cours 5 Flashcards
Quelle est la définition du mauvais traitement psychologique
Acte commis ou omis qui sont considérés comme psychologiquement dommageable pour l’enfant.
peut nuire sur l’immédiat ou à plus long terme sur le fonctionnement (cognitif, comportemental, physique)
Quelles sont les formes du mauvais traitement psychologique
Directe: Indifférence, dénigrement, rejet affectif, isolement, menaces, exploitation
Indirect: EVC, conflit sévère de séparation, parentification
Quels sont les profils de parent
- plus grande scolarisation
- degré de crédibilité et articulation intellectuelle plus grande
- Statut socio économique moyen à élevé
Quest-ce que rend le dépistage et l’évaluation plus difficile
-impact peu perceptibles
- enfant souvent fonctionnelle
- parents qui ont des pratiques parentales adéquates dans l’ensemble
C’est quoi l’ampleur l’aliénation parentale
Tendance à exagérer l’ampleur du phénomène
La séparation, la critique, le blâme le dénigrement de l’autre. Mais cela ne veut pas dire que c’est de l’aliénation parentale.
Quelle est l’incidence du mauvais traitement psychologique
C’est le 4e rang de mauvais traitement psychologique
Le taux à augmenter au Qc.
Quelle est la prévalence sur la violence psychologique
80% des enfants entre 6 mois et 17 ans vivent au moins un épisode psychologique
le type d’agression physique le plus rapporté est que les parents vont crier ou hurler sur son enfant.
Quelles sont les conséquences de la maltraitance psychologique
le rôle de schémas précoce inadaptés
Quelle est la définition des schémas précoces inadaptés (spi)
sont des structures de pensées envahissantes, excessivement stables, qui se développent généralement au fil d’expériences interactives vécues à l’enfant
Ces un filtre à travers lequel les individus perçoivent et interprètent les situations de leur quotidien
rôle médiateur avec l’adaptation
expliquer 5 schémas précoces inadaptés
- besoin de sécurité lié à l’attachement aux autres
- besoin d’autonomie, de compétences et d’identité
- besoin de limites et d’autocontrôle
- besoin d’exprimer ses besoins et émotions librement
- besoin de spontanéité et de jeu
Expliquer le besoin de sécurité lié à l’attachement aux autres
Abandon/instabilité
méfiance/abus
manque affectif
Isolement/aliénation
imperfection/honte
Expliquer le besoin d’autonomie, de compétences et d’identité
dépendance/incompétence
peur des événements inévitables/incontrôlable
surprotection/personnalité atrophiée, échec
Explique le besoin de limites et d’autocontrôle
droit personnels exagérés/dominance
manque de contrôle de soi/discipline personnelle
Expliquer le besoin d’exprimer ses besoins et émotions librement
assujetissement
abnégation, besoin d’approbation
Expliquer le besoin de spontanéité et de jeu
Peur d’événement évitables/négativité
surcontrôle émotionnel
idéaux exigeants
punition
Qu’est-ce que le youth schema questionnaire
c’est un outil qui permet d’évaluer des concepts qui échappent aux évauations (pensée automatique) et technique (enregistrement des pensées dysfonctionnelles) cognitives comportementales classiques
Quels sont les stratégies de prévention de la maltraitance psychologiques
- éduquer le public et les divers professionnels sur le type de maltraitance en informant l’existance et les manifestations
- promotion du développement des jeunes enfants de milieux défavorisés
- diminuer les inégalités sociales en matière de santé et de bien-être et les disparités observées entre les différents groupes sociaux
Quelles sont les interventions proposées pour la maltraitance
intervenir auprès du patent
- souligner la primauté des besoins de l’enfant
- tenir compte des prob de santé mentale, des traumatisme, des conflits conjugaux et d’autres prob d’adaptation des parents
- éduquer sur le développement normal des enfants pour avoir des attentes réalistes et augmenter la tolérance
Quels sont les défis de l’exposition aux conflits sévères de séparation
- tentative d’alliance ou de contrôle de l’intervention
- utilisation de l’intervenant comme messager ou intermédiare
- remises en question des compétences de l’intervenant
- plaintes formelles contre l’intervenant
- fausses allégations récurrentes
- degré d’articulation intellectuelle des parents
Quels sont les défis liés à la problématique elle-même
- difficulté à percevoir et démontrer les impacts négatifs chez l’enfant
-faible reconnaissance de la maltraitance par les parents - difficulté particulière à juger du meilleur intérêt de l’enfant
- conviction que les situations ne concernent pas la LPJ.
Quels sont les 6 types de comportements aliénants
- parler contre le parent visé à l’enfant ou devant lui
- limiter les contacts entre le parent visé et l’enfant ou interférer dans ceux-ci
- limiter les contacts téléphoniques ou virtuels entre le parent visé et l’enfant
- interférer dans l’info fournie au parent visé au sujet de l’enfant
- limiter les contacts symboliques entre le parent visé et l’enfant
- manipuler les émotions de l’enfant
Quels sont les 8 manifestations symptomatiques
- campagne de dénigrement
- rationalisations absurdes
- absence d’ambivalence (clivage)
- prise de position systématique
- cruauté envers le parent rejeté et ce sans culpabilité
- adoption de scénarios empruntés
- déploiement des hostilités à l’entourage de l’autre parent
- dénigrement du parent ciblé, mais aussi de la famille élargie et ses amis
Quels sont les 3 niveaux de l’aliénation parentale
niveau léger, modéré et sévère. Plus le niveau est élévé, plus la réconciliation avec le parent est difficile
Expliquer le niveau léger
peu de 8 symptômes sont présents. Le temps passé avec le parent et les transitions se passent relativement bien
expliquer le niveau modéré
les 8 symptômes sont présents. des difficultés surviennent lors des transitions, mais le calme revient peu à peu à la suite
expliquer le niveau sévère
les 8 symptômes sont présents, mais avec beaucoup d’intensité. les contacts avec l’autre parent sont très difficiles voir impossible à cause du comportement de l’enfant.
Quels sont les stratégies d’intervention pour soutenir le parent aliéné
- fournir l’information contraire à l’image véhiculée
- il faut éviter de placer l’enfant dans des situations ou il devra faire un choix
- identifier des façons de faire qui contribueront à diminuer la détresse du parent aliénant
- chercher à se faire des alliés dans la coalition formée autour du parent aliénant
Qu’est-ce que le programme family reflections reunification program
programme qui a pour objectif de réconcilier l’enfant avec son parent rejeté.
