et le fait d'avoir une mère adolescente est modérée.
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4
Q

Les enfants sont plus à risque de délinquance lorsque

A
  • Sont nés prématurément et de petits poids
  • Sont victimes d’abus et de négligence
  • Sont moins supervisés
  • Ont des difficultés académiques
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5
Q

Qu’est-ce que la socialisation?

A
  • Renvoie à la transmission de règles et de normes réelles et perçues -qui régissent une société
  • Se fait par l’enseignement d’habiletés, de comportements, de valeurs et de comportements requis pour être compétents/acceptés dans le groupe
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6
Q

De quoi dépend la socialisation?

A

De la capacité des parents à socialiser les enfants

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7
Q

Qui sont les acteurs ayant un rôle dans la socialisation?

A
  • Parents
  • Enfants
  • Amis
  • Institutions hors du milieu familial
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8
Q

Quelles sont les dimensions principales des styles parentaux

A
  • Le degré d’affirmation du contrôle: Clarté, souplesse et consistance des limites et règles imposées aux enfants
  • La sensibilité aux besoins des jeunes: Capacité et volonté de s’ajuster aux besoins des enfants qui évoluent constamment au cours du développement
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9
Q

Quels sont les 4 styles parentaux?

A
  • Autocratique(en haut à gauche)
  • Désengagé(en bas à gauche)
  • Démocratique(en haut à droite)
  • Permissif (en bas à droite)
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10
Q

Quels sont les pratiques parentales à risque pour la délinquance à l’adolescence?

A
  • Peu de supervision
  • Conflits parents-enfant
  • Peu d’activités communes
  • Peu de dévoilement
  • Fréquence des punitions
  • Peu de négociation
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11
Q

Qu’est-ce que le modèle de coercition de Patterson

A

-Les chicanes entre parents et enfant apprennent à ce dernier, avec le temps, que l’utilisation de comportements aversifs (menacer, injurier, frapper, ignorer) lui permet de se soustraire aux demandes des parents ou d’obtenir ce qu’il veut

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12
Q

Pourquoi est-ce que le comportement décrit dans le modèle de coercition de Patterson est problématique?

A
  • Escalade de la gravité et fréquence des échanges
  • Ne permet pas à l’enfant de s’autoréguler et d’apprendre des stratégies prosociales
  • Parents incapables d’encadrer l’adolescent
  • Difficultés relationnelles des enfants et à l’école
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13
Q

Quels sont les deux propositions générales de la théorie du lien social de Hirschi?

A
  • L’attachement aux parents est le point de départ à partir duquel l’individu développe un sentiment d’attachement envers la société. Parents=source de contrôle et de socialisation
  • La délinquance renvoie à la fragilité du lien d’attachement parents-enfant et à la société
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14
Q

Quels sont les éléments sur lesquels repose la théorie du lien social de Hirschi?

A
  1. Attachement: Plus un enfant est attaché à ses parents plus il évitera de les décevoir et acceptera leurs critiques
  2. Engagement: Plus une personne s’investit dans un mode de vie conforme aux lois, plus elle hésitera à risquer ces efforts en commettant des comportements délinquants
  3. Participation: Plus une personne participe à des activités « conformistes » (valorisées par la société) moins elle aura du temps pour les conduites antisociales ET plus elle sera soumise à des sources de contrôle favorisant la conformité
  4. Valeurs: Plus une personne adhère à des valeurs, croyances et objectifs de vie « conformistes » par le biais de l’interaction avec les parents, principalement, moins elle risque de commettre des comportements délinquants
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15
Q

Quelles sont les principales sources de contrôle?

A
  1. Directes et externes: règles, supervision, sanctions, renforcement, etc.
  2. Engagement dans la conformité: dépend de l’attachement et participation à la société
  3. Croyances envers la délinquance: notions de bien et de mal et dans quelles circonstances surviennent les « exceptions»
  4. Contrôle de soi: caractéristique individuelle liée à la personnalité, à l’impulsivité et à agir sans penser aux conséquences
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16
Q

Comment sont les personnes qui sont plus susceptible de s’engager dans la délinquance?

A
  • soumises à moins de sources de contrôle
  • moins engagés à la société
  • croyances favorables envers la délinquance
  • faible contrôle de soi
17
Q

Quelle est la principale caractéristique de la délinquance des enfants?

A
  • Criminalité des parents et de la fratrie -Psychopathologies (dépression, personnalité limite, bipolarité; personnalité antisociale)
  • Problèmes de dépendance
  • Violence dans la famille
18
Q

Quels sont les mécanismes impliqués dans la déviance des familles?

A
  • Transmission génétique du risque
  • Environnements à risque
  • Pratiques parentales (ex., supervision)
  • Imitation, enseignement (valeurs antisociales) et opportunités (implication des enfants)
19
Q

Quels sont les types de maltraitance?

A
  • Négligence
  • Abus émotionnel
  • Abus sexuel
  • Abus physique
20
Q

Donnez la définition de la négligence

A

Pratiques parentales qui ne répondent pas aux besoins minimaux de l’enfant, n’assurent pas sa sécurité physique et affective et compromettent son développement ultérieur

21
Q

Donnez la définition de l’abus émotionnel

A

Comportements, paroles ou attitudes dénigrantes, humiliantes ou qui expriment le retrait de l’affection envers l’enfant

22
Q

Donnez la définition de l’abus sexuel

A

Exploitation d’un enfant pour la gratification sexuelle de l’abuseur ou d’un tiers

23
Q

Donnez la définition de l’abus physique

A

Gestes ayant pour but d’infliger une blessure physique à l’enfant

24
Q

Vrai ou faux? Plus un enfant est exposé à un grand nombre de facteurs criminogènes, plus sa propension à s’engager dans une trajectoire délinquante sera élevée

A

Vrai