Cours 3 Flashcards

1
Q

Quelles sont les hypothèses historiques de la délinquance?

A

-Cesare Lombroso
Théorie de l’atavisme (et ceux qui ont suivis ex: Goring)
-Di Tullio
Théorie de la constitution délinquante (notion de prédisposition)

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2
Q

Quelles étaient les hypothèses historiques par rapport à la génétique?

A

1) Anomalie chromosomique relativement rare
2) La majorité des hommes XYY ne manifestent pas de comportements délinquants/criminels
3) Les délinquants étaient donc des supers hommes

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3
Q

Quelles étaient les propositions de départ dans le rapport intelligence-délinquance?

A

Les personnes ayant un
faible quotient intellectuel sont plus susceptibles
de s’engager dans la délinquance

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4
Q

Qui ont fait les premières investigations sur l’intelligence et la délinquance?

A

-Goddard (1914): 50% délinquants ayant faible Q.I.
-Murchison (1926): Délinquants pas moins
intelligents (soldats comme groupe de comparaison)
-Sutherland (1931): Relève des problèmes avec les
mesures du Q.I. Soutient que ces différences
disparaîtront avec de meilleures mesures

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5
Q

Quels sont les facteurs à considérer dans la délinquance et l’intelligence?

A
  • Dans quelles conditions le test a-t-il eu lieu?
  • Biais de ces tests (ex., SES, ethnicité)
  • Exposition prénatale à des substances tératogènes
    (ex. , alcool et drogues)
  • Stimulations cognitives en bas-âge
  • Type de crimes
  • Recours aux données officielles
  • Intelligence verbale versus non-verbale, etc
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6
Q

Quels sont les facteurs intermédiaire entre la délinquance et l’intelligence?

A

-Impulsivité
-Présentisme
-Difficultés académiques et interactions négatives avec
les professeurs
-Acquisition des normes sociales plus difficile
-Plus de difficulté à trouver des solutions socialement acceptables dans la résolution de problèmes

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7
Q

Quelle est la différence entre des jumeaux monozygotes et dizygotes?

A

Mz: Identiques du point de vue génétique

Dz :Partagent environ 50% de leur patrimoine génétique

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8
Q

Qu’est-ce que l’étude des jumeaux et quelles sont ces limites?

A

-On veut comparer la similarité des jumeaux identiques et fraternels sur une caractéristique donnée ex: délinquance
Limites:
-Variabilité des résultats d’une étude à l’autre (Mesures, échantillons..Mais méta-analyse)
-Estimés essentiellement descriptifs (Quels gènes? Quels environnements? Comment?)
-Postulat d’indépendance des contributions génétiques et environnementales (Les gènes n’interagissent pas avec l’environnement…c’est-tu vraiment le cas?)

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9
Q

Que signifie l’héritabilité?

A

Proportion de la variance d’un phénotype qui est attribuable aux gènes

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10
Q

Expliquez le concept de la multifinalité

A

1 facteur de risque peut amener à plusieurs fins différentes

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11
Q

Expliquez l’interaction gêne/environnement

A

Survient lorsque l’effet d’un environnement adverse sur le fonctionnement physique, psychologique et social d’un individu dépend de son génotype

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12
Q

Expliquez la diathèse génétique

A

-Gène de la MonoAmine Oxydose (MAOA)–> Une rare mutation associée à la manifestation de gestes violents impulsifs

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